Mobile learning

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Mobile learning

  1. 1. MOBILE LEARNING Paula Martinez Gerardo Ravassa
  2. 2. El teléfono móvil: una herramienta eficaz para el aprendizaje activo • 1. Introducción • 2. Nuevas necesidades • 3. Marco de referencia y clasificación ▫ 3.1 Aplicaciones facilitadoras de la gestión del tiempo y la movilidad ▫ 3.2 Aplicaciones facilitadoras del proceso de aprendizaje ▫ 3.3 Características generales • 4. Descripción de las aplicaciones ▫ 4.1 Aplicaciones facilitadoras de la gestión del tiempo y la movilidad ▫ 4.2 Aplicaciones facilitadoras del proceso de aprendizaje
  3. 3. Aplicaciones facilitadoras de la gestión del tiempo y la movilidad  4.1.1 Sistema de comunicación mediante mensajes cortos  4.1.2 Sistema de recepción de avisos de forma sincronizada  4.1.3 Sistema de reserva de espacios y tutorías  4.1.4 Sistema de control de tiempo de dedicación  4.1.5 Sistema de gestión de agenda académica personal Aplicaciones facilitadoras del proceso de aprendizaje  4.2.1 Sistema de control de asistencia a sesiones presenciales  4.2.2 Sistema de control de la participación en sesiones presenciales  4.2.3 Sistema de evaluación mediante test  4.2.4 Sistema de acceso a recursos didácticos y control de calidad  4.2.5 Sistema de realimentación para clases magistrales
  4. 4. Infraestructura general
  5. 5. Características de los servicios móbiles  Accesibilidad  Conveniencia  Inmediatez  Localización  Personalización  Ubicuidad
  6. 6. Ventajas del Mobile Learning  Aprendizaje anytime & anywhere  Interacción instantánea  Mayor alcance  Tecnología más barata  Mayor portabilidad y funcionalidad  Aprendizaje colaborativo  Facilitan el aprendizaje exploratorio

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