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Presentación olearning

  1. 1. <ul><li>Grupo OLEARNING </li></ul><ul><li>Competencias TIC en cc.hum.y sociales aula 1 </li></ul>MARÍA ADELANTADO CONCHI MEDRANO MANUEL FERNÁNDEZ
  2. 2. <ul><li>Hola compañeros. Somos el grupo OLEARNING , formado por 3 estudiantes del grado de Humanidades: </li></ul><ul><li>Manuel Fernández Muinelo, María Concepción Medrano Lerchundi y María Adelantado Pérez </li></ul><ul><li>El proyecto que elegimos para ser desarrollado y publicado en formato wiki ha sido: “LA EDUCACIÓN EN LA NUEVA SOCIEDAD. LA NECESIDAD DE RENOVACIÓN PEDAGÓGICA: EL E-LEARNING' </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Queremos aprovechar este mensaje para saludaros y daros a conocer nuestra experiencia en el desarrollo del proyecto así como una serie de cuestiones y reflexiones que nacen del mismo. Confiamos en que pueda resultar de vuestro interés. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>El objetivo principal del trabajo fue aproximarnos a la realidad actual de la metodología e-learning: </li></ul><ul><li>● analizar cómo ha surgido </li></ul><ul><li>● a que necesidades sociales y pedagógicas pretende dar respuesta </li></ul><ul><li>● el cambio de paradigma que ha supuesto en el escenario del aula, situando al alumno en el centro de la enseñanza los retos tecnológicos que conlleva, </li></ul><ul><li>● los nuevos roles del profesorado en entornos virtuales, </li></ul><ul><li>● cuales sería los pasos necesarios a la hora de plantearse desarrollar un proyecto virtual </li></ul>
  5. 5. <ul><li>La realización del proyecto aunque no ha estado exenta de riesgos fundamentalmente por el diferente grado de conocimiento de las nuevas tecnologías por parte de los miembros del grupo, ha sido una muy grata experiencia, muy enriquecedora para todos nosotros. </li></ul><ul><li>La coordinación ha sido muy buena, sin precisar de un moderador pues todos de alguna forma lo hemos sido. Creo que hemos sabido aportar lo mejor de cada uno de nosotros: teníamos claro el objetivo, realizar un trabajo en común pero desde la disciplina de grupo, el respeto a las opiniones, y construyendo un edificio desde los cimientos con las mejores herramientas de que cada uno disponíamos, aún cuando dichas herramientas fueran más rudimentarias ó más sofisticadas: todas ellas contaban igual. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Este es el enlace que os permitirá acceder directamente al trabajo: podréis así conocerlo y juzgarlo como creáis conveniente. http://cv.uoc.edu//app/wiki/gcv092_74_506_01_01/index.php?n=Main.HomePage </li></ul><ul><li>Wiki del grupo Olearning </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Nos gustaría no obstante mostraros tres cuestiones que pueden favorecer el debate sobre el mismo: </li></ul><ul><li>1.-A nivel personal, ¿qué ha supuesto para vosotros el incorporaros a través de la UOC a un entorno virtual de aprendizaje? </li></ul><ul><li>2.-¿Qué opinión os merecen los planteamientos de nuestro trabajo, en particular lo relativo a las ventajas y desventajas del aprendizaje en entornos virtuales? </li></ul><ul><li>3.-¿Cuál creéis que puede ser el futuro del e-learning? ¿Veis otras posibilidades de aplicación y más concretamente, creéis que se va de alguna forma a incorporar a las aulas españolas o las TIC van a seguir siendo un mero complemento de las herramientas pedagógicas clásicas en nuestras aulas? . </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Creemos que es un tema en el que todos nosotros tenemos interés puesto que estamos siguiendo un proceso de formación que se basa precisamente en la educación a distancia, por eso pensamos que el debate puede ser muy enriquecedor por todo lo que vais a poder aportar. Va a ser muy interesante ver si pensáis que el enfoque que hemos dado al proyecto es el acertado. </li></ul><ul><li>Os agradecemos de antemano vuestro interés. Valoramos mucho vuestras opiniones, sean del signo que fueren, y vamos a intentar a través del espacio Debate del Aula, contestaros a cualquier pregunta ó sugerencia que consideréis . </li></ul>

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