SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
PROJECTE
EUGENI
XAMMAR
David Bueno
Daniel Fernández
Nerea García
Paula Manchón
Presentació.
 Benvinguts  al nostre projecte.
 Esperem que us agradi la nostra idea
  sobre el que es podria fer en una de les
  parts del terreny de darrere l’institut per a
  que fos més presentable i es pogués
  gaudir d’una bona estona en mig de la
  natura.
Índex
 Presentació
 Índex
 Quina  zona ens ha tocat?
 Quina és la nostra idea?
 Dibuix vist d'es de dalt
 Gespa artificial
 Pedres decoratives
 Font d’aigua decorativa
 Arbres
 2na Font
 Pressupost
 Webs de recerca
Intenció
 La nostra intenció ha estat crear un
 ambient agradable, natural i verd,
 aprofitant que el nostre poble esta
 rodejat de la flora i la fauna.
Quina zona ens ha tocat?
 La nostra zona és la A. La més propera a
 l’hort que els alumnes de Gap que ara
 cursen 4rt d’ESO van fer en algunes
 estones durant tot el curs.
Quina és la nostra idea?
 La nostra idea ha estat remodelar tot el
 terra i fer-lo pla. Col·locar pedres
 decoratives ja que no necessiten
 manteniment. En mig volem col·locar una
 font decorativa que a la vegada serveixi
 per a refrescar-s’hi. Posar alguns bancs
 per a poder-s’hi seure’s i uns quants
 arbres que li facin un entorn més verd, tal
 i com és el nostre poble.
 També volem posar una caseta per a
 emmagatzemar les eines de l’hort de
 forma endreçada.

A continuació us mostrem una imatge
 aèria del que seria.
Gespa artificial

Pedres decoratives
 Hem  buscat alternatives pel terra, ja que
 la gespa artificial no ens serveix i la gespa
 natural tampoc, ja que el manteniment
 seria excessiu, hem optat per les pedres
 petites decoratives, ja que queden bé en
 l’aspecte i tenen un preu assequible.
Font d’aigua decorativa
 En el centre del terreny que ens ha tocat
 hi     posarem      una    font    d’aigua
 decorativa, perquè creiem que queda
 original i a més ens pot servir alhora per
 refrescar-nos.
Arbres
 Com  que volem crear un entorn verd i
 natural, ja que és el que realment hi ha al
 nostre poble; hem decidit col·locar uns
 arbres anomenats Acàcies de 3 punxes.
2ona Font
 Hem col·locat una 2ona font, aquesta
 vegada dedicada exclusivament a beure
 aigua. L’hem col·locada per a que així
 no es tingui ni que creuar tot l’institut ni
 que anar al lavabo per beure.
Pressupost
 Font decorativa:         400€
 Caseta:                  375€
 Arbres: 3 unitats x 13   39€
 Banc: 3 unitats x 44     132€
 Pedres:                  60€
 Font per beure:          420€
 TOTAL:                   1.426€
La caseta de fusta
 Lacaseta de fusta està destinada
 bàsicament a emmagatzar les eines de
 l’hort i el menjar del galliner.
Explicació feta per Jordi Puig
   La terra que hi ha al terreny és sauló, la
    descomposició d’una roca que al arribar a la
    superfície es trenca. És una terra molt pobre
    en nutrients.
   Tot l’espai que tregui per posar canonades
    augmentarà. Ja que la terra ja no serà
    compacta i augmentarà un 1,3%.
   En aquesta zona els millors arbres de
    producció que hi podrien haver són els
    avellanes, ametllers i les oliveres.
 Si algun grup tingués la idea de fer una
  bassa, a l’hora de netajar-la tindríem que
  aprofitar el mes de juliol ja que és el
  temps en el que hi ha les màximes
  temperatures i les mínimes precipitacions.
 Si l’aigua de la glaça és congelés a
  l’hivern, no hi hauria problema ja que
  l’aigua que està sota el gel, té sempre la
  temperatura mínima de 4 graus i el gel té
  la capacitat de filtrar l’oxigen. Així que
  els peixos sobreviurien.
Webs de recerca:

   Arbres: http://www.milanuncios.com/plantas/palmeras-y-arboles-
    muy-baratos-9641869.htm
   Font: http://www.venta-unica.com/p/fuente-de-jardin-ismaelia-de-
    pizarra?id_origin=5141&utm_medium=cpc&utm_campaign=kelkooclic
    k&utm_source=kelkooes
   Bancs: http://www.twenga.es/item/4628812093668045370-
    1881571.html
   Caseta:
    http://tiendaonline.leroymerlin.es/leroymerlinonline/casetas/casetas-
    de-exterior/ficha.html?sku=15338946
   Font d’aigua: http://ventademobiliariourbano.com/43-fuente-de-agua-
    de-acero-al-carbono-imitando-forja-antigua.html
   Pedras: http://www.leroymerlin.es/productos/jard%C3%ADn/decoraci%C3%B3n-para-
    jard%C3%ADn/piedras-decorativas/listsimple.html?idfal=0170506&ncol=4#
Maqueta en 3D
 Aquesta és la nostra maqueta digital en
 3D feta per nosaltres.

More Related Content

Similar to Grup-6: Oscar Cortés, Jaume Sedó, Àlex López i Arnau Esquerrer

Grup-16: Sara Marcello, Paula Maya i Daniel Ruesca
Grup-16: Sara Marcello, Paula Maya i Daniel RuescaGrup-16: Sara Marcello, Paula Maya i Daniel Ruesca
Grup-16: Sara Marcello, Paula Maya i Daniel Ruescagrup18segon
 
Grup-9: Jordi Barrera, Sandra Karlsson, Laia Pagès i Mònica Sagrera
Grup-9: Jordi Barrera, Sandra Karlsson, Laia Pagès i Mònica SagreraGrup-9: Jordi Barrera, Sandra Karlsson, Laia Pagès i Mònica Sagrera
Grup-9: Jordi Barrera, Sandra Karlsson, Laia Pagès i Mònica Sagreragrup18segon
 
Grup-9: Jordi Barrera, Sandra Karlsson, Laia Pagès i Mònica Sagrera
Grup-9: Jordi Barrera, Sandra Karlsson, Laia Pagès i Mònica SagreraGrup-9: Jordi Barrera, Sandra Karlsson, Laia Pagès i Mònica Sagrera
Grup-9: Jordi Barrera, Sandra Karlsson, Laia Pagès i Mònica Sagreragrup18segon
 
2013, ANY INTERNACIONAL DE L'AIGUA
2013, ANY INTERNACIONAL DE L'AIGUA2013, ANY INTERNACIONAL DE L'AIGUA
2013, ANY INTERNACIONAL DE L'AIGUAceiprodamilans2001b
 
L'aigua 11
L'aigua 11L'aigua 11
L'aigua 11jbigas
 
Projecte: "El repte del futur"
Projecte: "El repte del futur"Projecte: "El repte del futur"
Projecte: "El repte del futur"simso21
 
Llibre urgell
Llibre urgellLlibre urgell
Llibre urgellM T
 
Escola Verda Maremar
Escola Verda MaremarEscola Verda Maremar
Escola Verda MaremarAdriachampion
 
El nostre hort
El nostre hortEl nostre hort
El nostre hortytomas
 
Projecte AEX - Transformació de l'espai exterior. Coneixe'ns a través del joc
Projecte AEX - Transformació de l'espai exterior. Coneixe'ns a través del jocProjecte AEX - Transformació de l'espai exterior. Coneixe'ns a través del joc
Projecte AEX - Transformació de l'espai exterior. Coneixe'ns a través del jocCRP Sant Martí
 
Grup-5: Anna Cregut, Claudia Pujol, Naomi Reid i Edu Sánchez
Grup-5: Anna Cregut, Claudia Pujol, Naomi Reid i Edu SánchezGrup-5: Anna Cregut, Claudia Pujol, Naomi Reid i Edu Sánchez
Grup-5: Anna Cregut, Claudia Pujol, Naomi Reid i Edu Sánchezgrup18segon
 
El CEIP Mestre Guillemet treballa pel Medi Ambient
El CEIP Mestre Guillemet treballa pel Medi AmbientEl CEIP Mestre Guillemet treballa pel Medi Ambient
El CEIP Mestre Guillemet treballa pel Medi AmbientMestre Tomeu
 

Similar to Grup-6: Oscar Cortés, Jaume Sedó, Àlex López i Arnau Esquerrer (20)

Grup-16: Sara Marcello, Paula Maya i Daniel Ruesca
Grup-16: Sara Marcello, Paula Maya i Daniel RuescaGrup-16: Sara Marcello, Paula Maya i Daniel Ruesca
Grup-16: Sara Marcello, Paula Maya i Daniel Ruesca
 
Grup-9: Jordi Barrera, Sandra Karlsson, Laia Pagès i Mònica Sagrera
Grup-9: Jordi Barrera, Sandra Karlsson, Laia Pagès i Mònica SagreraGrup-9: Jordi Barrera, Sandra Karlsson, Laia Pagès i Mònica Sagrera
Grup-9: Jordi Barrera, Sandra Karlsson, Laia Pagès i Mònica Sagrera
 
Grup-9: Jordi Barrera, Sandra Karlsson, Laia Pagès i Mònica Sagrera
Grup-9: Jordi Barrera, Sandra Karlsson, Laia Pagès i Mònica SagreraGrup-9: Jordi Barrera, Sandra Karlsson, Laia Pagès i Mònica Sagrera
Grup-9: Jordi Barrera, Sandra Karlsson, Laia Pagès i Mònica Sagrera
 
El nostre hort
El nostre hortEl nostre hort
El nostre hort
 
El nostre hort
El nostre hortEl nostre hort
El nostre hort
 
2013, ANY INTERNACIONAL DE L'AIGUA
2013, ANY INTERNACIONAL DE L'AIGUA2013, ANY INTERNACIONAL DE L'AIGUA
2013, ANY INTERNACIONAL DE L'AIGUA
 
L'aigua
L'aiguaL'aigua
L'aigua
 
3 implica´t ebm raimat1
3 implica´t ebm raimat13 implica´t ebm raimat1
3 implica´t ebm raimat1
 
L'aigua 11
L'aigua 11L'aigua 11
L'aigua 11
 
Projecte: "El repte del futur"
Projecte: "El repte del futur"Projecte: "El repte del futur"
Projecte: "El repte del futur"
 
Llibre urgell
Llibre urgellLlibre urgell
Llibre urgell
 
Petita història de l'hort
Petita història de l'hortPetita història de l'hort
Petita història de l'hort
 
Escola Verda Maremar
Escola Verda MaremarEscola Verda Maremar
Escola Verda Maremar
 
El nostre hort
El nostre hortEl nostre hort
El nostre hort
 
Projecte AEX - Transformació de l'espai exterior. Coneixe'ns a través del joc
Projecte AEX - Transformació de l'espai exterior. Coneixe'ns a través del jocProjecte AEX - Transformació de l'espai exterior. Coneixe'ns a través del joc
Projecte AEX - Transformació de l'espai exterior. Coneixe'ns a través del joc
 
Grup-5: Anna Cregut, Claudia Pujol, Naomi Reid i Edu Sánchez
Grup-5: Anna Cregut, Claudia Pujol, Naomi Reid i Edu SánchezGrup-5: Anna Cregut, Claudia Pujol, Naomi Reid i Edu Sánchez
Grup-5: Anna Cregut, Claudia Pujol, Naomi Reid i Edu Sánchez
 
Hort
HortHort
Hort
 
El CEIP Mestre Guillemet treballa pel Medi Ambient
El CEIP Mestre Guillemet treballa pel Medi AmbientEl CEIP Mestre Guillemet treballa pel Medi Ambient
El CEIP Mestre Guillemet treballa pel Medi Ambient
 
Presentació CEIP Puig d'en Valls
Presentació CEIP Puig d'en VallsPresentació CEIP Puig d'en Valls
Presentació CEIP Puig d'en Valls
 
Jardinet definitiu
Jardinet definitiuJardinet definitiu
Jardinet definitiu
 

More from grup18segon

Grup-10: Carlota Campanillas, Victor Valldosera, Sergi Jongerden, Omar Valverde
Grup-10: Carlota Campanillas, Victor Valldosera, Sergi Jongerden, Omar ValverdeGrup-10: Carlota Campanillas, Victor Valldosera, Sergi Jongerden, Omar Valverde
Grup-10: Carlota Campanillas, Victor Valldosera, Sergi Jongerden, Omar Valverdegrup18segon
 
Grup-8: Marc-Eugueniy Garcia-Jurado, Ricard Manchón, Rubén Sánchez i Elisa Si...
Grup-8: Marc-Eugueniy Garcia-Jurado, Ricard Manchón, Rubén Sánchez i Elisa Si...Grup-8: Marc-Eugueniy Garcia-Jurado, Ricard Manchón, Rubén Sánchez i Elisa Si...
Grup-8: Marc-Eugueniy Garcia-Jurado, Ricard Manchón, Rubén Sánchez i Elisa Si...grup18segon
 
Grup-13: Berta Gavaldà, Irene Sala i Jordi Mboula
Grup-13: Berta Gavaldà, Irene Sala i Jordi MboulaGrup-13: Berta Gavaldà, Irene Sala i Jordi Mboula
Grup-13: Berta Gavaldà, Irene Sala i Jordi Mboulagrup18segon
 
Grup-17: Gerard de la Piedra, Laia Gandia i Berta Batlles
Grup-17: Gerard de la Piedra, Laia Gandia i Berta BatllesGrup-17: Gerard de la Piedra, Laia Gandia i Berta Batlles
Grup-17: Gerard de la Piedra, Laia Gandia i Berta Batllesgrup18segon
 
Grup-4: Laura Garí, Janna Riba, Oscar Serralvo i Leon Helch
Grup-4: Laura Garí, Janna Riba, Oscar Serralvo i Leon HelchGrup-4: Laura Garí, Janna Riba, Oscar Serralvo i Leon Helch
Grup-4: Laura Garí, Janna Riba, Oscar Serralvo i Leon Helchgrup18segon
 
Grup-7: Ana Symons, Arnau Mateo i Judith Perez
Grup-7: Ana Symons, Arnau Mateo i Judith PerezGrup-7: Ana Symons, Arnau Mateo i Judith Perez
Grup-7: Ana Symons, Arnau Mateo i Judith Perezgrup18segon
 
Grup-7: Arnau Mateo, Judith Perez i Ana Symons
Grup-7: Arnau Mateo, Judith Perez i Ana SymonsGrup-7: Arnau Mateo, Judith Perez i Ana Symons
Grup-7: Arnau Mateo, Judith Perez i Ana Symonsgrup18segon
 
Grup-17: Gerard de la Piedra, Berta Batlles i Laia Gandia
Grup-17: Gerard de la Piedra, Berta Batlles i Laia GandiaGrup-17: Gerard de la Piedra, Berta Batlles i Laia Gandia
Grup-17: Gerard de la Piedra, Berta Batlles i Laia Gandiagrup18segon
 
Grup-15: Pere Argemí, Carlos Noble, Marina Valls i Alejo Parreño
Grup-15: Pere Argemí, Carlos Noble, Marina Valls i Alejo ParreñoGrup-15: Pere Argemí, Carlos Noble, Marina Valls i Alejo Parreño
Grup-15: Pere Argemí, Carlos Noble, Marina Valls i Alejo Parreñogrup18segon
 
Grup-17: Gerard de la Piedra, Berta Batlles i Laia Gandia
Grup-17: Gerard de la Piedra, Berta Batlles i Laia GandiaGrup-17: Gerard de la Piedra, Berta Batlles i Laia Gandia
Grup-17: Gerard de la Piedra, Berta Batlles i Laia Gandiagrup18segon
 
Projecte xammar (2) (2)
Projecte xammar (2) (2)Projecte xammar (2) (2)
Projecte xammar (2) (2)grup18segon
 
Grup-7: Ana Symons, Arnau Mateo i Judith Pérez
Grup-7: Ana Symons, Arnau Mateo i Judith PérezGrup-7: Ana Symons, Arnau Mateo i Judith Pérez
Grup-7: Ana Symons, Arnau Mateo i Judith Pérezgrup18segon
 
Grup-12: Mariona Fanlo, Marc Escalé, Aida Reyes i Anna Poch
Grup-12: Mariona Fanlo, Marc Escalé, Aida Reyes i Anna PochGrup-12: Mariona Fanlo, Marc Escalé, Aida Reyes i Anna Poch
Grup-12: Mariona Fanlo, Marc Escalé, Aida Reyes i Anna Pochgrup18segon
 

More from grup18segon (13)

Grup-10: Carlota Campanillas, Victor Valldosera, Sergi Jongerden, Omar Valverde
Grup-10: Carlota Campanillas, Victor Valldosera, Sergi Jongerden, Omar ValverdeGrup-10: Carlota Campanillas, Victor Valldosera, Sergi Jongerden, Omar Valverde
Grup-10: Carlota Campanillas, Victor Valldosera, Sergi Jongerden, Omar Valverde
 
Grup-8: Marc-Eugueniy Garcia-Jurado, Ricard Manchón, Rubén Sánchez i Elisa Si...
Grup-8: Marc-Eugueniy Garcia-Jurado, Ricard Manchón, Rubén Sánchez i Elisa Si...Grup-8: Marc-Eugueniy Garcia-Jurado, Ricard Manchón, Rubén Sánchez i Elisa Si...
Grup-8: Marc-Eugueniy Garcia-Jurado, Ricard Manchón, Rubén Sánchez i Elisa Si...
 
Grup-13: Berta Gavaldà, Irene Sala i Jordi Mboula
Grup-13: Berta Gavaldà, Irene Sala i Jordi MboulaGrup-13: Berta Gavaldà, Irene Sala i Jordi Mboula
Grup-13: Berta Gavaldà, Irene Sala i Jordi Mboula
 
Grup-17: Gerard de la Piedra, Laia Gandia i Berta Batlles
Grup-17: Gerard de la Piedra, Laia Gandia i Berta BatllesGrup-17: Gerard de la Piedra, Laia Gandia i Berta Batlles
Grup-17: Gerard de la Piedra, Laia Gandia i Berta Batlles
 
Grup-4: Laura Garí, Janna Riba, Oscar Serralvo i Leon Helch
Grup-4: Laura Garí, Janna Riba, Oscar Serralvo i Leon HelchGrup-4: Laura Garí, Janna Riba, Oscar Serralvo i Leon Helch
Grup-4: Laura Garí, Janna Riba, Oscar Serralvo i Leon Helch
 
Grup-7: Ana Symons, Arnau Mateo i Judith Perez
Grup-7: Ana Symons, Arnau Mateo i Judith PerezGrup-7: Ana Symons, Arnau Mateo i Judith Perez
Grup-7: Ana Symons, Arnau Mateo i Judith Perez
 
Grup-7: Arnau Mateo, Judith Perez i Ana Symons
Grup-7: Arnau Mateo, Judith Perez i Ana SymonsGrup-7: Arnau Mateo, Judith Perez i Ana Symons
Grup-7: Arnau Mateo, Judith Perez i Ana Symons
 
Grup-17: Gerard de la Piedra, Berta Batlles i Laia Gandia
Grup-17: Gerard de la Piedra, Berta Batlles i Laia GandiaGrup-17: Gerard de la Piedra, Berta Batlles i Laia Gandia
Grup-17: Gerard de la Piedra, Berta Batlles i Laia Gandia
 
Grup-15: Pere Argemí, Carlos Noble, Marina Valls i Alejo Parreño
Grup-15: Pere Argemí, Carlos Noble, Marina Valls i Alejo ParreñoGrup-15: Pere Argemí, Carlos Noble, Marina Valls i Alejo Parreño
Grup-15: Pere Argemí, Carlos Noble, Marina Valls i Alejo Parreño
 
Grup-17: Gerard de la Piedra, Berta Batlles i Laia Gandia
Grup-17: Gerard de la Piedra, Berta Batlles i Laia GandiaGrup-17: Gerard de la Piedra, Berta Batlles i Laia Gandia
Grup-17: Gerard de la Piedra, Berta Batlles i Laia Gandia
 
Projecte xammar (2) (2)
Projecte xammar (2) (2)Projecte xammar (2) (2)
Projecte xammar (2) (2)
 
Grup-7: Ana Symons, Arnau Mateo i Judith Pérez
Grup-7: Ana Symons, Arnau Mateo i Judith PérezGrup-7: Ana Symons, Arnau Mateo i Judith Pérez
Grup-7: Ana Symons, Arnau Mateo i Judith Pérez
 
Grup-12: Mariona Fanlo, Marc Escalé, Aida Reyes i Anna Poch
Grup-12: Mariona Fanlo, Marc Escalé, Aida Reyes i Anna PochGrup-12: Mariona Fanlo, Marc Escalé, Aida Reyes i Anna Poch
Grup-12: Mariona Fanlo, Marc Escalé, Aida Reyes i Anna Poch
 

Grup-6: Oscar Cortés, Jaume Sedó, Àlex López i Arnau Esquerrer

  • 2. Presentació.  Benvinguts al nostre projecte.  Esperem que us agradi la nostra idea sobre el que es podria fer en una de les parts del terreny de darrere l’institut per a que fos més presentable i es pogués gaudir d’una bona estona en mig de la natura.
  • 3. Índex  Presentació  Índex  Quina zona ens ha tocat?  Quina és la nostra idea?  Dibuix vist d'es de dalt  Gespa artificial  Pedres decoratives  Font d’aigua decorativa  Arbres  2na Font  Pressupost  Webs de recerca
  • 4. Intenció  La nostra intenció ha estat crear un ambient agradable, natural i verd, aprofitant que el nostre poble esta rodejat de la flora i la fauna.
  • 5. Quina zona ens ha tocat?  La nostra zona és la A. La més propera a l’hort que els alumnes de Gap que ara cursen 4rt d’ESO van fer en algunes estones durant tot el curs.
  • 6. Quina és la nostra idea?  La nostra idea ha estat remodelar tot el terra i fer-lo pla. Col·locar pedres decoratives ja que no necessiten manteniment. En mig volem col·locar una font decorativa que a la vegada serveixi per a refrescar-s’hi. Posar alguns bancs per a poder-s’hi seure’s i uns quants arbres que li facin un entorn més verd, tal i com és el nostre poble.
  • 7.  També volem posar una caseta per a emmagatzemar les eines de l’hort de forma endreçada. A continuació us mostrem una imatge aèria del que seria.
  • 8.
  • 10. Pedres decoratives  Hem buscat alternatives pel terra, ja que la gespa artificial no ens serveix i la gespa natural tampoc, ja que el manteniment seria excessiu, hem optat per les pedres petites decoratives, ja que queden bé en l’aspecte i tenen un preu assequible.
  • 11. Font d’aigua decorativa  En el centre del terreny que ens ha tocat hi posarem una font d’aigua decorativa, perquè creiem que queda original i a més ens pot servir alhora per refrescar-nos.
  • 12. Arbres  Com que volem crear un entorn verd i natural, ja que és el que realment hi ha al nostre poble; hem decidit col·locar uns arbres anomenats Acàcies de 3 punxes.
  • 13. 2ona Font  Hem col·locat una 2ona font, aquesta vegada dedicada exclusivament a beure aigua. L’hem col·locada per a que així no es tingui ni que creuar tot l’institut ni que anar al lavabo per beure.
  • 14. Pressupost  Font decorativa: 400€  Caseta: 375€  Arbres: 3 unitats x 13 39€  Banc: 3 unitats x 44 132€  Pedres: 60€  Font per beure: 420€  TOTAL: 1.426€
  • 15. La caseta de fusta  Lacaseta de fusta està destinada bàsicament a emmagatzar les eines de l’hort i el menjar del galliner.
  • 16. Explicació feta per Jordi Puig  La terra que hi ha al terreny és sauló, la descomposició d’una roca que al arribar a la superfície es trenca. És una terra molt pobre en nutrients.  Tot l’espai que tregui per posar canonades augmentarà. Ja que la terra ja no serà compacta i augmentarà un 1,3%.  En aquesta zona els millors arbres de producció que hi podrien haver són els avellanes, ametllers i les oliveres.
  • 17.  Si algun grup tingués la idea de fer una bassa, a l’hora de netajar-la tindríem que aprofitar el mes de juliol ja que és el temps en el que hi ha les màximes temperatures i les mínimes precipitacions.  Si l’aigua de la glaça és congelés a l’hivern, no hi hauria problema ja que l’aigua que està sota el gel, té sempre la temperatura mínima de 4 graus i el gel té la capacitat de filtrar l’oxigen. Així que els peixos sobreviurien.
  • 18. Webs de recerca:  Arbres: http://www.milanuncios.com/plantas/palmeras-y-arboles- muy-baratos-9641869.htm  Font: http://www.venta-unica.com/p/fuente-de-jardin-ismaelia-de- pizarra?id_origin=5141&utm_medium=cpc&utm_campaign=kelkooclic k&utm_source=kelkooes  Bancs: http://www.twenga.es/item/4628812093668045370- 1881571.html  Caseta: http://tiendaonline.leroymerlin.es/leroymerlinonline/casetas/casetas- de-exterior/ficha.html?sku=15338946  Font d’aigua: http://ventademobiliariourbano.com/43-fuente-de-agua- de-acero-al-carbono-imitando-forja-antigua.html  Pedras: http://www.leroymerlin.es/productos/jard%C3%ADn/decoraci%C3%B3n-para- jard%C3%ADn/piedras-decorativas/listsimple.html?idfal=0170506&ncol=4#
  • 19. Maqueta en 3D  Aquesta és la nostra maqueta digital en 3D feta per nosaltres.