SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
ACTIVIDAD DE REPASO N°1
LOS TEJIDOS: VEGETALES Y ANIMALES
Area: Ciencias Naturales y Educación Ambiental Profesora: Glenys Tordecilla Petro
Grado: 7° (Séptimo) Período: Segundo
Unidad temática: De las Células a los Tejidos Fecha: Mayo ___ de 2015
Estudiantes:___________________________________________________________________
Lee el texto y con base en la lectura,
selecciona la respuesta correcta a las
preguntas que la acompañan
Cultivo de tejidos vegetales
El cultivo de tejidos vegetales es una técnica en la
cual, a partir de una parte de la planta, se pueden
obtener una o miles de plantas completas idénticas
a la original. Los cultivos vegetales se realizan en un
medio de composición química definida y en
condiciones ambientales controladas.
El material vegetal con el que se inicia el cultivo
puede ser una célula, un tejido o un órgano de la
planta y pueden provenir del tallo, la raíz, las hojas,
las anteras y los óvulos, entre otros órganos. Las
células originan los tejidos se consideran
totipotentes, esto significa que mantienen se
capacidad de dividirse y diferenciarse para originar
órganos, tejidos, e incluso una planta completa, si
se colocan en un medio adecuado.
Para que se reproduzca organogénesis, es decir,
formación de órganos especializados, generalmente
se adicionan sustancias químicas especiales
denominadas hormonas vegetales, principalmente
auxina. Esta hormona estimula el proceso de
diferenciación celular, que promueve el desarrollo
de tejidos y órganos especializados que forman la
planta.
1. El cultivo de tejidos puede iniciar con:
A. Una célula de la planta.
B. Un tejido de la planta
C. Un órgano de la planta
D. Todas la anteriores
2. El máximo nivel de organización al que
puede llegar a diferenciarse una célula
totipotente, bajo condiciones adecuadas,
es:
A. Un tejido.
B. Un órgano
C. Un sistema
D. Un organismo
3. si fueras un agricultor, usarías la técnica
de cultivo de tejidos para:
A. Obtener plantas con las características física
que deseas.
B. Controlar con mayor facilidad las
enfermedades
C. Producir alto rendimiento y productividad
en las cosechas
D. Todas las anteriores
4. según lo planteado en la lectura, en una
planta las células totipotentes se
encuentran:
A. Solo en los tejidos meristemáticos
B. En diferentes partes de la planta
C. Únicamente en los tejidos fundamentales
D. Exclusivamente en los tejidos
parenquimatosos
5. De acuerdo con la lectura la auxina: :
A. Promueve el desarrollo de tejidos
B. Detiene la división celular
C. Disminuye la diferenciación celular
D. Todas la anteriores
6. El cultivo de tejidos vegetales es posible
principalmente por:
A. La alta capacidad de mutación de las
plantas.
B. Los procesos de mitosis y diferenciación de
las células
C. El aumento de tamaño de las células que
componen la nueva planta
D. La tendencia de las células a dividirse por
meiosis para originar nuevas células
Completa el siguiente mapa conceptual con los términos que aparecen en el recuadro

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Evaluación taxonomía biodiversidad grado 9
Evaluación taxonomía biodiversidad grado 9Evaluación taxonomía biodiversidad grado 9
Evaluación taxonomía biodiversidad grado 9@Juancponcef IEAIS
 
Evaluacion sistema respiratorio
Evaluacion sistema respiratorio Evaluacion sistema respiratorio
Evaluacion sistema respiratorio Orlando Lopez
 
Taller de refuerzo grado 6 ecosistemas
Taller de refuerzo grado 6 ecosistemasTaller de refuerzo grado 6 ecosistemas
Taller de refuerzo grado 6 ecosistemastammy lozano guerrero
 
Taller 3 grado 8°
Taller 3 grado 8°Taller 3 grado 8°
Taller 3 grado 8°ariel lopez
 
Practica la celula
Practica la celulaPractica la celula
Practica la celulakatitamlr
 
Taller sobre la nutricion de los seres vivos..4ºb
Taller sobre la nutricion de los seres vivos..4ºbTaller sobre la nutricion de los seres vivos..4ºb
Taller sobre la nutricion de los seres vivos..4ºbalvaro enrique amaya polanco
 
Guía de la célula procariota y eucariota
Guía de la célula procariota y eucariotaGuía de la célula procariota y eucariota
Guía de la célula procariota y eucariotaGiuliana Tinoco
 
Guía respiración celular
Guía   respiración celularGuía   respiración celular
Guía respiración celularGiuliana Tinoco
 
Evaluacion ciencias de 4º
Evaluacion ciencias de 4ºEvaluacion ciencias de 4º
Evaluacion ciencias de 4ºAngie Lopez
 
Taller de célula y tejidos
Taller de célula y tejidosTaller de célula y tejidos
Taller de célula y tejidosBioalex haac
 
Fotosíntesis - primer año - actividad en clase
Fotosíntesis - primer año - actividad en claseFotosíntesis - primer año - actividad en clase
Fotosíntesis - primer año - actividad en claseMariana Demi
 
Planes de unidad ciencias naturales grado 8 y 9 2011
Planes de unidad ciencias naturales grado 8 y 9 2011Planes de unidad ciencias naturales grado 8 y 9 2011
Planes de unidad ciencias naturales grado 8 y 9 2011Liliana Velasquez
 
Guía de reforzamiento celula procariota
Guía  de  reforzamiento   celula procariotaGuía  de  reforzamiento   celula procariota
Guía de reforzamiento celula procariotaGiuliana Tinoco
 
Taller de ciencias naturales solucionado
Taller de ciencias naturales solucionadoTaller de ciencias naturales solucionado
Taller de ciencias naturales solucionadojul7782
 

La actualidad más candente (20)

Evaluación taxonomía biodiversidad grado 9
Evaluación taxonomía biodiversidad grado 9Evaluación taxonomía biodiversidad grado 9
Evaluación taxonomía biodiversidad grado 9
 
Evaluacion sistema respiratorio
Evaluacion sistema respiratorio Evaluacion sistema respiratorio
Evaluacion sistema respiratorio
 
Taller n° 7 agua es vida
Taller n° 7 agua es vidaTaller n° 7 agua es vida
Taller n° 7 agua es vida
 
Cadena trófica taller 1
Cadena trófica taller 1Cadena trófica taller 1
Cadena trófica taller 1
 
Taller de refuerzo grado 6 ecosistemas
Taller de refuerzo grado 6 ecosistemasTaller de refuerzo grado 6 ecosistemas
Taller de refuerzo grado 6 ecosistemas
 
Taller 3 grado 8°
Taller 3 grado 8°Taller 3 grado 8°
Taller 3 grado 8°
 
Taller tejidos
Taller tejidosTaller tejidos
Taller tejidos
 
Practica la celula
Practica la celulaPractica la celula
Practica la celula
 
Taller sobre la nutricion de los seres vivos..4ºb
Taller sobre la nutricion de los seres vivos..4ºbTaller sobre la nutricion de los seres vivos..4ºb
Taller sobre la nutricion de los seres vivos..4ºb
 
Guía de la célula procariota y eucariota
Guía de la célula procariota y eucariotaGuía de la célula procariota y eucariota
Guía de la célula procariota y eucariota
 
Estimulos
EstimulosEstimulos
Estimulos
 
Guía respiración celular
Guía   respiración celularGuía   respiración celular
Guía respiración celular
 
Evaluacion ciencias de 4º
Evaluacion ciencias de 4ºEvaluacion ciencias de 4º
Evaluacion ciencias de 4º
 
Taller de célula y tejidos
Taller de célula y tejidosTaller de célula y tejidos
Taller de célula y tejidos
 
Fotosíntesis - primer año - actividad en clase
Fotosíntesis - primer año - actividad en claseFotosíntesis - primer año - actividad en clase
Fotosíntesis - primer año - actividad en clase
 
Prueba saber ciencias septimo
Prueba saber ciencias septimoPrueba saber ciencias septimo
Prueba saber ciencias septimo
 
Actividades de tejidos vegetales
Actividades de tejidos vegetalesActividades de tejidos vegetales
Actividades de tejidos vegetales
 
Planes de unidad ciencias naturales grado 8 y 9 2011
Planes de unidad ciencias naturales grado 8 y 9 2011Planes de unidad ciencias naturales grado 8 y 9 2011
Planes de unidad ciencias naturales grado 8 y 9 2011
 
Guía de reforzamiento celula procariota
Guía  de  reforzamiento   celula procariotaGuía  de  reforzamiento   celula procariota
Guía de reforzamiento celula procariota
 
Taller de ciencias naturales solucionado
Taller de ciencias naturales solucionadoTaller de ciencias naturales solucionado
Taller de ciencias naturales solucionado
 

Similar a Taller n°2 en clase

Cultivo de pleurotus ostreatus
Cultivo de pleurotus ostreatusCultivo de pleurotus ostreatus
Cultivo de pleurotus ostreatusFotografia51
 
ppt cultivos opcional.pptx
ppt cultivos opcional.pptxppt cultivos opcional.pptx
ppt cultivos opcional.pptxolaf13
 
Ev. c. naturales bimestral 5°
Ev. c. naturales  bimestral 5°Ev. c. naturales  bimestral 5°
Ev. c. naturales bimestral 5°Yohana Vilu
 
Gl 06 validacion basica primaria
Gl 06 validacion basica primariaGl 06 validacion basica primaria
Gl 06 validacion basica primariarafaelangelrom
 
Tipos de células
Tipos de célulasTipos de células
Tipos de célulasgarsanrub
 
Sesión de aprendizaje-LA CELULA CIENCIA Y TECNOLOGÍA 13 JUNIO.docx
Sesión de aprendizaje-LA CELULA CIENCIA Y TECNOLOGÍA 13 JUNIO.docxSesión de aprendizaje-LA CELULA CIENCIA Y TECNOLOGÍA 13 JUNIO.docx
Sesión de aprendizaje-LA CELULA CIENCIA Y TECNOLOGÍA 13 JUNIO.docxTitoIsraelOrtizSuare
 
Medicina regenerativa: la medicina del siglo
Medicina regenerativa: la medicina del sigloMedicina regenerativa: la medicina del siglo
Medicina regenerativa: la medicina del sigloJoisees Diaz
 
Micropropagación vegetal
Micropropagación vegetalMicropropagación vegetal
Micropropagación vegetaluemor
 
Clase 1. Célula Vegetal.ppt
Clase 1. Célula Vegetal.pptClase 1. Célula Vegetal.ppt
Clase 1. Célula Vegetal.pptMARIAMROJAS6
 
Microbiología crecimiento
Microbiología crecimientoMicrobiología crecimiento
Microbiología crecimientoroampra
 

Similar a Taller n°2 en clase (20)

Módulo La Célula
Módulo La CélulaMódulo La Célula
Módulo La Célula
 
Modulo Celula
Modulo CelulaModulo Celula
Modulo Celula
 
C. naturales 6° taller 2 (las células)
C. naturales 6° taller 2 (las células)C. naturales 6° taller 2 (las células)
C. naturales 6° taller 2 (las células)
 
MICROPROPAGACIÓN
MICROPROPAGACIÓNMICROPROPAGACIÓN
MICROPROPAGACIÓN
 
Cultivo de pleurotus ostreatus
Cultivo de pleurotus ostreatusCultivo de pleurotus ostreatus
Cultivo de pleurotus ostreatus
 
Cultivo de tejidos
Cultivo de tejidosCultivo de tejidos
Cultivo de tejidos
 
ppt cultivos opcional.pptx
ppt cultivos opcional.pptxppt cultivos opcional.pptx
ppt cultivos opcional.pptx
 
Ev. c. naturales bimestral 5°
Ev. c. naturales  bimestral 5°Ev. c. naturales  bimestral 5°
Ev. c. naturales bimestral 5°
 
La celula 1
La celula 1La celula 1
La celula 1
 
Gl 06 validacion basica primaria
Gl 06 validacion basica primariaGl 06 validacion basica primaria
Gl 06 validacion basica primaria
 
Jpio
JpioJpio
Jpio
 
Tipos de células
Tipos de célulasTipos de células
Tipos de células
 
Practica La Semilla
Practica La SemillaPractica La Semilla
Practica La Semilla
 
Practica 1
Practica 1Practica 1
Practica 1
 
Sesión de aprendizaje-LA CELULA CIENCIA Y TECNOLOGÍA 13 JUNIO.docx
Sesión de aprendizaje-LA CELULA CIENCIA Y TECNOLOGÍA 13 JUNIO.docxSesión de aprendizaje-LA CELULA CIENCIA Y TECNOLOGÍA 13 JUNIO.docx
Sesión de aprendizaje-LA CELULA CIENCIA Y TECNOLOGÍA 13 JUNIO.docx
 
Medicina regenerativa: la medicina del siglo
Medicina regenerativa: la medicina del sigloMedicina regenerativa: la medicina del siglo
Medicina regenerativa: la medicina del siglo
 
MICROPROPAGACIÓN
MICROPROPAGACIÓNMICROPROPAGACIÓN
MICROPROPAGACIÓN
 
Micropropagación vegetal
Micropropagación vegetalMicropropagación vegetal
Micropropagación vegetal
 
Clase 1. Célula Vegetal.ppt
Clase 1. Célula Vegetal.pptClase 1. Célula Vegetal.ppt
Clase 1. Célula Vegetal.ppt
 
Microbiología crecimiento
Microbiología crecimientoMicrobiología crecimiento
Microbiología crecimiento
 

Último

TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 

Último (20)

TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 

Taller n°2 en clase

  • 1. ACTIVIDAD DE REPASO N°1 LOS TEJIDOS: VEGETALES Y ANIMALES Area: Ciencias Naturales y Educación Ambiental Profesora: Glenys Tordecilla Petro Grado: 7° (Séptimo) Período: Segundo Unidad temática: De las Células a los Tejidos Fecha: Mayo ___ de 2015 Estudiantes:___________________________________________________________________ Lee el texto y con base en la lectura, selecciona la respuesta correcta a las preguntas que la acompañan Cultivo de tejidos vegetales El cultivo de tejidos vegetales es una técnica en la cual, a partir de una parte de la planta, se pueden obtener una o miles de plantas completas idénticas a la original. Los cultivos vegetales se realizan en un medio de composición química definida y en condiciones ambientales controladas. El material vegetal con el que se inicia el cultivo puede ser una célula, un tejido o un órgano de la planta y pueden provenir del tallo, la raíz, las hojas, las anteras y los óvulos, entre otros órganos. Las células originan los tejidos se consideran totipotentes, esto significa que mantienen se capacidad de dividirse y diferenciarse para originar órganos, tejidos, e incluso una planta completa, si se colocan en un medio adecuado. Para que se reproduzca organogénesis, es decir, formación de órganos especializados, generalmente se adicionan sustancias químicas especiales denominadas hormonas vegetales, principalmente auxina. Esta hormona estimula el proceso de diferenciación celular, que promueve el desarrollo de tejidos y órganos especializados que forman la planta. 1. El cultivo de tejidos puede iniciar con: A. Una célula de la planta. B. Un tejido de la planta C. Un órgano de la planta D. Todas la anteriores 2. El máximo nivel de organización al que puede llegar a diferenciarse una célula totipotente, bajo condiciones adecuadas, es: A. Un tejido. B. Un órgano C. Un sistema D. Un organismo 3. si fueras un agricultor, usarías la técnica de cultivo de tejidos para: A. Obtener plantas con las características física que deseas. B. Controlar con mayor facilidad las enfermedades C. Producir alto rendimiento y productividad en las cosechas D. Todas las anteriores 4. según lo planteado en la lectura, en una planta las células totipotentes se encuentran: A. Solo en los tejidos meristemáticos B. En diferentes partes de la planta C. Únicamente en los tejidos fundamentales D. Exclusivamente en los tejidos parenquimatosos 5. De acuerdo con la lectura la auxina: : A. Promueve el desarrollo de tejidos B. Detiene la división celular C. Disminuye la diferenciación celular D. Todas la anteriores 6. El cultivo de tejidos vegetales es posible principalmente por: A. La alta capacidad de mutación de las plantas. B. Los procesos de mitosis y diferenciación de las células C. El aumento de tamaño de las células que componen la nueva planta D. La tendencia de las células a dividirse por meiosis para originar nuevas células Completa el siguiente mapa conceptual con los términos que aparecen en el recuadro