BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA
CLASE: DHTIC
FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS
ALUMNO: JESUS GONZALO GARZON SOLARES
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•El cerebro
•Anatomía cerebral
•Anatomía interna del cerebro
•Funciones del cerebro
•Divisiones del cerebro
El cerebro humano es el centro del sistema
nervioso humano siendo un órgano muy
complejo , controla y regula las acciones ...
 Está compuesto de un número de células
nerviosas llamadas neuronas que, según
cálculos recientes, puede alcanzar un tota...
 El objetivo consiste en aprender mas acerca de
nuestro cuerpo y en este caso en nuestro
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El cerebro humano
 El cerebro humano no sólo es el
instrumento más funcional y organizado
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 El cerebro humano consta de dos
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 Nuestro cerebro es como una máquina,
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separados por una profunda fisura, pero
unidos por su parte inferior por un haz
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 Los ventrículos son dos espacios bien
definidos y llenos de líquido que se
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entramados vasculares que constituyen
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 La parte interna del cerebro está formada
por los núcleos grises centrales rodeados
de sustancia blanca, las formaciones...
 Para cada hemisferio, los núcleos se
dividen en: tálamo óptico, núcleo caudado,
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cuatro grupos : anterior, posterior, vent...
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específica, al que llegan los haces
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 El cerebro contiene varios billones de
células, de las que unos 100.000 millones
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 El cerebro desempeña funciones
sensoriales, funciones motoras y
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 El funcionamiento del cerebro se basa en
el concepto de que la neurona es una
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 El cerebro tiene a su cargo las funciones
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analizan las informaciones visuales.
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sentidos del tacto y el equilibrio.
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LAS DIVISIONES DEL CEREBRO
Nuestro cerebro puede dividirse en las
siguientes partes:
 1. El tallo cerebral. El cual contr...
 2. El cerebelo - localizado en la parte inferior del
cerebro y directamente encima del tallo cerebral. El
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 3. Encéfalo - Esta es la parte donde se llevan a
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 Los dos hemisferios (derecho e izquierdo) están
conectados por una banda compuesta de entre
200 y 250 millones de neuron...
 El hemisferio derecho es el hemisferio
dominante en cuanto a habilidades espaciales
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 CONCLUSIONES
El cerebro sirve para un gran numero de cosas,
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reflejan nuest...
 El cerebro almacena la memoria que nos
servirá para reaccionar ante ciertas
situaciones para crear emociones.
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BIBLIOGRAFIA
 http://www.saludparati.com/cerebro1.htm
 http://kidshealth.org/kid/en_espanol/cuerpo/brai
n_esp.html
 htt...
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El cerebro

  1. 1. BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA CLASE: DHTIC FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS ALUMNO: JESUS GONZALO GARZON SOLARES TEMA: EL CEREBRO HUMANO GRUPO: D
  2. 2. •El cerebro •Anatomía cerebral •Anatomía interna del cerebro •Funciones del cerebro •Divisiones del cerebro
  3. 3. El cerebro humano es el centro del sistema nervioso humano siendo un órgano muy complejo , controla y regula las acciones y reacciones del cuerpo. Recibe continuamente información sensorial, rápidamente analiza estos datos y luego responde, controlando las acciones y funciones corporales. Es el encargado de hacer que todo el resto del cuerpo funcione de la forma correcta, un cuerpo se puede mantener con vida sin cerebro pero cuando este falla no se puede decir que esa persona esta realmente viva.
  4. 4.  Está compuesto de un número de células nerviosas llamadas neuronas que, según cálculos recientes, puede alcanzar un total de unos cien mil millones. Además, contiene un número mucho mayor de otras células llamadas gliales. Las neuronas son células especializadas en la recepción y transmisión de información. Por lo general son sumamente pequeñas. Unas treinta mil de ellas caben en la cabeza de un alfiler. Cada una de estas neuronas está conectada a cientos o incluso miles de otras neuronas, formando redes extremadamente complejas.
  5. 5.  El objetivo consiste en aprender mas acerca de nuestro cuerpo y en este caso en nuestro cerebro, dar a conocer la forma mas adecuada para su cuidado y protección, saber como esta compuesto , conocer el tipo de neuronas que se encuentran en el y saber que factores pueden llegar a alterar a este sistema tan complejo.  Tener conciencia de que es un órgano muy delicado que si se llegara a dañar puede tener daños irreversibles.
  6. 6. El cerebro humano  El cerebro humano no sólo es el instrumento más funcional y organizado que conocemos, sino que también es el más complejo. Está compuesto de un número de células nerviosas llamadas neuronas que, según cálculos recientes, puede alcanzar un total de unos cien mil millones
  7. 7.  El cerebro humano consta de dos hemisferios, unidos por el cuerpo calloso, que se hallan relacionados con áreas muy diversas de actividad y funcionan de modo muy diferente, aunque complementario. Podría decirse que cada hemisferio, en cierto sentido, percibe su propia realidad; o quizás deberíamos decir que percibe la realidad a su manera. Ambos utilizan modos de cognición de alto nivel.
  8. 8.  Nuestro cerebro es como una máquina, una caja doble que tenemos en la cabeza, y cada mitad tiene su propia forma de conocimiento, su propia manera de percibir la realidad externa. Podríamos decir, en cierto modo, que cada uno de nosotros tiene dos mentes conectadas e integradas por unos cables de fibras nerviosas que unen ambos hemisferios. Ningún hemisferio es más importante que el otro. Para poder realizar cualquier tarea necesitamos usar los dos hemisferios, que se ayudan el uno al otro, especialmente si es una tarea complicada.
  9. 9. Se divide en dos hemisferios cerebrales, separados por una profunda fisura, pero unidos por su parte inferior por un haz de fibras nerviosas de unos 10 cm llamado cuerpo calloso, que permite la comunicación entre ambos. Los hemisferios suponen cerca del 85% del peso cerebral y su gran superficie y su complejo desarrollo justifican el nivel superior de inteligencia del hombre si se compara con el de otros animales.
  10. 10.  Los ventrículos son dos espacios bien definidos y llenos de líquido que se encuentran en cada uno de los dos hemisferios. Los ventrículos laterales se conectan con un tercer ventrículo localizado entre ambos hemisferios, a través de pequeños orificios que constituyen los agujeros de Monro o forámenes interventriculares. El tercer ventrículo desemboca en el cuarto ventrículo, a través de un canal fino llamado acueducto de Silvio. El liquido cefalorraquídeo que circula en el interior de estos ventrículos y además rodea al sistema nervioso central sirve para proteger la parte interna del cerebro de cambios bruscos de presión y para transportar sustancias químicas.
  11. 11.  Este líquido cefalorraquídeo se forma en los ventrículos laterales, en unos entramados vasculares que constituyen los plexos coroideos. En cada hemisferio se distinguen: *La corteza cerebral o sustancia gris *La sustancia blanca *Cuerpo calloso *Tálamo *Hipotálamo
  12. 12.  La parte interna del cerebro está formada por los núcleos grises centrales rodeados de sustancia blanca, las formaciones comisurales que conectan ambos hemisferios y las cavidades ventriculares.  Núcleos grises del cerebro Los núcleos grises del cerebro son formaciones de sustancia gris situadas en la proximidad de la base del cerebro; representan relevos en el curso de las vías que van a la corteza cerebral y de las que, desde la corteza, descienden a otros segmentos del neuroeje (sobre todo, a los núcleos del mesencéfalo).
  13. 13.  Para cada hemisferio, los núcleos se dividen en: tálamo óptico, núcleo caudado, pudamen, pallidum (Los dos últimos constituyen juntos el núcleo lenticular) y antemuro o claustrum. Entre estos núcleos se encuentran interpuestas dos láminas de sustancia blanca, llamadas cápsula interna y cápsula externa; una tercera lámina, la cápsula extrema, está interpuesta entre el antemuro y la corteza cerebral del lóbulo de la ínsula.
  14. 14.  Es un grueso núcleo de sustancia gris con forma ovoide, situado al lado del III ventrículo. Su polo anterior tiene, por encima, la cabeza del núcleo caudado, y está en relación con el pilar anterior del trígono; delimita, con este último, el agujero de Monro, que pone en comunicación el III ventrículo con el ventrículo lateral. El polo posterior, más voluminoso, corresponde a la encrucijada del ventrículo lateral. La cara interna constituye la parte lateral del III ventrículo.
  15. 15.  La cara externa está rodeada por la cápsula interna. La cara superior forma, por su mitad anterior, el suelo del ventriculo lateral, mientras que la mitad posterior está en relación con el trígono. La cara inferior descansa sobre el hipotálamo. En la zona en que la cara inferior se continúa con la posterior, existen dos salientes, llamados cuerpos geniculados, externo e interno. Estos salientes están unidos a los tubérculos cuadrigéminos del mismo lado mediante dos cordones, llamados brazos conjuntivales o cuadrigéminos.
  16. 16.  El tálamo está formado por varios núcleos secundarios, que pueden dividirse en cuatro grupos : anterior, posterior, ventral y dorsal; además de los cuerpos geniculados. Estos núcleos, en relación con sus conexiones, pueden agruparse en tres sistemas fundamentales :  El sistema de los núcleos de asociación directa subcortical, que envían fibras a los núcleos hipotalámicos, pero no a la corteza
  17. 17.  El sistema de los núcleos de proyección específica, al que llegan los haces nerviosos que transportan la sensibilidad general (es decir, la sensibilidad táctil, térmica, dolorosa y profunda) y las sensibilidades especificas (o sea, la sensibilidad olfatoria, visual, etc.); de estos núcleos parten fibras que se irradian a las correspondientes zonas corticales, formando la radiación talamocortical.
  18. 18.  El sistema de los núcleos de proyección inespecífica, que no reciben fibras de la periferia, sino que las envían alas zonas asociativas de los lóbulos frontal y parietal  El núcleo candado Tiene forma de una coma dirigida de delante a atrás. El extremo anterior o cabeza, se apoya en el polo anterior del tálamo óptico y sobresale en el asta frontal del ventriculo lateral; lateralmente está conectado con el putamen, por la presencia de un puente de sustancia gris. La parte media o cuerpo, se apoya en el tálamo, sobresaliendo por arriba en la cavidad del ventriculo lateral.
  19. 19.  La extremidad posterior, afilada, o cola, rodea al polo posterior del tálamo y termina desviándose hacia fuera y entrando en relación con el putamen. El antemuro  Es una delgada lámina gris, situada entre la cápsula externa y la cápsula extrema, conectada, principalmente, mediante fibras de paso, con la corteza de la ínsula.
  20. 20.  El putamen y el pallidum constituyen juntos, el núcleo lenticular. En las secciones frontales éste presenta la forma de una cuña, con el vértice dirigido hacia dentro y hacia abajo; la porción externa corresponde al putamen y la interna al pallidum.
  21. 21.  Por dentro y arriba, el núcleo lenticular está separado del tálamo y del núcleo caudado por la interposición de la cápsula interna; por fuera, está limitado por la cápsula externa; por abajo, se apoya en una capa de sustancia blanca (porción sublenticular de la cápsula interna), que lo separa del núcleo amigdalino, de la cola del núcleo caudado y de la sustancia innominada de Reichert. El núcleo lenticular está en conexión, principalmente, con el área motora y premotora de la corteza y con los núcleos talámicos, hipotalámicos y mesencefálicos.
  22. 22.  El cerebro contiene varios billones de células, de las que unos 100.000 millones de neuronas y posee casi 100 trillones de interconexiones en serie y en paralelo que proporcionan la base física que permite el funcionamiento cerebral. Gracias a los circuitos formados por las células nerviosas o neuronas, es capaz de procesar información sensorial procedente del mundo exterior y del propio cuerpo.
  23. 23.  El cerebro desempeña funciones sensoriales, funciones motoras y funciones de integración menos definidas asociadas con diversas actividades mentales. Algunos procesos que están controlados por el cerebro son la memoria, el lenguaje, la escritura y la respuesta emocional.
  24. 24.  El funcionamiento del cerebro se basa en el concepto de que la neurona es una unidad anatómica y funcional independiente, integrada por un cuerpo celular del que salen numerosas ramificaciones llamadas dendritas, capaces de recibir información procedente de otras células nerviosas, y de una prolongación principal, el axón, que conduce la información hacia las otras neuronas en forma de corriente eléctrica.
  25. 25.  El cerebro tiene a su cargo las funciones motoras, sensitivas y de integración.  Hemisferio cerebral izquierdo: Está especializado en producir y comprender los sonidos del lenguaje, el control de los movimientos hábiles y los gestos con la mano derecha.  Hemisferio derecho: Está especializado en la percepción de los sonidos no relacionados con el lenguaje (música, llanto, etc.), en la percepción táctil y en la localización espacial de los objetos.
  26. 26.  Lóbulo occipital: En el se reciben y analizan las informaciones visuales.  Lóbulos temporales: En ellos se gobiernan ciertas sensaciones visuales y auditivas.  Lóbulos frontales: Los movimientos voluntarios de los músculos están regidos por las neuronas localizadas en esta parte, en la llamada corteza motora. Los lóbulos frontales están relacionados también con el lenguaje, la inteligencia y la personalidad, si bien, se desconocen funciones específicas en esta área.
  27. 27.  Lóbulos parietales: Se asocian con los sentidos del tacto y el equilibrio.  Tronco cerebral: Se ubica en la base del encéfalo, gobierna la respiración, la tos y el latido cardíaco.  Cerebelo: Localizado detrás del tronco cerebral, coordina el movimiento corporal manteniendo la postura y el equilibrio.  Las áreas cerebrales que gobiernan las funciones como la memoria, el pensamiento, las emociones, la conciencia y la personalidad, resultan bastante más difíciles de localizar.
  28. 28.  Sistema límbico: Está vinculada a la memoria, situado en el centro del encéfalo.  Hipocampo: Controla la sed, el hambre, la agresión y las emociones en general.   Hipotálamo: Se postula que los impulsos procedentes de los lóbulos frontales se integran en el sistema límbico, llegando a este sector, donde se regula el funcionamiento de la glándula hipofisaria, productora de varias hormonas.
  29. 29.  Córtex: Se integran las capacidades cognitivas, donde se encuentra nuestra capacidad de ser conscientes, de establecer relaciones y de hacer razonamientos complejos.  Sustancia gris: Es una pequeña capa que recubre el resto del cerebro.
  30. 30. LAS DIVISIONES DEL CEREBRO Nuestro cerebro puede dividirse en las siguientes partes:  1. El tallo cerebral. El cual controla los reflejos y las funciones automáticas de nuestro cuerpo tales como la presión sanguínea, el ritmo del corazón y la digestión.
  31. 31.  2. El cerebelo - localizado en la parte inferior del cerebro y directamente encima del tallo cerebral. El cerebelo utiliza información que recibe del tallo cerebral y de la corteza motora para coordinar nuestros movimientos. El cerebelo también detecta la posición de nuestros brazos, manos y piernas con lo cual nos permite mantener la postura y el balance. todos nuestros movimientos voluntarios desde mover los dedos para tocar el piano, lanzar un balón o llevarnos una cuchara a la boca dependen del cerebelo.
  32. 32.  3. Encéfalo - Esta es la parte donde se llevan a cabo casi todas las funciones de alto nivel como el pensamiento abstracto. En los seres humanos el encéfalo compone alrededor del 85 por ciento del peso del cerebro. Se divide en dos hemisferios que a su vez se subdividen en una serie de lóbulos.
  33. 33.  Los dos hemisferios (derecho e izquierdo) están conectados por una banda compuesta de entre 200 y 250 millones de neuronas llamada el cuerpo calloso. La parte derecha del cerebro controla el lado izquierdo del cuerpo y la parte izquierda controla el lado derecho del cuerpo. En el 95 por ciento de las personas derechas las funciones relacionadas con el lenguaje están localizadas en el hemisferio izquierdo. En las personas izquierdas esta proporción es de entre 60 y 70 por ciento
  34. 34.  El hemisferio derecho es el hemisferio dominante en cuanto a habilidades espaciales reconocimiento de rostros, imágenes visuales y la música. El izquierdo, por su parte, es dominante en cuanto a las habilidades matemáticas, la lógica y llevar a cabo cálculos. Esto no es una división tajante ya que ambos hemisferios se conectan y comunican entre si. 
  35. 35.  CONCLUSIONES El cerebro sirve para un gran numero de cosas, entre ellas sirve para enviar las señales que reflejan nuestras emociones, las emociones reflejan una compleja elaboración del cerebro que une: memoria, reacción física y nuevos pensamientos que dependen del tipo de emoción
  36. 36.  El cerebro almacena la memoria que nos servirá para reaccionar ante ciertas situaciones para crear emociones.  Finalmente nuestro cerebro produce nuevos pensamientos que los reflejamos mediante las emociones que es la interacción de nuestra memoria, reacción física y los nuevos pensamientos que generamos.
  37. 37. BIBLIOGRAFIA  http://www.saludparati.com/cerebro1.htm  http://kidshealth.org/kid/en_espanol/cuerpo/brai n_esp.html  http://www.slideshare.net/karlaorosco/funciones -del-cerebro  http://recuerdosdepandora.com/ciencia/biologia /hechos-y-datos-fascinantes-sobre-el-cerebro- humano/
  38. 38. 2Na Oh + H2 SO4 Na+ + -OH + 2H+ SO 4 Na2SO4 + 2H2O Na2SO4

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