Úbeda, septiembre de 2011 Gracias a la Federación de Padres de Almería, de la que he tomado gran parte del texto
REFERENTES NORMATIVOS <ul><li>CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA, art. 27.7 </li></ul><ul><li>LODE:  Ley Orgánica  Reguladora del Derec...
REFERENTES NORMATIVOS <ul><li>El Decreto 19/2007, por el que se adoptan medidas para la promoción de la Cultura de Paz y l...
¿QUÉ ES UN DELEGADO O DELEGADA DE PADRES Y MADRES DEL ALUMNADO?
<ul><li>Es &quot;aquel  padre o madre elegido de entre las familias de un grupo-aula del centro educativo, cuya responsabi...
CARACTERÍSTICAS DE UN DELEGADO O DELEGADA DE PADRES Y MADRES <ul><li>Comunicativa </li></ul><ul><li>Conciliadora </li></ul...
¿QUÉ NO HA DE SER UN DELEGADO O DELEGADA DE PADRES Y MADRES? <ul><li>  </li></ul><ul><li>Fiscalizadora de la labor del pro...
COMPETENCIAS DE LOS DELEGADOS O DELEGADAS DE PADRES Y MADRES <ul><li>S er los  representantes de los padres y las madres  ...
COMPETENCIAS DE LOS DELEGADOS O DELEGADAS DE PADRES Y MADRES <ul><li>Ser  enlace  entre la familia y la tutoría, la AMPA, ...
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
Proceso de elección <ul><li>El delegado o delegada será elegido por sufragio directo y secreto, por mayoría simple, de ent...
Estrategias para hacer visible a la figura del delegado o delegada de padres y madres: <ul><li>Presencial en el centro edu...
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Función y organización de los Delegados de Padres y Madres

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Características, funciones y organización de los delegados de padres y madres en los centros escolares

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Función y organización de los Delegados de Padres y Madres

  1. 1. Úbeda, septiembre de 2011 Gracias a la Federación de Padres de Almería, de la que he tomado gran parte del texto
  2. 2. REFERENTES NORMATIVOS <ul><li>CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA, art. 27.7 </li></ul><ul><li>LODE: Ley Orgánica Reguladora del Derecho a la Educación. </li></ul><ul><ul><li>Derechos y responsabilidades de los padres y madres del alumnado. (art. 4) </li></ul></ul><ul><li>LOE: Ley Orgánica de Educación </li></ul><ul><ul><li>Título Preliminar: esfuerzo compartido </li></ul></ul><ul><ul><li>Título V: Participación en el funcionamiento y gobierno de los centros </li></ul></ul><ul><li>LEA: LEY DE EDUCACIÓN DE ANDALUCÍA </li></ul><ul><ul><li>Título I: Participación de las familias en el proceso educativo de sus hijos e hijas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Compromiso educativo </li></ul></ul><ul><ul><li>Compromiso de convivencia </li></ul></ul><ul><ul><li>Asociaciones de padres y madres </li></ul></ul>
  3. 3. REFERENTES NORMATIVOS <ul><li>El Decreto 19/2007, por el que se adoptan medidas para la promoción de la Cultura de Paz y la Mejora de la Convivencia en los Centros Educativos de Andalucía. </li></ul><ul><li>Orden del 20 de junio de 2011. </li></ul><ul><li>Los nuevos Reglamentos Orgánicos tanto de los centros de Educación Infantil y Primaria como de los Institutos de Educación Secundaria establecen que: </li></ul><ul><ul><li>El plan de convivencia contemplará la figura del delegado o delegada de los padres y madres del alumnado en cada uno de los grupos. Será elegido para cada curso escolar por los propios padres, madres y representantes legales del alumnado. </li></ul></ul>
  4. 4. ¿QUÉ ES UN DELEGADO O DELEGADA DE PADRES Y MADRES DEL ALUMNADO?
  5. 5. <ul><li>Es &quot;aquel padre o madre elegido de entre las familias de un grupo-aula del centro educativo, cuya responsabilidad es: </li></ul><ul><ul><li>REPRESENTARLAS en las necesidades e intereses de sus hijos e hijas de manera colectiva, </li></ul></ul><ul><ul><li>IMPLICARLAS en la mejora de la convivencia y los rendimientos educativos </li></ul></ul><ul><ul><li>Todo ello, en COORDINACIÓN con el tutor o tutora del grupo &quot;. </li></ul></ul>
  6. 6. CARACTERÍSTICAS DE UN DELEGADO O DELEGADA DE PADRES Y MADRES <ul><li>Comunicativa </li></ul><ul><li>Conciliadora </li></ul><ul><li>Con ideas, no con prejuicios </li></ul><ul><li>Cualidades afectivas </li></ul><ul><li>Asertiva Nivel de exigencia justo </li></ul><ul><li>Actitud positiva </li></ul><ul><li>Actitud próxima y dialogante </li></ul><ul><li>Ética y coherente </li></ul><ul><li>Disponibilidad </li></ul>
  7. 7. ¿QUÉ NO HA DE SER UN DELEGADO O DELEGADA DE PADRES Y MADRES? <ul><li>  </li></ul><ul><li>Fiscalizadora de la labor del profesorado </li></ul><ul><li>Suplantadora de la función del tutor o tutora ante los problemas del aula </li></ul><ul><li>Portadora sólo de las quejas que tienen los padres o madres sobre asuntos del grupo-clase. </li></ul><ul><li>Defensora de los intereses de sus hijos e hijas . </li></ul><ul><li>Actitud rígida </li></ul><ul><li>Actitud punitiva </li></ul><ul><li>Obsesiva por los rendimientos académicos </li></ul>
  8. 8. COMPETENCIAS DE LOS DELEGADOS O DELEGADAS DE PADRES Y MADRES <ul><li>S er los representantes de los padres y las madres del alumnado de cada grupo-aula. </li></ul><ul><li>Asesorar a las familias del alumnado del grupo en el ejercicio de sus derechos y obligaciones. </li></ul><ul><li>Implicar a las familias en la mejora de la convivencia y de la actividad docente en el grupo y en el centro e impulsar su participación en las actividades que se organicen. </li></ul><ul><li>Fomentar y facilitar la comunicación de las madres y los padres del alumnado con el tutor o tutora del grupo y con el resto del profesorado que imparte docencia al mismo. </li></ul>
  9. 9. COMPETENCIAS DE LOS DELEGADOS O DELEGADAS DE PADRES Y MADRES <ul><li>Ser enlace entre la familia y la tutoría, la AMPA, la Junta de delegados y delegadas, los representantes de los padres y madres en el Consejo Escolar o el Equipo directivo del centro. </li></ul><ul><li>Colaborar con la tutoría en la resolución de conflictos que puedan surgir o en situaciones de bajo rendimiento académico en las que el tutor o tutora no puede acceder a la familia o ésta haga dejadez de sus funciones . </li></ul><ul><li>Colaborar en el desarrollo de las actividades programadas por el centro para informar a las familias del alumnado del grupo y para estimular su participación en el proceso educativo de sus hijos e hijas </li></ul><ul><li>Colaborar en el establecimiento y seguimiento de los compromisos educativos y de convivencia que se suscriban con las familias del alumnado del grupo. </li></ul>
  10. 10. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
  11. 11. Proceso de elección <ul><li>El delegado o delegada será elegido por sufragio directo y secreto, por mayoría simple, de entre los padres y madres del alumnado de cada unidad escolar </li></ul>
  12. 12. Estrategias para hacer visible a la figura del delegado o delegada de padres y madres: <ul><li>Presencial en el centro educativo </li></ul><ul><li>Presentar un posible horario de presencia en el centro. </li></ul><ul><li>Por otras vías de comunicación </li></ul><ul><li>Facilitar números de teléfono personales </li></ul><ul><li>Dirección postal y/o e-mail </li></ul><ul><li>Buzón de sugerencias Instalado en las aulas </li></ul><ul><li>Notas vía “mochila” </li></ul>

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