Matriz

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realización de matriz para una evaluación

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Matriz

  1. 1.   Nivel de  Profundid ad   Habilidad  Preguntas  Objetivo de Aprendizaje  Puntaje           Superficial  Identificar,  asociar.  1­___________ is a sport that  takes place in the water, in which  you need to use all the muscles of  your body in order to move it from  the start to the finish line before  the opponents.  a) Golf  b) Swimming  c) Tennis  d) Athletics  e) Waterpolo              ­ Reconocer y aplicar  el vocabulario temático  de la unidad y palabras clave, haciendo uso de  ellos para redactar textos simples.   Identificando y aplicando el uso de expresiones  que indican cantidad.  ­ Reconocer y aplicar  el vocabulario temático  de la unidad y palabras clave, haciendo uso de  ellos para redactar textos simples.     Leer y demostrar comprensión tanto escrita  como auditiva de ideas principales e  información explícita en textos informativos,  descriptivos e instructivos simples, relacionados  con el deporte y la vida saludable:    Reconociendo relaciones entre  Ideas a través de los conectores that, when,  who, which.      Cada pregunta  de alternativas  figura como 1  puntos del  puntaje final de la  evaluación. (  puntaje del ítem =  8)    identificar   asociar  2.­ As many sports, __________  is played in teams. Every player  must be always bouncing the ball  they play with, and they can't keep  it on their hands for more than  three seconds. The goal is to bring  the ball in the opposite basket.     
  2. 2. a) Handball  b) Football  c) Basketball  d) Soccer  e) Basket Case    identificar  asociar  3.­ ______________ are a type of  junk food, which consists of meat,  bread at the top and at the bottom,  and some sort of ingredients, such  as tomato, avocado, bacon,  cheese, onion, among others.  a) Chips  b) Pizzas  c) Donuts  d) Hamburgers  e) Sweets        identificar  asociar  4.­ ____________ is a disease  characterized by the accumulation  of fat in the body.  a) Alzheimer  b) Obesity  c) Migraine  d) Headache  e) Stomach ache     
  3. 3.   Aplicar  subraya la respuesta correcta  1. How ____water do you drink every  day? (much, many, a lot of)  2. ______children do exercise at least  3 hours per week. (much, many, a lot  of)  3. How _____ hours of P.E do you  have at school? (much, many, a lot of)   4. Yesterday I ate _______ of candies  (much, many, a lot of)  5.You can eat a ______ fries  sometimes. (few, a few, little, a little)  6.You may rest a ______minutes  after every physical task.(few, a few,  little, a little)  7.I realize how ______ I needed a  healthy diet.(much, many, a lot of)   8.she is always reading ______ pages  of some book before go to bed. (few, a  few, little, a little)        Cada respuesta  correcta figura  como 1 punto en  puntaje total de la  prueba (puntaje  del ítem = 8)    enumerar    1) What are the three things parent  must do to avoid the effects of junk  food ads on their children?    Esta pregunta de  desarrollo suma  de 0 a 3 puntos al  total de la  evaluación.     describir  Why are these ads so attractive to  children?             Esta pregunta de  desarrollo suma  de 0 a 3 al total  de la evaluación. 
  4. 4.         Profundo  Argumentar   3) In your opinion, should junk food  ads be prohibited? Why?    Esta pregunta de  desarrollo basada  en un audio,  suma de 0 a 3  puntos en la  evaluación.    Completar,  aplicar.    Completa los espacios con las   siguientes expresiones: that,   when, who, which,  según corresponda.  The girl _____ lives next door,  Charlotte, is a professional tennis  player. She has been into this sport  since 2003, _____ she was just ten  years old.  Charlotte's family has  supported her all the way, because  her parents thought _____ it would  be useful for their daughter to have a  hobby, _____ she could develop  later, as the time goes by. Charlotte  and I are very good friends, and she  has taught me how and ______ I am  supposed to hit the ball, the correct  position to do so, and also ______ no  matter how impossible our dreams  could be, because people _____ love  us are always the greatest support  we have to chase what we want.     Cada respuesta  correcta figura  como 1 punto en  puntaje total de la  prueba (puntaje  del ítem = 7) 
  5. 5.           Criterios de evaluación de preguntas abiertas    Preguntas  0  1  2  3  1) What are the three  things parent must do to  avoid the effects of junk  food ads on their children?    El estudiante no responde  a la pregunta.   El estudiante responde de  forma incompleta,  mencionando sólo uno de  los tres requerimientos.  El estudiante responde de  forma incompleta,  mencionando dos de los  tres requerimientos.   El estudiante responde de  forma completa,  mencionando todos los  aspectos requeridos en la  pregunta.   2)Why are these ads so  attractive to children?    El estudiante no responde  a la pregunta.  El estudiante responde de  forma incompleta, y/o no  se comprende la  respuesta.   El estudiante logra  responder mencionando  algunas de las razones  presentes en el audio.  El estudiante responde de  manera completa,  mencionando todos los  argumentos presentes en  el audio.    3) In your opinion, should  junk food ads be  prohibited? Why?  El estudiante no responde  a la pregunta.  La respuesta del  estudiante se encuentra  incompleta, y/o carece de  coherencia.   La respuesta del  estudiante es coherente y  suficiente, más no  satisfactoria.     El estudiante da una  respuesta completa,  contestando con  argumentos coherentes a  lo estudiado en el aula.  Fundamenta claramente.   

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