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predominante de hacer olvidar la vida cotidiana con suspredominante de hacer olvidar la vida cotidiana con sus
pequeños sucesos y sus apremios basados en el humor.pequeños sucesos y sus apremios basados en el humor.
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receptores, debido a la narración y a la expresiónreceptores, debido a la narración y a la expresión
cultural que se utilice.cultural que se utilice.
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auditorio para que estos pretendan ampliar su campo deauditorio para que estos pretendan ampliar su campo de
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discurso es llevar a cabo la objetividad.discurso es llevar a cabo la objetividad.
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Análisis del discurso.Análisis del discurso.
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extempore.extempore.
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directamente su mensaje.directamente su mensaje.
 VentajasVentajas ::
 Se pueden remarcar palabras clave, ya sea enSe pueden remarcar palabras clave, ya sea en
mayúsculas o en negritas, para darle énfasis.mayúsculas o en negritas, para darle énfasis.
 El orador se concentra en su lectura.El orador se concentra en su lectura.
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decir.decir.
Análisis del discurso.Análisis del discurso.
 Desventajas.Desventajas.
 El lenguaje es artificial.El lenguaje es artificial.
 El orador puede que tenga fallas deEl orador puede que tenga fallas de
dicción.dicción.
 Que pierda la atención de su público, porQue pierda la atención de su público, por
no dirigir la mirada a este.no dirigir la mirada a este.
 Que si es tedioso el mensaje, se conviertaQue si es tedioso el mensaje, se convierta
en foco de desinterés y se haga másen foco de desinterés y se haga más
denso.denso.
Análisis del discurso.Análisis del discurso.
 MemorizadoMemorizado. Es aquella redacción que se. Es aquella redacción que se
queda en la mente del emisor.queda en la mente del emisor.
 DesventajasDesventajas..
 Inflexión de la voz (poca variedad),Inflexión de la voz (poca variedad),
 Fallo de la memoria, olvido de una palabra y porFallo de la memoria, olvido de una palabra y por
esta se rompe la secuencia de las oraciones.esta se rompe la secuencia de las oraciones.
 Podemos caer en la recitación.Podemos caer en la recitación.
 Alguna intervención conlleva a reaccionesAlguna intervención conlleva a reacciones
inesperadas del emisor, al grado de perder elinesperadas del emisor, al grado de perder el
hilo del mensaje.hilo del mensaje.
Análisis del discursoAnálisis del discurso..
 Discurso improvisadoDiscurso improvisado.. La improvisación consiste enLa improvisación consiste en
"realizar" algo que hacemos todos los días sin darnos"realizar" algo que hacemos todos los días sin darnos
cuenta, es decir, explicar o exponer un hecho,cuenta, es decir, explicar o exponer un hecho,
pensamiento o idea cualquiera que conozcamos ypensamiento o idea cualquiera que conozcamos y
vestirlo con las palabras de nuestro léxico habitual.vestirlo con las palabras de nuestro léxico habitual.
 VentajasVentajas. No tiene una estructura real (redacción,. No tiene una estructura real (redacción,
memorización). Se utiliza un lenguaje muy cotidiano. Sememorización). Se utiliza un lenguaje muy cotidiano. Se
valoriza los conocimientos que se tienen y sevaloriza los conocimientos que se tienen y se
transmiten.transmiten.
 DesventajasDesventajas. Se puede caer en la redundancia. Exceso. Se puede caer en la redundancia. Exceso
de muletillas y falta de vocabulario, incoherencia, ilógicade muletillas y falta de vocabulario, incoherencia, ilógica
entre una oración y otra.entre una oración y otra.
Análisis del discursoAnálisis del discurso..
 Discurso extempore.Discurso extempore. Se trata en realidad de unSe trata en realidad de un
procedimiento combinado, pues este tipo de discursoprocedimiento combinado, pues este tipo de discurso
está situado entre el leído y el improvisado.está situado entre el leído y el improvisado.
 VentajasVentajas ::
 la estructura la realiza el orador con total libertad.la estructura la realiza el orador con total libertad.
 Existe libertad de expresión en cuanto a la informaciónExiste libertad de expresión en cuanto a la información
que se vaya a transmitir.que se vaya a transmitir.
 Se utiliza un lenguaje cotidiano o bien, un argot,Se utiliza un lenguaje cotidiano o bien, un argot,
dependiendo del conocimiento del orador.dependiendo del conocimiento del orador.
 No hay necesidad de memorizar pero si de entender,No hay necesidad de memorizar pero si de entender,
comprender y practicar el mensaje que se va acomprender y practicar el mensaje que se va a
transmitir. Dentro del mensaje pueden darse ejemplostransmitir. Dentro del mensaje pueden darse ejemplos
de la vida cotidiana para reforzar el mensaje y ser aunde la vida cotidiana para reforzar el mensaje y ser aun
más entendible para los receptores.más entendible para los receptores.
Análisis del discursoAnálisis del discurso..
 DesventajasDesventajas..
 Que el orador no canalice los nervios.Que el orador no canalice los nervios.
 Que no haya un estudio del tema.Que no haya un estudio del tema.
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emisoremisor
Análisis del discurso.Análisis del discurso.
 Preparación de un discurso.Preparación de un discurso.
 Mejorar la comunicación verbal.Mejorar la comunicación verbal.
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cada una de las palabras que expresamos, en loscada una de las palabras que expresamos, en los
puntos principales que acciona el emisor y estos a supuntos principales que acciona el emisor y estos a su
vez, produzcan una impresión entre los receptores, en lavez, produzcan una impresión entre los receptores, en la
redacción se debe evitar palabras innecesarias, procurarredacción se debe evitar palabras innecesarias, procurar
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y preguntas.y preguntas.
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y frases que llamen la atención por su vivacidad y el dey frases que llamen la atención por su vivacidad y el de
procurar que las palabras manifiesten una función claveprocurar que las palabras manifiesten una función clave
en la conclusión o término de un discurso.en la conclusión o término de un discurso.
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manera que desenvuelve un tema de su preferencia omanera que desenvuelve un tema de su preferencia o
impuesto; el cual integra la información que creaimpuesto; el cual integra la información que crea
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profesionalismo y compromiso a la hora de desarrollarlo.profesionalismo y compromiso a la hora de desarrollarlo.
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  • 1. Análisis del discurso.Análisis del discurso.  Características.Características.  Tipos de discurso, ventajas yTipos de discurso, ventajas y desventajas.desventajas.  Preparación de un discurso.Preparación de un discurso.  La construcción del guión. Exactitud, originLa construcción del guión. Exactitud, origin
  • 2. Análisis del discursoAnálisis del discurso..  EntretenerEntretener.. Busca en el auditorio una respuesta deBusca en el auditorio una respuesta de agrado, diversión y complacencia, con el propósitoagrado, diversión y complacencia, con el propósito predominante de hacer olvidar la vida cotidiana con suspredominante de hacer olvidar la vida cotidiana con sus pequeños sucesos y sus apremios basados en el humor.pequeños sucesos y sus apremios basados en el humor.  Ofrece grandes ventajas, tanto al emisor como a losOfrece grandes ventajas, tanto al emisor como a los receptores, debido a la narración y a la expresiónreceptores, debido a la narración y a la expresión cultural que se utilice.cultural que se utilice.  InformarInformar.. Persigue la clara compresión de un asunto,Persigue la clara compresión de un asunto, tema o idea que resuelve una incertidumbre. Sutema o idea que resuelve una incertidumbre. Su principal objetivo es de ayudar a los miembros delprincipal objetivo es de ayudar a los miembros del auditorio para que estos pretendan ampliar su campo deauditorio para que estos pretendan ampliar su campo de conocimiento. Su característica principal de esteconocimiento. Su característica principal de este discurso es llevar a cabo la objetividad.discurso es llevar a cabo la objetividad.  ConvencerConvencer. Argumentar.. Argumentar.
  • 3. Análisis del discurso.Análisis del discurso.  Tipos de discurso, ventajas y desventajas.Tipos de discurso, ventajas y desventajas.  Tipos de discurso: Leído, improvisado, memorizado,Tipos de discurso: Leído, improvisado, memorizado, extempore.extempore.  Leído.Leído. Se redacta por escrito y el orador pronunciaSe redacta por escrito y el orador pronuncia directamente su mensaje.directamente su mensaje.  VentajasVentajas ::  Se pueden remarcar palabras clave, ya sea enSe pueden remarcar palabras clave, ya sea en mayúsculas o en negritas, para darle énfasis.mayúsculas o en negritas, para darle énfasis.  El orador se concentra en su lectura.El orador se concentra en su lectura.  No hay equivocación en lo que realmente se quiereNo hay equivocación en lo que realmente se quiere decir.decir.
  • 4. Análisis del discurso.Análisis del discurso.  Desventajas.Desventajas.  El lenguaje es artificial.El lenguaje es artificial.  El orador puede que tenga fallas deEl orador puede que tenga fallas de dicción.dicción.  Que pierda la atención de su público, porQue pierda la atención de su público, por no dirigir la mirada a este.no dirigir la mirada a este.  Que si es tedioso el mensaje, se conviertaQue si es tedioso el mensaje, se convierta en foco de desinterés y se haga másen foco de desinterés y se haga más denso.denso.
  • 5. Análisis del discurso.Análisis del discurso.  MemorizadoMemorizado. Es aquella redacción que se. Es aquella redacción que se queda en la mente del emisor.queda en la mente del emisor.  DesventajasDesventajas..  Inflexión de la voz (poca variedad),Inflexión de la voz (poca variedad),  Fallo de la memoria, olvido de una palabra y porFallo de la memoria, olvido de una palabra y por esta se rompe la secuencia de las oraciones.esta se rompe la secuencia de las oraciones.  Podemos caer en la recitación.Podemos caer en la recitación.  Alguna intervención conlleva a reaccionesAlguna intervención conlleva a reacciones inesperadas del emisor, al grado de perder elinesperadas del emisor, al grado de perder el hilo del mensaje.hilo del mensaje.
  • 6. Análisis del discursoAnálisis del discurso..  Discurso improvisadoDiscurso improvisado.. La improvisación consiste enLa improvisación consiste en "realizar" algo que hacemos todos los días sin darnos"realizar" algo que hacemos todos los días sin darnos cuenta, es decir, explicar o exponer un hecho,cuenta, es decir, explicar o exponer un hecho, pensamiento o idea cualquiera que conozcamos ypensamiento o idea cualquiera que conozcamos y vestirlo con las palabras de nuestro léxico habitual.vestirlo con las palabras de nuestro léxico habitual.  VentajasVentajas. No tiene una estructura real (redacción,. No tiene una estructura real (redacción, memorización). Se utiliza un lenguaje muy cotidiano. Sememorización). Se utiliza un lenguaje muy cotidiano. Se valoriza los conocimientos que se tienen y sevaloriza los conocimientos que se tienen y se transmiten.transmiten.  DesventajasDesventajas. Se puede caer en la redundancia. Exceso. Se puede caer en la redundancia. Exceso de muletillas y falta de vocabulario, incoherencia, ilógicade muletillas y falta de vocabulario, incoherencia, ilógica entre una oración y otra.entre una oración y otra.
  • 7. Análisis del discursoAnálisis del discurso..  Discurso extempore.Discurso extempore. Se trata en realidad de unSe trata en realidad de un procedimiento combinado, pues este tipo de discursoprocedimiento combinado, pues este tipo de discurso está situado entre el leído y el improvisado.está situado entre el leído y el improvisado.  VentajasVentajas ::  la estructura la realiza el orador con total libertad.la estructura la realiza el orador con total libertad.  Existe libertad de expresión en cuanto a la informaciónExiste libertad de expresión en cuanto a la información que se vaya a transmitir.que se vaya a transmitir.  Se utiliza un lenguaje cotidiano o bien, un argot,Se utiliza un lenguaje cotidiano o bien, un argot, dependiendo del conocimiento del orador.dependiendo del conocimiento del orador.  No hay necesidad de memorizar pero si de entender,No hay necesidad de memorizar pero si de entender, comprender y practicar el mensaje que se va acomprender y practicar el mensaje que se va a transmitir. Dentro del mensaje pueden darse ejemplostransmitir. Dentro del mensaje pueden darse ejemplos de la vida cotidiana para reforzar el mensaje y ser aunde la vida cotidiana para reforzar el mensaje y ser aun más entendible para los receptores.más entendible para los receptores.
  • 8. Análisis del discursoAnálisis del discurso..  DesventajasDesventajas..  Que el orador no canalice los nervios.Que el orador no canalice los nervios.  Que no haya un estudio del tema.Que no haya un estudio del tema.  Que no haya relajación por parte delQue no haya relajación por parte del emisoremisor
  • 9. Análisis del discurso.Análisis del discurso.  Preparación de un discurso.Preparación de un discurso.  Mejorar la comunicación verbal.Mejorar la comunicación verbal.  Selección del un tema.Selección del un tema.  Acopio de información.Acopio de información.  Selección de materiales.Selección de materiales.  Ordenamiento de materiales.Ordenamiento de materiales.  Construcción del mensaje (guión).Construcción del mensaje (guión).  Conclusión.Conclusión.
  • 10. Análisis del discurso.Análisis del discurso.  La construcción del guiónLa construcción del guión. Exactitud, originalidad,. Exactitud, originalidad, claridad, concisión.claridad, concisión.  ExactitudExactitud. Es aquella donde debemos preocuparnos en. Es aquella donde debemos preocuparnos en cada una de las palabras que expresamos, en loscada una de las palabras que expresamos, en los puntos principales que acciona el emisor y estos a supuntos principales que acciona el emisor y estos a su vez, produzcan una impresión entre los receptores, en lavez, produzcan una impresión entre los receptores, en la redacción se debe evitar palabras innecesarias, procurarredacción se debe evitar palabras innecesarias, procurar mantener una voz activa que entremezcle afirmacionesmantener una voz activa que entremezcle afirmaciones y preguntas.y preguntas.  Claridad.Claridad. Es la exposición de puntos a base de palabrasEs la exposición de puntos a base de palabras y frases que llamen la atención por su vivacidad y el dey frases que llamen la atención por su vivacidad y el de procurar que las palabras manifiesten una función claveprocurar que las palabras manifiesten una función clave en la conclusión o término de un discurso.en la conclusión o término de un discurso.
  • 11. Análisis del discurso.Análisis del discurso.  OriginalidadOriginalidad.. La expresión de cada individuo, deLa expresión de cada individuo, de manera que desenvuelve un tema de su preferencia omanera que desenvuelve un tema de su preferencia o impuesto; el cual integra la información que creaimpuesto; el cual integra la información que crea conveniente y de alguna manera, esto nos dirá queconveniente y de alguna manera, esto nos dirá que profesionalismo y compromiso a la hora de desarrollarlo.profesionalismo y compromiso a la hora de desarrollarlo.  ConcisiónConcisión.. Es una declaración larga y compleja delEs una declaración larga y compleja del tema a redactar, en donde la idea reside en las accionestema a redactar, en donde la idea reside en las acciones principales que el orador realiza y manifiesta el propósitoprincipales que el orador realiza y manifiesta el propósito de que el receptor o los receptores puedan crearde que el receptor o los receptores puedan crear preguntas en su mente, elaborar un pensamiento desdepreguntas en su mente, elaborar un pensamiento desde la perspectiva de estos, en donde al finalizar el discurso,la perspectiva de estos, en donde al finalizar el discurso, los oyentes puedan intervenir en el discurso extempore.los oyentes puedan intervenir en el discurso extempore.