Toma de decisiones

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Toma de decisiones

  1. 1. PROCESO DE TOMA DE DECISIONES GRADO NOVENOLa Institución Educativa de Sabanalarga Codesa, ofrece a Los estudiantes ylas estudiantes, la oportunidad de poder ubicarse en los Énfasis que ofrece:INFORMATICACIENCIAS NATURALESMEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIALPara apoyar a los jóvenes, se desarrolla un Proyecto de “ExploraciónVocacional”, en el grado noveno. Los docentes que dirigen los Énfasis, seencargan de dar a conocer todo lo relacionado con los mismos:Bases teóricasImportanciaProyección laboralCaracterísticas que debe poseer para elijar el ÉnfasisCarreras afinesOtros
  2. 2. PROCESO DE TOMA DE DECISIONES GRADO NOVENOLa Psicoorientación a quien le corresponde liderara este Proyecto, asesora alos jóvenes a través de:charlas-talleres Aplicación de diario vocacional Proyecciones de orientación vocacionalProyecto de vidaBases teóricasPreselecciónToma de DecisionesOtroUna vez inrtoyectado todo este conocimiento, las y los estudiantes están enla capacidad de elegir el Énfasis que considere, en el cual se puededesenvolver bien pues sus aptitudes así lo indican
  3. 3. ORIENTACIÓN VOCACIONAL Es un aspecto fundamental dentro del proceso general de la Orientación . La comprensión del mundo del trabajo, la adaptación al mundo laboral de una manera satisfactoria, debe ser un objetivo en la vida de cada estudiante.
  4. 4. ORIENTACIÓN VOCACIONAL Por otro lado el estudiante también debe ser encaminado para que se decida por aquellas actividades profesionales necesarias para el desarrollo económico, social, científico, cultural,… de la comunidadLa Orientación Vocacional debe introducirse desde muy temprano en la vidaescolar, y debe ser continua durante el tiempo en el cual el o la estudiantepermanezca en la Institución, tratando de desarrollar una vocación útil para lacual tenga aptitudes y haya revelado interés
  5. 5. ORIENTACIÓN VOCACIONALLa Orientación Vocacional es el proceso quehace que el individuo descubra y use susdotes naturales y tomo conocimiento de lasfuentes de entrenamiento disponibles, demanera que pueda así extraer el mejorprovecho para si mismo y para la sociedad.”La Orientación Vocacional es también laelección racional basada en una vocaciónreal, análisis del mercado del trabajo yposibilidad profesionales Los Objetivos De la Orientación Vocacional son: •Orientar al estudiante y la estudiante para que conozcan sus aptitudes e intereses y aspiraciones ligados a sus propósitos de vida. •Conocer las posibilidades biopsicosociales de los y las estudiantes. •Dar a conocer la realidad del trabajo del medio. •Identificar aptitudes y aspiraciones del y la estudiante a fin de Orientarlos hacia su plena realización. •Orientar hacia una elección profesional adecuada a las posibilidades y aspiraciones de cada estudiante.
  6. 6. ORIENTACIÓN VOCACIONAL En el proceso de Orientación Vocacional es fundamental conocer algunos términos para aclarar y orientar en la toma de decisiones: Vocación: es la voluntad de un individuo para ejercer cierta actividad que le proporcionara una mayor satisfacción. Oficio u Ocupación: representa cualquier actividad social y de carácter económico. Cargo: es la ocupación profesional que comprende responsabilidades dentro de la estructura empresarialELEMENTOS DE LA VOCACIÓN:•Capacidad Intelectual: capacidad de realizar con éxito ciertas actividades y depende del potencial individual,objetividad, creatividad, capacidad de asimilación, abstracción, análisis y síntesis, atención, concentración.•Aptitudes: es la capacidad que tiene el individuo para hacer determinado tipo de cosas con perfección oeficacia.•Intereses: está relacionado con la motivación, representa la disposición para realizar algo que constituye unanecesidad del o la estudiante.•Valores: los valores son determinantes en lo que se refiere a los intereses que tienen los y las estudiantes.•Personalidad: características de la persona, son fundamentales de acuerdo a cada persona, se ajusta a ciertotipo de actividades.
  7. 7. EL FUTURO PERTENECE A LOS QUECREE EN LA BELLEZA DE SUS SUEÑOS

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