SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
GUÍA DE BOAS PRÁCTICAS


A continuación describimos algúns consellos a ter en conta á hora de expresarnos nun ámbito web
(blogues e foros)

1. Antes de publicar:

Pensa ben o que realmente queres expresar, e revisa que estea correctamente redactado antes de
publicalo.

Céntrate no tema que se trate, a dispersión crea confusión.

Pensa no público co que buscas comunicarte, evita linguaxes demasiado infantilizados, publicitarios
ou tecnolóxicos, palabras malsoantes ou comodín, un vocabulario rico sempre se agradece.

2. Á hora de escribir:

Trata de facer os teus artigos sinxelos e doados de ler, evita ser excesivamente formal.

Se tes opción, utiliza tamaños de letra que permitan a súa lectura doadamente, nin moi grandes nin moi
pequenos. Por exemplo un tamaño 12 para o tipo de letra Estafes New Roman lese ben ou o tamaño 10
para o tipo Verdana.

Inclúe fotos e vídeos nos post, pero non máis dun ou dous para evitar que o texto perda valor. Elixe
fotos sen dereitos de autor e que non sexan moi pesadas (como moito 100 KB) para que a páxina non
tarde moito en cargarse. Evita colgar vídeos demasiado pesados.

Se introduces recursos non metas máis de catro á vez, o exceso de información produce o efecto
contrario. Se queres que os teus lectores afonden nun tema utiliza os hipervínculos, ler textos longos
nunha pantalla resulta canso.

Se estás a escribir sobre un tema que trataches no pasado ofrece unha descrición ao respecto, ou polo
menos un enlace ao artigo en cuestión.

Anima á intervención. Coida que aparezan frases como: que opinades?, estades de acordo?,
parécevos acertado...?, deixade os vosos comentarios, etc.

3. Poñámoslle un título:

Comunica en poucas palabras a túa información, o ideal é que o título sexa a idea xeral do post.

Usa títulos concretos e correctos: entre 3 e 6 palabras son suficientes para chamar a atención. As
mensaxes curtas e impactantes daranche maior oportunidade de ser lido.

Recorre ao sentido do humor, sempre é unha arma efectiva.



                                                                                                         1
4. Cando toca responder:

Os comentarios, aínda que son máis espontáneos, deben seguir as normas de escritura.
Recorda que podes eliminar os comentarios que non che parezan apropiados, estamos na aula, non no
Messenger.
Responde aos comentarios. Os teus alumnos agradecerán que haxa alguén ao outro lado que ten en
conta a súa opinión. Responde sempre no mesmo ton que utilices ao escribir as túas noticias e intenta
ser neutral argumentando.
Para facilitar a reflexión e relación decate conceptos, anima aos teus alumnos a que utilicen frases
introdutorias dos comentarios como
  Isto faime pensar...
  Este artigo é relevante porque...
  Isto é importante porque...
  Isto pódese explicar debido a....
  Isto faime pensar...
  Non entendo....
  Recórdame a...
5. Estannos a observar...

Corrixe varias veces o borrador antes de publicalo, e motiva os teus alumnos a que creen textos ben
escritos.

Anímaos a que utilicen dicionarios de corrección ortográfica, de sinónimos e un corrector gramatical
ou un tradutor. Aquí deixámosvos algúns:

Dicionarios de navegador
https://addons.mozilla.org/es-ES/firefox/browse/type:3
Diccionario dá RAG
http://www.edu.xunta.es/diccionarios/
Dicionario de RÁEA
http://buscon.rae.es/draeI/
Corretor ortográfico en liña
http://sli.uvigo.es/corrector/
Dicionario panhispánico de dúbidas
http://buscon.rae.es/dpdI/Stylus
Tradutor en liña español/galego
http://sli.uvigo.es/tradutor/index.html
Corrector ortográfico e gramatical Stilus
http://stilus.daedalus.es/stilus.php

                                                                                                        2
6.      on é o mesmo.

         Blogue
Un blogue ten que estar ben estruturado, a súa información debe ser doadamente accesible e por iso
creamos as categorías.
Para empezar inclúe tres ou catro categorías xerais que traten sobre temas relacionados con
Climaeucambio: Tempo e Clima, Hemeroteca, Cambio Climático, Lingua, etc e ponlles un nome
orixinal que defina claramente o que van atopar en cada unha delas. Pouco a pouco, en función das
túas necesidades, irás completando a lista de categorías.
De cando en vez publica entradas no teu blogue a xeito de reforzo positivo, destacando aqueles
comentarios e artigos ben elaborados.
Crea contido frecuente e interesante: Non fai falta publicar cada día pero si con certa frecuencia (ao
menos semanal) e, sobre todo a regular; non inclúas catro artigos nun día e ningún no mes seguinte,
isto desconcertaría ao teu público
         Foro
Coida responder no lugar axeitado, evita sair da liña que corresponde á túa resposta aínda que pasara
tempo.
Non reabras debates xa resoltos salvo que apareza nova información que permita a súa
reconsideración.
Está ben ser participativo, pero evita facerte o protagonista en todos os posts... ou serás o pesado do
foro.
7. Respecto e axuda... para todos.
Cita as túas fontes. Respecta a propiedade intelectual en Internet
Enlaza ás túas fontes. Permitirás aos teus lectores acceder ás orixes da información e agradeceranche
que lles deas máis información. Saberán que no teu sitio dispoñen de toda a información necesaria.
Enlaza a outros blogues e foros. Goza cos teus lectores dos teus blogues e foros preferidos ampliando
as súas bases de información e relación. Non só os beneficias a eles senón a tí mesmo porque afondas
na información.
Recorda que escribir maiúsculas na rede simbolizan un berro e que non se debe utilizar linguaxe SMS.
Non atordes, se cortés e respectuoso. Xamais te burles de ninguén, se alguén sabe menos, axúdao a
saber máis. Outros axudarannos a nós.
Aínda que a lista de consellos é ampla, sempre che poderán axudar a empezar con bo pé na
construción do teu blogue de aula




                                                                                                          3

Más contenido relacionado

Similar a Boas prácticas Climantica

Urbanidade Nos Blogs
Urbanidade Nos BlogsUrbanidade Nos Blogs
Urbanidade Nos BlogsConchirg
 
Urbanidade Nos Blogs
Urbanidade Nos BlogsUrbanidade Nos Blogs
Urbanidade Nos BlogsLauraCalderon
 
Pautas para realizar un comentario de texto filosófico
Pautas para realizar un comentario de texto filosóficoPautas para realizar un comentario de texto filosófico
Pautas para realizar un comentario de texto filosóficonieveslopez
 
Análise de textos
Análise de textosAnálise de textos
Análise de textosMarlou
 
Consellos para facer un traballo académico
Consellos para facer un traballo académicoConsellos para facer un traballo académico
Consellos para facer un traballo académiconieveslopez
 
Pautas para realizar un comentario de texto filosófico
Pautas para realizar un comentario de texto filosóficoPautas para realizar un comentario de texto filosófico
Pautas para realizar un comentario de texto filosóficonieveslopez
 
Como podo colaborar con leliadoura
Como podo colaborar con leliadouraComo podo colaborar con leliadoura
Como podo colaborar con leliadourabiblioguiti
 
Guía como realizar un traballo escrito
Guía como realizar un traballo escritoGuía como realizar un traballo escrito
Guía como realizar un traballo escritoIes Faro das lúas
 
Taller edicion galipedia_camb_red_2011
Taller edicion galipedia_camb_red_2011Taller edicion galipedia_camb_red_2011
Taller edicion galipedia_camb_red_2011Elisardopr
 
Rúbrica Diario Wiki
Rúbrica Diario WikiRúbrica Diario Wiki
Rúbrica Diario WikiSérgio Nunes
 
Aprender a buscar na rede con eficiencia
Aprender a buscar na rede con eficienciaAprender a buscar na rede con eficiencia
Aprender a buscar na rede con eficienciaolga rodriguez diaz
 

Similar a Boas prácticas Climantica (20)

Construír un texto 3
Construír un texto 3Construír un texto 3
Construír un texto 3
 
Urbanidade Nos Blogs
Urbanidade Nos BlogsUrbanidade Nos Blogs
Urbanidade Nos Blogs
 
Urbanidade Nos Blogs
Urbanidade Nos BlogsUrbanidade Nos Blogs
Urbanidade Nos Blogs
 
Construír un texto 3
Construír un texto 3Construír un texto 3
Construír un texto 3
 
Construír un texto 3
Construír un texto 3Construír un texto 3
Construír un texto 3
 
Pautas para realizar un comentario de texto filosófico
Pautas para realizar un comentario de texto filosóficoPautas para realizar un comentario de texto filosófico
Pautas para realizar un comentario de texto filosófico
 
Construír un texto 3
Construír un texto 3Construír un texto 3
Construír un texto 3
 
Análise de textos
Análise de textosAnálise de textos
Análise de textos
 
Comentario de texto
Comentario de textoComentario de texto
Comentario de texto
 
Consellos para facer un traballo académico
Consellos para facer un traballo académicoConsellos para facer un traballo académico
Consellos para facer un traballo académico
 
Esquemas textuais
Esquemas textuaisEsquemas textuais
Esquemas textuais
 
Pautas para realizar un comentario de texto filosófico
Pautas para realizar un comentario de texto filosóficoPautas para realizar un comentario de texto filosófico
Pautas para realizar un comentario de texto filosófico
 
Como podo colaborar con leliadoura
Como podo colaborar con leliadouraComo podo colaborar con leliadoura
Como podo colaborar con leliadoura
 
Diario ou blog
Diario ou blogDiario ou blog
Diario ou blog
 
Guía como realizar un traballo escrito
Guía como realizar un traballo escritoGuía como realizar un traballo escrito
Guía como realizar un traballo escrito
 
Taller edicion galipedia_camb_red_2011
Taller edicion galipedia_camb_red_2011Taller edicion galipedia_camb_red_2011
Taller edicion galipedia_camb_red_2011
 
Rúbrica Diario Wiki
Rúbrica Diario WikiRúbrica Diario Wiki
Rúbrica Diario Wiki
 
Xornada recordatorio 2.0 para os bibliotecarios do sistema
Xornada recordatorio 2.0 para os bibliotecarios do sistemaXornada recordatorio 2.0 para os bibliotecarios do sistema
Xornada recordatorio 2.0 para os bibliotecarios do sistema
 
Aprender a buscar na rede con eficiencia
Aprender a buscar na rede con eficienciaAprender a buscar na rede con eficiencia
Aprender a buscar na rede con eficiencia
 
Escribir para aprender
Escribir para aprenderEscribir para aprender
Escribir para aprender
 

Boas prácticas Climantica

  • 1. GUÍA DE BOAS PRÁCTICAS A continuación describimos algúns consellos a ter en conta á hora de expresarnos nun ámbito web (blogues e foros) 1. Antes de publicar: Pensa ben o que realmente queres expresar, e revisa que estea correctamente redactado antes de publicalo. Céntrate no tema que se trate, a dispersión crea confusión. Pensa no público co que buscas comunicarte, evita linguaxes demasiado infantilizados, publicitarios ou tecnolóxicos, palabras malsoantes ou comodín, un vocabulario rico sempre se agradece. 2. Á hora de escribir: Trata de facer os teus artigos sinxelos e doados de ler, evita ser excesivamente formal. Se tes opción, utiliza tamaños de letra que permitan a súa lectura doadamente, nin moi grandes nin moi pequenos. Por exemplo un tamaño 12 para o tipo de letra Estafes New Roman lese ben ou o tamaño 10 para o tipo Verdana. Inclúe fotos e vídeos nos post, pero non máis dun ou dous para evitar que o texto perda valor. Elixe fotos sen dereitos de autor e que non sexan moi pesadas (como moito 100 KB) para que a páxina non tarde moito en cargarse. Evita colgar vídeos demasiado pesados. Se introduces recursos non metas máis de catro á vez, o exceso de información produce o efecto contrario. Se queres que os teus lectores afonden nun tema utiliza os hipervínculos, ler textos longos nunha pantalla resulta canso. Se estás a escribir sobre un tema que trataches no pasado ofrece unha descrición ao respecto, ou polo menos un enlace ao artigo en cuestión. Anima á intervención. Coida que aparezan frases como: que opinades?, estades de acordo?, parécevos acertado...?, deixade os vosos comentarios, etc. 3. Poñámoslle un título: Comunica en poucas palabras a túa información, o ideal é que o título sexa a idea xeral do post. Usa títulos concretos e correctos: entre 3 e 6 palabras son suficientes para chamar a atención. As mensaxes curtas e impactantes daranche maior oportunidade de ser lido. Recorre ao sentido do humor, sempre é unha arma efectiva. 1
  • 2. 4. Cando toca responder: Os comentarios, aínda que son máis espontáneos, deben seguir as normas de escritura. Recorda que podes eliminar os comentarios que non che parezan apropiados, estamos na aula, non no Messenger. Responde aos comentarios. Os teus alumnos agradecerán que haxa alguén ao outro lado que ten en conta a súa opinión. Responde sempre no mesmo ton que utilices ao escribir as túas noticias e intenta ser neutral argumentando. Para facilitar a reflexión e relación decate conceptos, anima aos teus alumnos a que utilicen frases introdutorias dos comentarios como Isto faime pensar... Este artigo é relevante porque... Isto é importante porque... Isto pódese explicar debido a.... Isto faime pensar... Non entendo.... Recórdame a... 5. Estannos a observar... Corrixe varias veces o borrador antes de publicalo, e motiva os teus alumnos a que creen textos ben escritos. Anímaos a que utilicen dicionarios de corrección ortográfica, de sinónimos e un corrector gramatical ou un tradutor. Aquí deixámosvos algúns: Dicionarios de navegador https://addons.mozilla.org/es-ES/firefox/browse/type:3 Diccionario dá RAG http://www.edu.xunta.es/diccionarios/ Dicionario de RÁEA http://buscon.rae.es/draeI/ Corretor ortográfico en liña http://sli.uvigo.es/corrector/ Dicionario panhispánico de dúbidas http://buscon.rae.es/dpdI/Stylus Tradutor en liña español/galego http://sli.uvigo.es/tradutor/index.html Corrector ortográfico e gramatical Stilus http://stilus.daedalus.es/stilus.php 2
  • 3. 6. on é o mesmo. Blogue Un blogue ten que estar ben estruturado, a súa información debe ser doadamente accesible e por iso creamos as categorías. Para empezar inclúe tres ou catro categorías xerais que traten sobre temas relacionados con Climaeucambio: Tempo e Clima, Hemeroteca, Cambio Climático, Lingua, etc e ponlles un nome orixinal que defina claramente o que van atopar en cada unha delas. Pouco a pouco, en función das túas necesidades, irás completando a lista de categorías. De cando en vez publica entradas no teu blogue a xeito de reforzo positivo, destacando aqueles comentarios e artigos ben elaborados. Crea contido frecuente e interesante: Non fai falta publicar cada día pero si con certa frecuencia (ao menos semanal) e, sobre todo a regular; non inclúas catro artigos nun día e ningún no mes seguinte, isto desconcertaría ao teu público Foro Coida responder no lugar axeitado, evita sair da liña que corresponde á túa resposta aínda que pasara tempo. Non reabras debates xa resoltos salvo que apareza nova información que permita a súa reconsideración. Está ben ser participativo, pero evita facerte o protagonista en todos os posts... ou serás o pesado do foro. 7. Respecto e axuda... para todos. Cita as túas fontes. Respecta a propiedade intelectual en Internet Enlaza ás túas fontes. Permitirás aos teus lectores acceder ás orixes da información e agradeceranche que lles deas máis información. Saberán que no teu sitio dispoñen de toda a información necesaria. Enlaza a outros blogues e foros. Goza cos teus lectores dos teus blogues e foros preferidos ampliando as súas bases de información e relación. Non só os beneficias a eles senón a tí mesmo porque afondas na información. Recorda que escribir maiúsculas na rede simbolizan un berro e que non se debe utilizar linguaxe SMS. Non atordes, se cortés e respectuoso. Xamais te burles de ninguén, se alguén sabe menos, axúdao a saber máis. Outros axudarannos a nós. Aínda que a lista de consellos é ampla, sempre che poderán axudar a empezar con bo pé na construción do teu blogue de aula 3