1. AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA_AGOSTO/12 – 1º ANO EF
Nome:
1) Marque um X no alfabeto que está na ordem correta:
A-B-C-K-L-D-E-F-G-H-I-J M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Z.
A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z.
A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-LP-Q-R-S-T-M-N-O-U-V-W-X-Z.
A- G-H-B-C-D-E-F-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Z.
2) Marque um X onde aparece apenas letras.
? ; . ! : + - x % $
216890 CANETA
3) Marque um X onde está escrito a letra F quatro vezes:
F f t l
f F f F
F L F f
F f t f
4) Marque um X no quadradinho onde está escrito corretamente o nome do desenho.
POTA PATO OTPA TPAO

2. 5) Marque um X no quadradinho que mostra quantas sílabas tem a palavra :
B O N E C A
4 3 2 5
6) Marque um X no quadradinho que mostra a palavra que rima com o desenho:
pato mola ralo fogo
7) Observe a parlenda e responda:
MEIO DIA MACACA
SOFIA PANELA NO
FOGO
BARRIGA VAZIA
Quantas palavras têm a parlenda?
6 9 8 7
8) Marque com um X no quadradinho onde está escrito o nome da figura:
Avião melão
Pião mão
9) Observe o desenho e responda qual é a frase que indica o que a vaca está fazendo:
A vaca berra.
A vaca deita.
A vaca come mato.
A vaca está dando leite.

3. 10) Leia a parlenda com a ajuda da professora:
Cadê o toucinho
Que estava aqui?
O gato comeu.
Quem comeu o toucinho?
cão.
gato.
ave.
rato.
11)Ouça a leitura de um trecho da fábula feita pela professora e responda:
A Cigarra e a Formiga
Há muito tempo, na floresta, vivia uma cigarra que sempre cantava em um
pequeno galho ao pé de um formigueiro. Ela se divertia muito em ver as formigas
trabalhando…
Onde aconteceu essa história?
Na cidade.
Na praia.
Na floresta.
Na estrada
12) Leia o texto com a ajuda da professora:
Por que o Cascão disse isto?
Porque ele tem medo de sabão.
Porque ele não gosta de tomar banho.
Porque ele contou uma piada.
Porque ele fez cara de medo.

4. _________________________
13) Observe a imagem e responda:
O que representa esta imagem?
O natal.
O carnaval.
O Circo.
A páscoa.
14) Observe a imagem:
Em que festa o casal pretende ir?
Festa de Carnaval.
Festa de Natal.
Festa Junina.
Festa de Páscoa.
15) Ouça a canção:
O balão vai subindo
vai caindo a garoa
o céu é tão lindo e
a noite é tão boa…
De acordo com a canção quando o balão subia?
de manhã.
de tarde.
de noite.

5. 16) Leia o texto com a ajuda da professora:
Mônica, cadê o
peixinho que tava
aqui? Ele sumiu!
Quando a Mônica diz: Ele sumiu!
A quem a palavra Ele está se referindo?
Mônica
Cebolinha.
aquário
peixinho
17) Leia o texto com a ajuda da professora:
Por que o autor do texto desenhou estrelinhas perto da cabeça do sapinho?
Para indicar que o sapinho estava pulando.
Para indicar que o sapinho estava feliz.
Para indicar que o sapinho estava sentindo dor.
Para indicar que o sapinho estava pensando.

6. .
18) Ouça a leitura do texto:
(…)
Perdi minha mãe!
MACACO DANADO
Sossegue macaquinho, não chore! - disse a Borboleta.
Vamos procurá-la agora. De que tamanho ela é? Assim do meu
tamanho?
Não! – o macaquinho exclamou.
É bem maior do que eu.
No texto acima, quem falou a frase:
Perdi minha mãe!
A borboleta.
O narrador.
O macaquinho.
A mãe
19) Ouça com atenção as frases abaixo e marque um X na frase que mostra ser uma opinião.
DIA 12 DE OUTUBRO É O DIA DA CRIANÇA.
DIA 12 DE OUTUBRO É O DIA MAIS BONITO DO ANO.
20) Observe a imagem e o texto lido pela professora, marque um X no quadradinho que mostra qual
a ideia que o texto transmite:
RAIVA.
AMOR
AMIZADE.
CARINHO.

7. 21) Observe a tirinha e ouça com atenção o que Chico Bento disse:
Por que o Chico Bento fala desta maneira?
Porque ele mora na cidade.
Porque ele mora na roça.
Porque ele fala demais.
Porque ele não gosta de falar.
Xiii… Acho
que drumi
dimais!
22) Marque um X no quadradinho que mostra qual é a letra que completa a página da agenda:
G
M
F
J
23) Leia o texto com a ajuda da professora e responda:
Este texto é:
Pai,
Posso brincar na casa do Felipe
depois que eu terminar a lição?
Diz que sim, sim, sim!!!
Beijos
Júlia.
um convite.
uma lista.
um bilhete.
uma adivinha

8. 24) Observe o calendário e responda:
Qual é o objetivo de um calendário?
marcar horário.
marcar dia, mês e ano.
marcar o tempo.
marcar a semana inteira.
25) Escreva o nome do desenho:
.
26) Observe o desenho e escreva o que está acontecendo: