3. TUJUAN
• Memahami perbedaan dan hubungan
antara mengelola prioritas dan
manajemen waktu
• Mengidentifikasi prioritas individu
dan isu-isu mengelola waktu
• Mempelajari berbagai strategi untuk
menyampaikan kedua hal tsb.
• Menguji kesiapan individu untuk
menerapkan berbagai strategi yang
didiskusikan
4. Definisi
Prioritas = keunggulan dalam peringkat, sesuatu
yang pantas mendapat perhatian, mengalokasikan
barang atau jasa dalam keterbatasan ketersediaan.
Waktu = bagian dari sistem ukur yang digunakan
untuk tata cara urutan, untuk membandingkan jangka
waktu peristiwa dan interval antara peristiwa satu dg
yang lain, dan untuk mengukur tingkat perubahan
seperti gerakan benda-benda dan tindakan/aksi.
Mengelola = untuk menangani suatu hal dengan
tingkatan keterampilan tertentu, untuk keberhasilan
dalam pencapaian, untuk mencapai tujuan individu
5. dari pimpinan hingga
dari 1-12 yang
LATIHAN
LATIHAN
tuntas berkaitan dengan
e. mendengar musik
prioritas diri anda
f. mengerjakan
pekerjaan lain diluar
tugas kantor
g. merencanakan
liburan keluarga ke Bali
6. LATIHAN
LATIHAN Tuliskan 3 jawaban
untuk pertanyaan berikut:
Jika anda seorang operator
komputer…..
kebiasaan membuang- buang waktu
yang bagaimana yang ingin anda
hilangkan?
8. Bagaimana Memprioritas.
menentukannya
?
..
Ada deadline Keterbatasan
Ditentukan oleh ketersediaan?
Waktu
“boss”
SDM
Krisis… Dana
Pribadi vs ?
Profesional ?
?
?
9. Time Wasters
• Dari diri sendiri: • Dari lingkungan kerja:
• Procrastinating (Suka menunda) • Kunjungan tamu tidak
terjadwal
• Terlalu perfesionis
• Telepon
• Tidak terorganisir
• Email/Snail mail
• Sulit mengatakan TIDAK!
• Rapat-rapat
• Menghabiskan waktu dijalan
• Krisis tiba-tiba
• Kurang delegasi
• Tabiat/Karakter
10. Strategi untuk menetapkan
Prioritas
• Timer harian
• Kalender atau Jadwal
• To Do Lists dalam urutan prioritas
• Mengetahui dengan jelas mana yang krusial
mana yang tidak
• Jelas tanggal, bulan dan waktu yang
dibutuhkan
• Mengecek setiap hari
11. 7 Tahapan untuk menghentikan
Procrastinating
1. Tanya pada diri anda: “Apakah waktu saya
sudah digunakan dengan baik? Apakah terkait
tujuan saya?”
2. Ambil pekerjaan anda dan letakkan dihadapan
anda
3. Rincikan pekerjaan yang sangat besar menjadi
rincian yang lebih kecil
4. buatlah perencanaan termasuk tahapannya.
12. 7 Tahapan untuk menghentikan
Procrastinating
5. Bicarakan tentang rencana anda
dengan rekan kerja. Minta mereka
memantau kerja anda
6. Gunakan renungan diri yang positif
untuk memotivasi dan mendorong diri
anda. Ingatkan diri anda akan tujuan dan
target yang harus dicapai.
13. 7. Upaya terakhir: letakkan jam tangan
anda di meja. Katakan pada diri anda
7 Tahapan untuk menghentikan
sendiri, “Saya akan mulai mengerjakan
Procrastinating
ini selama 5 menit setelah itu saya stop.”
Kerjakanlah... Anda pasti
akam tetap mengerjakan pekerjaan anda
14. “Untuk mengelola waktu secara efektif ”
“Untuk mengelola waktu secara efektif ”
diperlukan "2E“
diperlukan "2E“
• Efisiensi - menemukan cara terbaik untuk melakukan
suatu pekerjaan, apapun pekerjaan itu
• Efektifitas - mengevaluasi sejumlah tugas, memilih
yang paling penting untuk diselesaikan, dan
menyelesaikannya
– Efficiency means doing the job right, while effectiveness
means doing the right job. (Berner, 1987, p. 272)
• Apapun strategi mengelola waktu yang anda
gunakan, anda tetap harus melakukan prioritas
terhadap tugas-tugas yang terpenting dan
menyelesaikannya dalam waktu yang tepat.
15. Strategi untuk Mengelola Waktu
1. Jadilah proaktif dan berkonsentrasi pada kegiatan
penting yang dapat mempengaruhi atau mengubah
(Covey, 1989)
Diawali dgn membuat pernyataan misi pribadi -
(meskipun ini mungkin tampak "norak" namun
memberikan Anda perspektif yang luas ttg prioritas
Anda).
Apakah yang Anda "harus lakukan"? Memiliki gagasan
yang jelas tentang apa yang penting membantu Anda
memilih apa yang harus dilakukan dan memberikan
rasa pencapaian prestasi ketika Anda
menyelesaikannya.
16. 2. Buatlah sebuah matriks dengan
empat kuadran
Kuadran 1: Penting Kuadran 2: Penting
dan Urgen dan Tidak Urgen
Kuadran 3: Kuadran 4:
Tidak Penting dan Tidak Penting dan
Urgen Tidak Urgen
18. Jawabannya: K2 !
• K1? - Banyak orang menghabiskan banyak
waktu di K1 yang memperkuat krisis
mental
• K3? mungkin krn mereka berpikir kurang
tepat bahwa isu yang urgen berarti juga
penting
• K4? Umumnya kuadran ini sebagai
pelarian meskipun aktifitasnya tidak urgen
dan tidak penting tapi mudah diidentifikasi
• Sebaiknya lebih banyak waktu dihabiskan
untuk aktifitas K2 karena kegiatannya
efektif dan merefleksikan prioritas.
19. 3. Identifikasi strategi spesifik untuk mengikis
masalah tertentu yang menyita waktu
• Delegasikan jika dapat dilakukan
• Belajar untuk mengatakan "TIDAK"
• Mengelola rapat dengan mempertahankan
topik bahasan (tidak melebar dan
melantur)
• Menyediakan waktu untuk hal-hal yang
tidak diharapkan
• Kelola waktu anda dengan pegawai lain,
20. Cek kebiasaan….
Apakah menurut anda tidak baik
mengatakan kepada seseorang yang ingin
menemui anda "saya hanya punya waktu
lima menit"
21. Aristotl
e
We are what we repeatedly do.
Excellence then is
not an act,
but a habit.
22. It takes 30 days of
conscious, spaced
repetition of an action
to develop a new habit
or eliminate an old one.
23. Mengelola Waktu
T ime is life, do not waste it
I dentify major thieves of time and eject them
M ake a realistic list of things to do and act on it
E liminate unnecessary activities
M emory aids such as diaries and tape recorders are useful
A nalyse how time is spent
N ever take on more than is necessary, learn to say no
A nalyse yourself and operate within your strengths
G et on by being organized
E mploy a programme of physical and mental fitness
M anage backlog
E mploy a schedule or planner to chart the way ahead
N ever cease striving to become more efficient and effective
T reat each day as your last, maximize it.
Several other time management strategies address issues such as handling paper, managing crises, and organizing the physical environment. The specific strategies selected should reflect the individual's mission statement, priorities, goals, and unique time challenges. Time management is an individual choice of applicable strategies: "to be effective, time management must be personal. That is, librarians must adopt and adapt the suggested techniques to fit their own situations. No particular methodology or technique works universally" (Cochran, 1992, p. 11). Not only will different strategies apply to different people, but time management is a process that needs to be adaptable to changing situations at different points in time. Due to the information explosion and ever changing technologies, librarians need to be prepared to adjust their strategies to accommodate change: "Librarians work in a volatile and changing environment. It is necessary to have choices and techniques that can be applied to new and different situations. One size does not fit all in time management for librarians" (Walster, 1993, p. 1). Strategies mentioned here represent only a sampling of possible techniques for effectively managing time. Although librarians have common time problems, these strategies only serve as general guidelines--each librarian is unique and needs to decide which methods will maximize his or her use of time.