UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS <ul><li>SEMINARIO DE EDUCACION NO FORMAL </li></ul><ul><li>PRESENTA: AGUILAR MORGA GLORIA ...
LA EDUCACION FUERA DE LA ESCUELA JAUME TRILLA BERNET CAPITULO II DESCRIPCION PANORAMICA DEL SECTOR EDUCATIVO NO FORMAL
FUNCIONES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACION NO FORMAL <ul><li>Mediante la educación no formal se puede atender a cualquier tipo ...
<ul><li>Los medios no formales acogen contenidos presentes en la cultura. </li></ul><ul><li>No hay una metodología especif...
<ul><li>La supervisión de cada medio no formal proviene de la institución que lo patrocine. </li></ul><ul><li>Los medios n...
UNA PROPUESTA TAXONOMICA FUNCIONAL <ul><li>1er. Criterio: FUNCIONES QUE ACOGE LA EDUCACION NO FORMAL </li></ul><ul><li>A) ...
2do. Criterio.DESTINATARIOS EN RAZON DE SU EDAD <ul><li>Programas o actividades dirigidos a: infancia, juventud, adultos, ...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

capitulo II EDUCACION FUERA DE LA ESCUELA

299 visualizaciones

Publicado el

DESCRIPCION PANORAMICA DEL SECTOR EDUCATIVO NO FORMAL
este capitulo comprende los aspectos relaionados con la educacion no formal, sus objetivos y funciones

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
299
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
3
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

capitulo II EDUCACION FUERA DE LA ESCUELA

  1. 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS <ul><li>SEMINARIO DE EDUCACION NO FORMAL </li></ul><ul><li>PRESENTA: AGUILAR MORGA GLORIA SELENIA </li></ul><ul><li>7mo. SEMESTRE GRUPO: D </li></ul>
  2. 2. LA EDUCACION FUERA DE LA ESCUELA JAUME TRILLA BERNET CAPITULO II DESCRIPCION PANORAMICA DEL SECTOR EDUCATIVO NO FORMAL
  3. 3. FUNCIONES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACION NO FORMAL <ul><li>Mediante la educación no formal se puede atender a cualquier tipo de objetivo educativo. </li></ul><ul><li>Los medios educativos no formales pueden cubrir funciones relacionadas con la educación permanente y con otras dimensiones del proceso educativo global. </li></ul><ul><li>Esta dirigida a cualquier sector de la población sin importar edad, sexo, clase social, etc. </li></ul><ul><li>Los programas no formales facilitan la selección y adaptación de los contenidos a los territorios donde han de desarrollarse y a los sujetos que lo han de seguir. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Los medios no formales acogen contenidos presentes en la cultura. </li></ul><ul><li>No hay una metodología especifica para la educación no formal. </li></ul><ul><li>No existen lugares fijos para el aprendizaje, puede ser el propio domicilio, el automóvil, es la escuela la que viene a casa. </li></ul><ul><li>Los horarios son flexibles para adaptarse a la disponibilidad de los individuos a quienes va dirigido. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>La supervisión de cada medio no formal proviene de la institución que lo patrocine. </li></ul><ul><li>Los medios no formales poseen un reducción de costos respecto al sistema escolar convencional </li></ul><ul><li>Se tiende a evaluar a partir de la labor realizada, no mediante exámenes convencionales </li></ul>
  6. 6. UNA PROPUESTA TAXONOMICA FUNCIONAL <ul><li>1er. Criterio: FUNCIONES QUE ACOGE LA EDUCACION NO FORMAL </li></ul><ul><li>A) funciones relacionadas con la educación formal. </li></ul><ul><li>B) funciones relacionadas con el trabajo. </li></ul><ul><li>C) funciones relacionadas con el ocio y la formación cultural desinteresada. </li></ul><ul><li>D) funciones relacionadas con aspectos de la vida cotidiana y la vida social. </li></ul>
  7. 7. 2do. Criterio.DESTINATARIOS EN RAZON DE SU EDAD <ul><li>Programas o actividades dirigidos a: infancia, juventud, adultos, tercera edad y diversa s edades. </li></ul><ul><li>3er. Criterio. MEDIOS NO FORMALES DIRIGIDOS A DETERMINADOS GRUPOS DE LA POBLACION </li></ul><ul><li>A) la población en general </li></ul><ul><li>B) grupos con especiales características físicas, psíquicas o sociales. </li></ul>

×