2. ORDEM DE TRABALHOS
1 – Consulta de trabalhos e Fichas de Avaliação
2 - Avaliação (aprendizagens e comportamento)
3 - Entrega das avaliações individuais dos alunos
4 - Planos de Apoio, de Recuperação e de Ação
5 – Planificações Trimestrais
6 - Atividades a realizar (PAA)
7 - Visitas de estudo;
8 - Apresentação do PCT;
9 - Outros assuntos.
3. 1. TRABALHOS REALIZADOS NO
1.ºPERÍODO
VER: dossiê individual
cadernos individuais
fichas de avaliação
ASSINAR: capas das fichas de avaliação
4. 2. AVALIAÇÃO GERAL DA TURMA
APRENDIZAGENS:
- Todos os alunos fizeram progressos ao longo do período;
- 5 têm excelentes capacidades de aprendizagem e ótimo ritmo de trabalho;
- 5 alunos têm apoio, realizando trabalho individualizado em algumas áreas, mas estão a
evoluir favoravelmente;
- 2 destes encontram-se em risco de ficar retidos, precisando muito de continuar a ser
apoiados para se prepararem para o 3.ºano;
- A turma mostrou-se cada vez mais empenhada e participativa, melhorando ao longo do
período;
- Os alunos estão motivados e mostram interesse.
COMPORTAMENTO:
- A turma fez muitos progressos desde o ano passado;
- Há maiores momentos de trabalho com concentração;
- Precisam melhorar a participação nos trabalhos coletivos e de grupo;
- No recreio ainda surgem conflitos, que também têm diminuído, mas que ocorrem
principalmente durante os jogos de bola e a “brincadeira aos touros”;
- 2 alunos precisam ainda de melhorar o comportamento e a postura na sala;
- Foram sendo feitos ajustes nos colegas de mesa, para conseguir as melhores companhias.
5. 2. AVALIAÇÃO GERAL NAS AEC’S
APRENDIZAGENS/COMPORTAMENTO:
- Atividade Física e Desportiva
- Expressões Artísticas: Música
- Atividades Lúdico-expressivas
- Inglês
A SALIENTAR:
- A turma fez progressos desde o ano passado, mas são muitos alunos a frequentar (20), o
que dificulta algumas atividades;
- Houve boa articulação entre todos os professores;
- Há uma preocupação em envolver a turma E2 em todas as atividades das AEC’S;
- Os alunos precisam continuar a encarar as atividades com seriedade e
responsabilidade, cumprindo as regras e realizando os trabalhos com empenho;
- Há alunos que precisam muito de melhorar a participação nestas áreas;
- Mudança de professores das atividades;
- Questão dos portefólios e outros materiais (a esclarecer).
6. 3. ENTREGA DAS AVALIAÇÕES DE
1.ºPERÍODO
VER: Registo de Avaliação Individual
Avaliação das AEC’S
ASSINAR: fotocópias das 2 folhas
FICAR COM OS ORIGINAIS!
7. 4. PLANOS DE APOIO E DE
RECUPERAÇÃO
LER E ASSINAR:
Planos de Apoio – alunos com apoio
Planos de Recuperação – alunos em
risco de ficar retidos;
Plano de Ação – aluno apoiado pela
prof. Elsa
8. 5. PLANIFICAÇÕES TRIMESTRAIS
Plano de 1.º período:
- Foram cumpridas as planificações;
- Houve apenas 1 dia não cumprido (GREVE) e 63
cumpridos.
Plano de 2.º período:
- Encontra-se a circular (ver e passar);
- Serão 56 dias letivos;
- Haverá Interrupção no Carnaval (de 18 a 22 de fevereiro)
- Terminará no dia 23 de março;
- As planificações mensais vão ser alteradas na área de
Estudo do Meio, para rentabilizar as visitas de estudo.
9. 6. ATIVIDADES DO PLANO ANUAL
DE ATIVIDADES
- 17 de fevereiro: desfile de Carnaval;
- Atividades de Educação para a Saúde (Ed. Sexual);
- Comemoração do Dia do Pai;
- Quinzena da Leitura: de 5 a 16 de março;
- Projeto Horta Biológica e Compostagem: preparar
terreno, sementeira e plantação;
- Projeto Ecopilhas e recolha de tampas;
- Participação no jornal “A Arca das Palavras”;
- Atividades sobre a Páscoa.
10. 7. VISITAS DE ESTUDO
(ver documentos a circular)
16 DE JANEIRO:
- Visita ao Jardim Botânico da Ajuda e ao Aquário Vasco da Gama –
das 8h30 às 17h – 5€
26 DE JANEIRO:
- Ida ao Teatro Infantil de Lisboa: peça “O Mágico Mundo de Jack” –
de manhã – 7€
“CONHECER AS INSTITUIÇÕES DA MOITA”
- Circuitos dentro da localidade para conhecer as
instituições, incluindo 3 visitas guiadas confirmadas:
- Centro de Saúde (7 de fevereiro)
- Posto da GNR (27 de fevereiro)
- Tribunal Judicial (16 de março)
(necessário a participação dos pais)
11. 8. PROJETO DE TURMA
PRETENDO:
- Melhorar o comportamento da turma, dentro e fora da sala de
aula;
- Ensinar os conteúdos de 2.ºano de forma diversificada, atrativa
e rentável;
- Gerir os ritmos de trabalho e os níveis de aprendizagem;
- Articular com os professores das AEC’S e de apoio, bem como
com médicos que acompanham alguns alunos;
- Aumentar as vivências culturais e sociais dos alunos;
- Motivar para as aprendizagens;
- Aumentar a autoestima, a autoconfiança e a concentração dos
alunos;
- Desenvolver o gosto pela leitura e escrita, bem como pela
matemática;
- Abrir a escola à participação dos pais nas atividades.
12. ATIVIDADES:
- Gestão dos tempos, espaços e comportamentos com os
alunos;
- Exposição constante de trabalhos (aberta aos pais);
- Biblioteca de Sala de Aula;
- Blogue “Reguilas Toureiros da Moita”
- Momentos de concentração;
- Baú dos Brinquedos;
- Mesa de Ficheiros;
- Problema da Semana;
- Histórias às 3;
- Cd com fotografias (final do ano).