LA BÚSQUEDA DE LA REALIDADOBJETIVATanto en el método científico como enla tradición budista uno no llega a algoa través de...
CARÁCTERÍSTICAS DE LACIENCIA S.XXREDUCCIONISMO: partículas (¿cómo se comportan?= física,¿cómo se combinan?= Química, ¿Cómo...
EMPIRISMO LÓGICOTeoría de la relatividad, Física cuántica VS. Teoría NewtonianaEl tiempo es la 4ta. dimensiónDecían que só...
PROBLEMAS DEL EMPIRISMO1. ¿ El empirismo lógico funciona como métodocientífico?, el E.L. Fallaba cuando se aplicaba adifer...
REVOLUCIONES CIENTÍFICASThomas Kuhn“estructura de larevolución científica”“La ciencia sólo se puede ver comocambios, como ...
BUDISMO Y PERCEPCIÓNBudistas Tibetanos Buscan pasar de lo falso a lo verdaderoCuando quieren comprobar algo no se centran ...
En el contexto Budista hay 4 agentes que son auténticos de autoridad.1. Las escrituras (originales mantras)2. Textos inter...
Se propaga rápido por EuropaJohn Staurt, Mill y HerbertSpencer en InglaterraMolescholt, Ernest Haeckeen AlemaniaRobert Ara...
Sólo es filosofía positivaaquella que se atiene a loscánones propios delconocimiento.La filosofía se convierte enuna servi...
2contradiccionesSólo da carta de legitimidad al“conocimiento científico”, sinespecificar nunca en qué consisteexactamente ...
Aplicación de lasciencias naturalesAl estudio dela sociedadEl positivismo, especialmente de comtees una construcción de la...
EPISTEMOLOGÍA POSITIVISTAPositivismo Filosofía de la historiaEspeculacionesmetafísicas“Discurso Comte”*Positivo como real ...
1. ¿Qué son los hechos?son las cosas o acontecimientos accesibles a la observación, sonfenómenos u objetos de experienciaP...
2. UtilidadEl conocimiento científico, aparte de su utilidadinstrumental y tecnológica contribuye a unmejoramiento del ser...
Ciencias positivasAstronomíaFísicaQuímicaBiologíaSociologíaCiencias no positivasPsicologíaLa introspección eraimposible y ...
SOCIOLOGÍA Y TEORÍA DE LAHISTORIALEY DE LOS 3ESTADOSteológicometafísicopositivoLos fenómenos son vistoscomo sobrenaturales...
NEOPOSITIVISMOAparece con la transformaciónque la ciencia padece a finalesdel siglo XX “la estructura de lasrevolucionesci...
El delirio del positivismoMétodo positivista inductivoObservación de casos particulares
3 talones de Aquiles…1.-Nuestra percepción sensorial es imperfecta2.- Pasa por alto la existencia de hipotéticos casospart...
Es por ello que en las CC sociales esmás conveniente hablar de causasque tienen a producir determinadosresultados antes qu...
Si, como pretenden los positivistas, enlas CC sociales se pueden establecerrelaciones causa-efecto tan precisascomo en el ...
LAS IMPLICACIONES DEL ANALISIS POSITIVISTA1º. Derechos naturales prescindibles.La libertad es una innata facultad del indi...
º3º. Mistificación de la sociedad y deificación del liderazgo.Dado que todo tiene causa y efecto observableexperimentalmen...
º. Síndrome de la Torre de Babel.Como consecuencia de todo lo anterior, resulta necesariodarle un nuevo sentido a términos...
LA CONSTRUCCIÓN DELOBJETO DEL ESTUDIO3 momentos.1. Se encuentra un tema sobre el cual sedesea indagar más2. Se investiga s...
Teóricos: buscar elementos que la teoría ofrece paralograr explicar los fenómenos.Temporales: tiempo social y cronológicos...
FASES DE LA INVESTIGACIÓNCIENTÍFICA1. Definición de teoría: conjunto deconceptos, definiciones y proposicionesque presenta...
CRITERIOS GENERALES PARA LAEVALUACIÓN DE UNA TEORÍADESCRIPCIÓN: definir al fenómenos, mencionar sus características,defini...
El método científico es verificable, racional,analítico, claro, preciso y explicativo.Busca alcanzar la verdad mediante la...
Formas del métodoINDUCTIVO: se basa en laobservaciónDEDUCTIVO: encontrarprincipios desconocidos apartir de los conocidosHI...
En ese momento encontramos trestendencias tradicionales en Filosofía:• Materialismo Mecanicista• Neokantismo• Neopositivis...
El Positivismo Lógico ⇒ , que intentanofrecer una nueva filosofía para la nuevafísica:• La Escuela de Reichenbach en Berlí...
El Positivismo Lógico IUrge contra los excesos metafísicos de Hegel y losneohegelianos que intentaron explicar larealidad ...
la ciencia alemana estuvo dominada por el materialismomecanicista.Según el Materialismo Mecanicista:-La Ciencia puede dar ...
El Materialismo mecanicista va a ir cediendoel paso a la filosofía neokantianaLa Ciencia debe descubrir las formas general...
Según Mach:La ciencia no es más que unareflexión conceptual acerca de hechos, cuyoselementos son contenidos de conciencia ...
las leyes científicas, a menudo, no son más que convenciones acercade hechos científicos. Esta observación abrió el camino...
e propuso como una norma respecto a lo quedebía seruna teoría científica y de cómo debía establecerse yverificarse.La Vers...
1905Einstein publica la teoría especial de larelatividad y más adelante surgiría lamecánica cuánticaMecanicistas y neokant...
La Unificación de las Ciencias.• El programa positivista deComte debía ser culminado, y tomando como modelo lasmatemáticas...
Esta doctrina se resumió:"El significado de untérmino estriba en su método de verificación".• Así,la doctrina de la signif...
El problema de la verificación se reduce a cómo deben serverificadas las aserciones del lenguaje observacional y dellengua...
La otra propuesta fue emplear un lenguaje fisicalista.el lenguaje fisicalista es intersubjetivo y no habráproblemas al det...
Las reglas de Correspondencia tienen tresfunciones:a) Definen términos teóricos.b) Garantizan elsignificado cognitivo de l...
La modificación de términos supuso también un cambioen el criterio de significación cognitiva: Todo término consignificado...
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  1. 1. LA BÚSQUEDA DE LA REALIDADOBJETIVATanto en el método científico como enla tradición budista uno no llega a algoa través de una fe ciega.Ciencia/científicosBúsqueda de unsaber objetivo.Edad oscura Textos griegos, tierra comocentro de la Tierra, Galileo,Newton.Se empieza a imponer la ciencia sobre la fe.
  2. 2. CARÁCTERÍSTICAS DE LACIENCIA S.XXREDUCCIONISMO: partículas (¿cómo se comportan?= física,¿cómo se combinan?= Química, ¿Cómo se transforman¿=Biología.)OBJETIVIDAD: “Los resultados de los procesos científicos sonindependientes de cualquier perceptor”, “la ciencia evitasesgos y creencias, nos evita que una creencia vea solo loque quiere ver.DETERMINISMO: ya que todo se reduce a un movimientode partículas que obedecen leyes fijas, no hay espaciopara la acción o capricho de un creador.
  3. 3. EMPIRISMO LÓGICOTeoría de la relatividad, Física cuántica VS. Teoría NewtonianaEl tiempo es la 4ta. dimensiónDecían que sólo percibimos lo subjetivo, lo que inventamos.Se llamó empirismo porque se basa en la observación directa ylógico porque usa la lógica, axiomas, leyes, reglas, etc. Losaxiomas son los resultados de las observaciones.Método científico:1. Observar2. Elaborar una teoría3. Hipótesis4. Conclusión
  4. 4. PROBLEMAS DEL EMPIRISMO1. ¿ El empirismo lógico funciona como métodocientífico?, el E.L. Fallaba cuando se aplicaba adiferentes ciencias2. No es posible confirmar una teoría por observar, senecesita una refutación.3. No existe una observación objetiva4. El método requiere significados definitivos y eso noexiste.
  5. 5. REVOLUCIONES CIENTÍFICASThomas Kuhn“estructura de larevolución científica”“La ciencia sólo se puede ver comocambios, como colores diferentes delcristal, no como progreso
  6. 6. BUDISMO Y PERCEPCIÓNBudistas Tibetanos Buscan pasar de lo falso a lo verdaderoCuando quieren comprobar algo no se centran en lapercepción como en Occidente.
  7. 7. En el contexto Budista hay 4 agentes que son auténticos de autoridad.1. Las escrituras (originales mantras)2. Textos interpretativos (escritos por maestros)3. Un maestro auténtico.4. La propia experiencia ( la percepción va al final)
  8. 8. Se propaga rápido por EuropaJohn Staurt, Mill y HerbertSpencer en InglaterraMolescholt, Ernest Haeckeen AlemaniaRobert Araigo en ItaliaEl único método de conocimiento es el propio de lasciencias naturalesCIENCIA
  9. 9. Sólo es filosofía positivaaquella que se atiene a loscánones propios delconocimiento.La filosofía se convierte enuna servidora de laciencia
  10. 10. 2contradiccionesSólo da carta de legitimidad al“conocimiento científico”, sinespecificar nunca en qué consisteexactamente el conocimientocientífico y cuál es el método quele produce.Importantes afirmaciones de ladoctrina positivista como la “leyde los 3 estadios” (comte) noproceden de la actividadcientífica ni de la observación sinode la especulación filosófica y portanto metafísica.
  11. 11. Aplicación de lasciencias naturalesAl estudio dela sociedadEl positivismo, especialmente de comtees una construcción de la historia.
  12. 12. EPISTEMOLOGÍA POSITIVISTAPositivismo Filosofía de la historiaEspeculacionesmetafísicas“Discurso Comte”*Positivo como real en oposición a quimérico*útil contraste con inútil*Certeza frente a indecisión*Preciso frente a vago*Positivo como contrario a negativo*Relativo en contra de absolutoLa exigencia de realidad es el postulado fundamental
  13. 13. 1. ¿Qué son los hechos?son las cosas o acontecimientos accesibles a la observación, sonfenómenos u objetos de experienciaPositivismo = empirismoComte con esta exigencia se pretende limitar el conocimientofilosófico a las investigaciones verdaderamente asequibles anuestra inteligencia, con exclusión permanente de losimpenetrables misterios con que se ocupaba.Lo asequible a nuestra inteligencia es loque el positivismo llama LOS HECHOS.
  14. 14. 2. UtilidadEl conocimiento científico, aparte de su utilidadinstrumental y tecnológica contribuye a unmejoramiento del ser humano.Comte Posible error3. Certeza frente a indecisión5. Y 6. sentido histórico y la historicidad del hombreCreer que las ciencias de lohumano podían tomarcomo modelo a lasnaturales.
  15. 15. Ciencias positivasAstronomíaFísicaQuímicaBiologíaSociologíaCiencias no positivasPsicologíaLa introspección eraimposible y enconsecuencia tambiénla filosofía.
  16. 16. SOCIOLOGÍA Y TEORÍA DE LAHISTORIALEY DE LOS 3ESTADOSteológicometafísicopositivoLos fenómenos son vistoscomo sobrenaturales y seidentifican con una divinidadSe dedica a destruir lospresupuestos teológicosmediante la críticaEl ser humano buscadescubrir mediante elrazonamiento y laobservaciónError de Comte fue buscar el canon del nuevo saber.
  17. 17. NEOPOSITIVISMOAparece con la transformaciónque la ciencia padece a finalesdel siglo XX “la estructura de lasrevolucionescientíficas” de Kuhn,la Teoría de larelatividad deEinstein,Mecánica cuántica,entre otros.La filosofía de la ciencia tiene que ser el instrumentopara la construcción de la filosofía positiva en lugar devagas especulaciones sociológicas de Comte.
  18. 18. El delirio del positivismoMétodo positivista inductivoObservación de casos particulares
  19. 19. 3 talones de Aquiles…1.-Nuestra percepción sensorial es imperfecta2.- Pasa por alto la existencia de hipotéticos casosparticulares que violan la norma general3.-La observación y discernimiento racional de ciertoscasos complejos puede no permitir extraer relacionesclaras entre causas y efectos.tercer límite no fue advertido por lospositivistas.
  20. 20. Es por ello que en las CC sociales esmás conveniente hablar de causasque tienen a producir determinadosresultados antes que de causas quetienen resultados perfectamenteprevisibles y cuantificables conprecisión
  21. 21. Si, como pretenden los positivistas, enlas CC sociales se pueden establecerrelaciones causa-efecto tan precisascomo en el ámbito de las CC naturalescon el fin supremo de maximizar enconjunto el denominado “bienestarsocial”.bienestar individualdiferentes ideas subjetivas acerca dequé fines y medios maximizan subienestar en cada horizonte temporal.En consecuencia, no se puedecalcular con precisión,
  22. 22. LAS IMPLICACIONES DEL ANALISIS POSITIVISTA1º. Derechos naturales prescindibles.La libertad es una innata facultad del individuo,que le permite elegir autónomamente si llevar a lapráctica una vía de acciónpara su bienestarº. Irrefutabilidad de las conclusiones.Si la realidad desmiente las relaciones causa-efecto quepredice el conocimiento positivo de las CC sociales, sólo sepuede deber a sabotajes intencionados
  23. 23. º3º. Mistificación de la sociedad y deificación del liderazgo.Dado que todo tiene causa y efecto observableexperimentalmente, nada permanecerá sin esclarecerindefinidamente. El hombre y su capacidad racional adquieren carta decaracterística sobrenatural. De esta forma se abre paso a lamistificación de la sociedad y la deificación de sus líderes.
  24. 24. º. Síndrome de la Torre de Babel.Como consecuencia de todo lo anterior, resulta necesariodarle un nuevo sentido a términos como libertad eigualdad, a fin de que no entren en conflicto con lanecesidad de dirigir políticamente la vida social ymaximizar el bienestar social. De esta forma parece estar“descubriéndose” el “verdadero” sentido
  25. 25. LA CONSTRUCCIÓN DELOBJETO DEL ESTUDIO3 momentos.1. Se encuentra un tema sobre el cual sedesea indagar más2. Se investiga sobre el tema, se buscabibliografía y la importancia que tendríarealizarlo.3. Se plantea el objeto de estudio a partirde lo revisado anteriormente, haciendoque sea único en su tipo y que puedadesarrollarse
  26. 26. Teóricos: buscar elementos que la teoría ofrece paralograr explicar los fenómenos.Temporales: tiempo social y cronológicosEspacial: espacio físico y espacio social
  27. 27. FASES DE LA INVESTIGACIÓNCIENTÍFICA1. Definición de teoría: conjunto deconceptos, definiciones y proposicionesque presentan un punto de vistasistemático, con el objeto de explicar ypredecir fenómenos.2. Funciones de la teoría: explicar ¿cómo?,¿cuándo?, ¿por qué?, sistematizar y darorden al conocimiento, predecir (hacerinferencias a futuro)3. Utilidad de la teoría: es útil porque…(describe, explica y predice fenómenoso hechos).
  28. 28. CRITERIOS GENERALES PARA LAEVALUACIÓN DE UNA TEORÍADESCRIPCIÓN: definir al fenómenos, mencionar sus características,definir las condiciones en que se presenta, señalar las diferentesmaneras de manifestarse.EXPLICACIÓN: incrementar el entendimiento de las causas delfenómeno, prueba empírica de las proposiciones.PREDICCIÓN: asociada la la evidencia empírica, apoyo empíricobasada en resultados.CONSITENCIA LÓGICA: integración e interrelación de lasproposiciones sin caer en contradicciones ni en incoherencias.PERSPECTIVA: cant. De fenómenos explicados en una teoría.FRUCTIFICACIÓN: avance de la ciencia.
  29. 29. El método científico es verificable, racional,analítico, claro, preciso y explicativo.Busca alcanzar la verdad mediante laobservación y experimentación, parte de loshechosPASOS DEL M.C1. Observación = el problema1. Inducción = extracción1. Hipótesis =explicación provisional1. Experimentación= pruebas1. Demostración1. Tesis o teoría científica= conclusiones
  30. 30. Formas del métodoINDUCTIVO: se basa en laobservaciónDEDUCTIVO: encontrarprincipios desconocidos apartir de los conocidosHIPOTÉTICO-DEDUCTIVO
  31. 31. En ese momento encontramos trestendencias tradicionales en Filosofía:• Materialismo Mecanicista• Neokantismo• NeopositivismoA la vez nuevas teoría Físicas:• Relatividad• Mecánica CuánticaRompen con las teorías, y sus filosofías, tradicionales.
  32. 32. El Positivismo Lógico ⇒ , que intentanofrecer una nueva filosofía para la nuevafísica:• La Escuela de Reichenbach en Berlín• El Círculo de Viena de Moritz SchlickPrincipio de Verificabilidad ⇒Los enunciados debenser verificablesempíricamente.criterio de significación ⇒ para los conceptos teóricos.
  33. 33. El Positivismo Lógico IUrge contra los excesos metafísicos de Hegel y losneohegelianos que intentaron explicar larealidad en rminos los cuales no ann rica.el propósito principal fue tratar de resolver problemasfundamentales de naturaleza filosófica inherentes a laciencia.
  34. 34. la ciencia alemana estuvo dominada por el materialismomecanicista.Según el Materialismo Mecanicista:-La Ciencia puede dar una explicación del mundo con la solainvestigación empírica pues: La materia es primaria.Existe un mundo real independiente del sujeto que lo percibe. Laciencia descubre los mecanismos del mundo objetivo y formulaleyes mecanicistas que rigen la vida y el mundo.La observación del mundo es inmediata, no hay a priori omediación conceptual en la obtención del conocimientoobservacional.La observación es suficiente para alcanzar unconocimiento de la naturaleza mecanicista del mundo.
  35. 35. El Materialismo mecanicista va a ir cediendoel paso a la filosofía neokantianaLa Ciencia debe descubrir las formas generaleso estructuras de las sensaciones. El conocimientodel "mundo externo" se contempla como unared de relaciones lógicas que no son dadas, sinoejemplificadas en la experiencia sensorial.
  36. 36. Según Mach:La ciencia no es más que unareflexión conceptual acerca de hechos, cuyoselementos son contenidos de conciencia que senos dan por la sensación.todo enunciado teórico que aparezca en unateoría científica debe ser capaz de ser reducidoa enunciados acerca de sensaciones.
  37. 37. las leyes científicas, a menudo, no son más que convenciones acercade hechos científicos. Esta observación abrió el camino alaintroducción de las matemáticas.PoincaréLos términos teóricos deben ser definidos explícitamente en términosde fenómenos (o lenguaje fenoménico) y no son más queabreviaciones de tales descripciones fenoménicas.Entre finales del siglo XIX e inicios del XX…un importante trabajo de fundamentación de la matemática usando lalógica formal.Esto se adoptó como un testimonio convincente de que toda lamateamática puede expresarse en términos de lógica.
  38. 38. e propuso como una norma respecto a lo quedebía seruna teoría científica y de cómo debía establecerse yverificarse.La Versión Inicial de la Concepción Heredada ⇒Una teoría científica debe de ser axiomatizada según lalógica matemáticaTérminos lógicos y matemáticos,(b) Términos teóricos,(c)Términos observacionales a los que se da unainterpretaciónfenoménica u observacional.Términos lógicos y matemáticos,(b) Términos teóricos,(c)Términos observacionales a los que se da unainterpretaciónfenoménica u observacional.
  39. 39. 1905Einstein publica la teoría especial de larelatividad y más adelante surgiría lamecánica cuánticaMecanicistas y neokantianos se opusieron con fuerza alas nuevas teorías físicas, sólo el positivismo de Machsimpatizaba con ellasCon la aceptación de la nueva física se produjo unacrisis filosófica. La nueva física era incompatible con lasnociones de sentido común sobre las que se asentabanlas filosofías de la ciencia del momento
  40. 40. La Unificación de las Ciencias.• El programa positivista deComte debía ser culminado, y tomando como modelo lasmatemáticas (la lógica) y la física, había que convertir enciencias positivas todas las demás, biología, psicología,sociología, etc.Se convocaba a científicos de diversas disciplinas areflexionar sobre la unidad de la ciencia y de cómolograrlaaquellas entidades metafísicas que no pasen esteproceso de traducción no pueden ser utilizadas enteorías científicas.
  41. 41. Esta doctrina se resumió:"El significado de untérmino estriba en su método de verificación".• Así,la doctrina de la significación empírica se convirtióen un criterio de verificaciónpara evitar malentendidos lingüísticos se intentódesarrollar un lenguaje lógicamente perfecto.•Todo discurso cognitivamente significativo acercadel mundo debe ser empíricamente verificable,
  42. 42. El problema de la verificación se reduce a cómo deben serverificadas las aserciones del lenguaje observacional y dellenguaje protocolario. Hay dos casos:- La verificación deoraciones particulares.- La verificación de generalizacionesacerca de laexperiencia. Esto terminará exigiendo undesarrollo de una lógica inductivaEl lenguaje observacional o protocolarioproporcionaría una caracterizaciónfenomenalista de la experiencia
  43. 43. La otra propuesta fue emplear un lenguaje fisicalista.el lenguaje fisicalista es intersubjetivo y no habráproblemas al determinar la verdad de las oraciones.No hay más que observar y ver si las cosas tienen lapropiedad pretendida, si la tienen la oración resultaverificada, si no, falsadavocabularioLa Ciencia consta de generalizaciones empíricas,formuladas empleando términos observacionales.-Conforme avanza, se introducen términos teóricospor definición y las leyes teóricas o generalizacionesse formulan en función de estos términos.
  44. 44. Las reglas de Correspondencia tienen tresfunciones:a) Definen términos teóricos.b) Garantizan elsignificado cognitivo de los términos teóricos.c)Especifican los procedimientos experimentalesadmisibles paraaplicar una teoría a los fenómenos.hay más de un procedimiento experimentalusado para determinar un concepto.
  45. 45. La modificación de términos supuso también un cambioen el criterio de significación cognitiva: Todo término consignificado empírico debe ser susceptible de serintroducido, sobre la base de los términos de observación,mediante cadenas de enunciados de reducciónverdaderos.

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