Aprender y enseñar en
colaboración
Begoña Gros
La evolución de los entornos virtuales
Las plataformas de e-learning y el uso del software social permite la
comunicación ...
En primer lugar, es preciso cambiar el
sistema de formación
Cambio en el rol del
profesor, tutorización
de las tareas
Los ...
¿Por qué aprender en colaboración?
• Prepara al estudiante para asumir y cumplir compromisos grupales
• Ayudar a los compa...
Como señala Wenger (1998) una comunidad de
práctica se crea alrededor de tres elementos
básicos
•1. Comprensión compartida...
¿Cómo aprender en colaboración?
La situación de aprendizaje
Características del grupo que colabora
Tecnología que se utili...
Para diseñar el proceso de aprendizaje es preciso
pensar en diversos aspectos:
• La conformación de los grupos de trabajo
...
Atentamente
Cruz González Valeriano
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Aprender y enseñar en colaboración

171 visualizaciones

Publicado el

Presentación del capítulo 4 de Aprender y enseñar Begoña Gros

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
171
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
17
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Aprender y enseñar en colaboración

  1. 1. Aprender y enseñar en colaboración Begoña Gros
  2. 2. La evolución de los entornos virtuales Las plataformas de e-learning y el uso del software social permite la comunicación y el trabajo colaborativo entre estudiantes y profesores y favorece :
  3. 3. En primer lugar, es preciso cambiar el sistema de formación Cambio en el rol del profesor, tutorización de las tareas Los estudiantes también tienen que adoptar sistemas de estudio con espacios de interacción y trabajo en grupo Es necesario mejorar los sistemas de gestión del aprendizaje
  4. 4. ¿Por qué aprender en colaboración? • Prepara al estudiante para asumir y cumplir compromisos grupales • Ayudar a los compañeros • Promueve solicitar ayuda a los demás, aceptar puntos de vista • Descubrir soluciones que benefician a todos
  5. 5. Como señala Wenger (1998) una comunidad de práctica se crea alrededor de tres elementos básicos •1. Comprensión compartida es constantemente renegociada por sus integrantes •2. Compromiso mutuo, que une a sus miembros en un grupo cohesionado •3. Un repertorio compartido de recursos comunes como resultado de una práctica compartida
  6. 6. ¿Cómo aprender en colaboración? La situación de aprendizaje Características del grupo que colabora Tecnología que se utilizara para mediar Los procesos de aprendizaje colaborativo tecnológicamente mediados dependen de tres elementos
  7. 7. Para diseñar el proceso de aprendizaje es preciso pensar en diversos aspectos: • La conformación de los grupos de trabajo • La planificación individual y grupal • Los procesos de comunicación e interacción • Los procesos de negociación y gestión de conflictos • La dimensión ética del aprendizaje colaborativo • La evaluación, autoevaluación y coevaluación • Para concluir rescato del texto lo siguiente • Los sistemas tradicionales de evaluación deben ser modificados y contemplar herramientas de evaluación grupal
  8. 8. Atentamente Cruz González Valeriano

×