Fundación don bosco

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Fundación don bosco

  1. 1. Fundación Don BoscoFundación Don Bosco EUM. Sagrado Corazón ReligiónReligión 2º Educación musical y lengua extranjera 2010-2011
  2. 2. Objetivos de 3º ciclo deObjetivos de 3º ciclo de primaria, área de religión.primaria, área de religión.  4. Descubrir la acción de Dios en la naturaleza y en la persona, como fundamento y fuente de los valores básicos del ser humano.  10. Analizar la jerarquía de valores, actitudes y normas que conforman el ser cristiano, y aplicarlos a las distintas situaciones de la vida.  11. Valorar que la fe cristiana implica asumir responsabilidades, conocer y comprender la raíz y el sentido de la acción y del compromiso cristiano, y mantener una actitud de tolerancia y respeto ante los sistemas éticos de las distintas religiones.
  3. 3. Contenidos de 3º ciclo deContenidos de 3º ciclo de primaria, área de religión.primaria, área de religión.  5. La dignidad del ser humano creado por Dios Padre. Los derechos humanos. (objetivo 4)  10. El hombre nuevo y la ley del Espíritu. El amor de Dios y el amor al prójimo. (objetivo 10)  11. El ser humano es responsable de sus actos. El valor de la conciencia, la verdad, la libertad y la voluntad. (objetivo 10)  16. Respeto a las convicciones religiosas como condición mínima para la convivencia. (objetivo 11)  17. Compromiso y solidaridad con el mundo de hoy: manifestaciones en la Iglesia y en otras religiones. (objetivo 11)
  4. 4. ÍndiceÍndice • Datos generales • Organigrama de la fundación en Córdoba • Orígenes de la fundación • Misión de la fundación • Recursos humanos • Valores que persigue • Retos educativos • Referencias bibliográficas o de internet
  5. 5. DatosDatos generalesgenerales DIRECCIÓN: C/ San Francisco de Sales, s/n    14010 CÓRDOBA Tfno: 957 492 942 Fax: 957 482 252 E-mail: cordoba@proyectodonbosco.com ÁMBITO DE ACTUACIÓN: Niños y jóvenes de Córdoba sin recursos. ORGANIZACIÓN: La fundación está compuesta por trabajadores y voluntarios. Su financiación proviene de la comunidad salesiana, de los socios colaboradores y de la Junta de Andalucía.
  6. 6. FotografíasFotografías
  7. 7. Organigrama de la fundación en Córdoba Directora Territorial Antonia Mariana Responsable de pastoral Antonio Alférez Programa de atención residencial José Ramón Calero Programa Socioeducativo Antonio Herrera Programa de Inserción Sociolaboral Esther Muñoz Coordinados a través del equipo de coordinación territorial.
  8. 8. Orígenes de laOrígenes de la fundaciónfundación Juan Bosco Ochienna fundó la familia salesiana y dedicó su vida a realizar obras educativas al servicio de la juventud mas necesitada de su época. Su vida sirvió de inspiración para la creación de la fundación Proyecto Don Bosco en el año 1998. Dicha fundación está destinada a desarrollar la acción social de la Inspectoría salesiana, surgiendo así un proyecto solidario de la familia salesiana para la salvación juvenil. Imagen de: http://vivecatoliconet.community.officel
  9. 9. Misión de la fundaciónMisión de la fundación Tiene como principal finalidad el desarrollo integral de menores y jóvenes en situación de riesgo o exclusión social. Existen por y para los jóvenes, atendiendo a sus necesidades reales y nuevas situaciones de exclusión, mediante estructuras flexibles y dinámicas. Diseñan y desarrolla proyectos socioeducativos, además de programas e iniciativas de sensibilización y promoción del voluntariado social.
  10. 10. Recursos humanosRecursos humanos PROGRAMAS TRABAJADORES VOLUNTARIOS TOTAL SOCIOEDUCATIVO 87 114 201 ATENCIÓN RESIDENCIAL 99 5 104 INSERCIÓN SOCIOLABORAL 101 11 112 SENSIBILIZACIÓN Y PROMOCIÓN DEL VOLUNTARIADO SOCIAL 0 66 66
  11. 11. Valores de la fundaciónValores de la fundación IDENTIDAD CRISTIANA Presentar a Jesucristo como modelo de persona y ofrecer a la sociedad el mensaje liberador del Evangelio. IDENTIDAD SALESIANA Colaborar por medio de la educación y la promoción, en el proceso del desarrollo integral de cada joven. PROMOCIÓN Y DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS Promover los derechos humanos frente a la mentalidad y las posturas que están en la base de injusticia asumiendo un compromiso decidido por la dignidad de la persona.
  12. 12. Valores de la fundación COMPROMISO EN LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL Dar respuestas eficientes a situaciones de sufrimiento y exclusión juvenil. EDUCACIÓN Y PROMOCIÓN INTEGRAL DE LA PERSONA Es optar por la educación desde un criterio preventivo que desarrolle todas las dimensiones de la persona. PROFESIONALIDAD Y VOCACIÓN Implicación y participación voluntaria de todos los que forman parte de la Fundación como signo de compromiso social.
  13. 13. Programas desarrolladosProgramas desarrollados PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS: Programa de absentismo: Dirigido a menores que no asisten normalmente al colegio. El centro solicita su ingreso en este programa, además la fundación interviene con la familia. Proyecto A tu vida: Se lleva a cabo en el barrio de Las Palmeras, con jóvenes de 12 a 22 años, para su inserción y búsqueda de empleo. • Mediación intercultural: Va dirigido a jóvenes inmigrantes, se realiza en el mismo aula, para tratar las dificultades del menor (idioma, apoyo, relación con la familia y el centro).
  14. 14. Programas desarrolladosProgramas desarrollados Actividades complementarias: Se trata a los jóvenes conflictivos, planteándoles una serie de talleres fuera de la clase para trabajar su motivación. Segunda oportunidad: A 15 jóvenes conflictivos se les asignan durante 1 año 4 educadores, y se les da una educación más cercana y personalizada, para insertarlos de nuevo en el sistema educativo con un comportamiento mejor. Drogodependencia: Es transversal a todos los programas anteriores.
  15. 15. Programas desarrolladosProgramas desarrollados CASAS DE ACOGIDA: Existen tres casas de acogida en Córdoba, dos de ellas son de acogimiento residencial básico: María Auxiliadora Fernando Santiago Y una de menores en conflicto: Domingo Sabio II
  16. 16. Programas desarrolladosProgramas desarrollados EMPLEO: Programa de acompañamiento e inserción laboral: organizan entrevistas, pueden entregar currículos, realizan acompañamientos para llevar a cabo EPEs.

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