Planificacion Fase2

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Planificación Fase 2

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Planificacion Fase2

  1. 1. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos E-learning Módulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación
  2. 2. Nombre del Proyecto: PROYECTO DE CAPACITACIÓN DOCENTE DE LA UNIDAD EDUCATIVA CRISTIANA NAZARENO EN EL USO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA EQUIPO: CADOFU Capacitamos a los docentes del futuro Coordinador: Aidé Naranjo Integrantes: Paulina Robalino, INVESTIGACION Alberto Lara, PLANIFICACION Allan Ulate, CREACION Allan Morera, EVALUACION
  3. 3. Unidad Educativa Cristiana Nazareno Funciona en la ciudad de Riobamba, en marzo del 2003 mediante Acuerdo Ministerial Nº 044- EERCB-DECH recibe la autorización para la creación del Bachillerato General en Ciencias con la auxiliatura en Computación. Cuenta con 25 docentes quienes comprometidos con el aporte para el avance de la institución educan a 300 estudiantes en un ambiente de calidad y calidez humana. Cuenta con un Centro de cómputo y pizarras digitales que está orientado a beneficiar a los alumnos y maestros para que puedan tener acceso a las TICS y obtener mejoras considerables en el aspecto académico.
  4. 4. Objetivos: General · Capacitar a los docentes de la Unidad Educativa Cristiana Nazareno en el uso adecuado de la pizarra digital interactiva. Específicos · Estudiar las herramientas básicas y avanzadas de la Pizarra Digital Interactiva que están al alcance de los docentes a la hora de impartir sus clases. · Ayudar a los docentes de la Unidad Educativa Cristiana Nazareno a estudiar los efectos de las pizarras interactivas en las aulas tanto para el aprendizaje como para la enseñanza.
  5. 5. CONTENIDOS DEL CURSO MÓDULO 1: Guía técnica para el docente 1. ¿Dónde ubicar la primera pizarra digital? 2. ¿Cómo instalar una pizarra digital fija? 3. Guía básica de manejo 4. Alternativas al videoproyector
  6. 6. MODULO 2: Por que utilizar las pizarras digitales 1. La pizarra digital: una de las bases tecnológicas de la escuela del futuro 2. Las razones del éxito: la magia de la pizarra digital 3. Exigencias y problemáticas asociadas a la pizarra digital
  7. 7. MODULO 3: Como elaborar Propuestas didácticas 1. La metodología de enseñanza / aprendizaje del colegio Nazareno 2. Planificación del aprendizaje según el modelo didáctico del Colegio Nazareno 3. Propuestas didácticas para el uso de la pizarra digital 4. Relatos sobre el uso de la pizarra digital en el aula
  8. 8. MODULO 4: La Pizarra digital interactiva 1. La pizarra digital interactiva (PDI): ventajas y problemáticas 2. Aportaciones de la pizarra digital interactiva a los procesos de enseñanza- aprendizaje 3. Cómo elegir una pizarra interactiva 4. Estudio comparativo de diversos modelos 5. Distribuidores de PDI 6. Centros docentes que utilizan la PDI 7.- Presentación InterWrite; clase de secundaria utilizando la pizarra portátil InterWrite
  9. 9. FACILITADORES El curso será dictado por el equipo técnico de CADOFU y supervisado por las autoridades académicas del Colegio. Cada uno de los participantes será asistido por un docente asesor con profundo conocimiento de la metodología, quien realizará el seguimiento de los trabajos prácticos y asesoramiento personalizado a los participantes y grupos de trabajo.
  10. 10. METODOLOGÍA Se emplearán métodos de aprendizaje virtual a través de un diseño modular. El eje metodológico es el equilibrio entre la adquisición de nuevos conocimientos y perspectivas enriquecedoras con el de habilidades y capacidades de aplicación a la vida profesional y laboral.
  11. 11. EVALUACION Evaluación académica de los alumnos (docentes) por parte de los facilitadores (Grupo CADOFU) Los trabajos prácticos seran evaluados y aprobados por los facilitadores cuando cumplan los requisitos mínimos establecidos, se asignará nota numérica con fundamentación cualitativa (rubrica de evaluación). La aprobación de los trabajos prácticos permitirá la aprobación de los cursos. Evaluación del curso por parte de los alumnos Los alumnos evaluarán los cursos al concluir cada componente. La evaluación contempla las dimensiones Calidad (docentes, materiales, dinámica, etc) y Utilidad (contribución al desarrollo personal y laboral). Cada alumno podrá ver en el momento sus propias evaluaciones y el equipo docente también accederá en tiempo real a los resultados.
  12. 12. RÉGIMEN ACADÉMICO - Certificados concedidos: Certificado de Participación: se otorgará a los participantes que realicen satisfactoriamente, en forma individual o grupal, los trabajos prácticos que tienen carácter de obligatorios. Certificado de asistencia: se emite a solicitud de los interesados que hayan participado de las actividades académicas y que presenten el producto (planificación nuevo periodo académico) al inicio del nuevo año escolar incorporando modelos para utilizar la PDI.
  13. 13. FECHAS, DURACIÓN Y TIEMPO DE DEDICACIÓN SEMANAL NECESARIA Fecha fin para inscripción: 28 de Mayo de 2010 Calendario del curso: 01 de Junio al 6 de Agosto de 2010 Duración: 10 semanas (2.5 meses) Tiempo de dedicación semanal requerido: entre 6 y 8 horas
  14. 14. EQUIPAMIENTO INFORMÁTICO NECESARIO Ordenador tipo PC Pizarra digital con todos elementos Mínimo: Conexión 56 Kbps, Windows 98SE/ME, 200 MHz , 64 MB RAM o superior Recomendado: Conexión 128 Kbps, Windows 2000/XP, 350+ MHz 256 MB RAM o superior.
  15. 15. CÓMO INSCRIBIRSE EN EL CURSO : Los participantes deben acercarse al Vicerrectorado Académico de la Institución, quien les facilitara la información necesaria para poder acceder al curso CONSULTAS e-mail: [email_address]

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