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[object Object],Escuela Nacional de Cuadros  Guillermo Ascanio
/ EL CAPITAL Introducción Escuela Nacional de Cuadros  Guillermo Ascanio
LA MERCANCÍA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Escuela Nacional de Cuadros  Guillermo Ascanio
¿Qué le da VALOR  (DE CAMBIO)  a las MERCANCÍAS? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Escuela Nacional de Cuadros  Guillermo Ascanio
¿Cómo comparamos el TRABAJO materializado en dos MERCANCÍAS distintas? ,[object Object],[object Object],Escuela Nacional de Cuadros  Guillermo Ascanio
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FORMA DEL VALOR DE CAMBIO ,[object Object],[object Object],Escuela Nacional de Cuadros  Guillermo Ascanio
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PROCESO DE CAMBIO DE LA MERCANCÍA ,[object Object],[object Object],[object Object],MERCANCÍA ,[object Object],[object Object],Tiene   VALOR DE USO NO  tiene   VALOR DE USO Escuela Nacional de Cuadros  Guillermo Ascanio
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PRODUCCIÓN DE LA PLUSVALÍA ABSOLUTA ,[object Object],[object Object],PLUSVALÍA  = 164 – 128 =  36  € TIEMPO DE TRABAJO NO PAGADO ¡¡¡ EL  DINERO  SE HA CONVERTIDO EN  CAPITAL !!! Escuela Nacional de Cuadros  Guillermo Ascanio
PRODUCCIÓN DE LA PLUSVALÍA ABSOLUTA ,[object Object],D MEDIOS DE PRODUCCIÓN FUERZA DE TRABAJO D  +   P  (CAPITAL) 128  € 128  € +  36  € PREGUNTA: ¿POR QUÉ NO VENDO EL ALGODÓN HILADO A 4 € ó A 15 €, EN VEZ DE 8,2 €? Escuela Nacional de Cuadros  Guillermo Ascanio
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LA CUOTA DE PLUSVALÍA ,[object Object],NECESARIO PLUSTRABAJO REPRODUCE EL  VALOR  DE SU  FUERZA DE TRABAJO CREA  PLUSVALÍA  PARA EL CAPITALISTA (TRABAJO CUAJADO: SÓLO DIFIERE HISTÓRICAMENTE LA FORMA DE EXTRAERLO) TRABAJO NECESARIO   +  PLUSTRABAJO  = JORNADA DE TRABAJO Escuela Nacional de Cuadros  Guillermo Ascanio
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[object Object],MASA DE PLUSVALÍA ,[object Object],[object Object],[object Object],PROLONGAR LA JORNADA Escuela Nacional de Cuadros  Guillermo Ascanio
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COOPERACIÓN ,[object Object],SÓLO CUANDO SE DESLIGA POR ENTERO DEL TRABAJO, EL QUE EMPLEA SE CONVIERTE EN   CAPITALISTA PLENO LA ACTUACIÓN DE UN NÚMERO GRANDE DE OBREROS AL MISMO TIEMPO PARA PRODUCIR LA MISMA CLASE DE MERCANCÍAS BAJO EL MISMO MANDO CAPITALISTA, FORMA EL PUNTO DE PARTIDA DE LA  PRODUCCIÓN CAPITALISTA AL MULTIPLICARSE EL NÚMERO DE OBREROS, SE GARANTIZA UN  TRABAJO MEDIO , LO QUE NO OCURRE CON EL PEQUEÑO EMPRESARIO  (QUE DE TODAS FORMAS  PAGA  POR EL TRABAJO MEDIO) Escuela Nacional de Cuadros  Guillermo Ascanio
COOPERACIÓN SE COMPENSAN ENTRE SÍ LAS DIFERENCIAS CON RESPECTO A LA SOCIEDAD, PERO NO CON RESPECTO AL EMPRESARIO PEQUEÑO INDIVIDUALMENTE LA LEY DE VALORIZACIÓN SÓLO SE CUMPLE PLENAMENTE CON RESPECTO AL EMPRESARIO INDIVIDUAL CUANDO ESTE PRODUCE COMO  CAPITALISTA , PONIENDO EN ACCIÓN A  MUCHOS OBREROS SIMULTÁNEAMENTE TRABAJO SOCIALMENTE NECESARIO TRABAJO SOCIAL COOPERACIÓN ,[object Object],[object Object],Escuela Nacional de Cuadros  Guillermo Ascanio
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[object Object],COOPERACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],100  FUERZAS DE TRABAJO   INDIVIDUALES FUERZA DE TRABAJO   COMBINADA  DE 100 (NO PAGA POR ELLA) COMPRA OBTIENE Escuela Nacional de Cuadros  Guillermo Ascanio
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FIN ESTO NO ES MÁS QUE UN ESQUEMA PARA ESTUDIAR  EL CAPITAL  Y EL CAPITALISMO, Y NO UN SUSTITUTO DE LA LECTURA Y EL ESTUDIO. ADELANTE Y BUEN TRABAJO. Escuela Nacional de Cuadros  Guillermo Ascanio

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El Capital (esquema)

  • 1.
  • 2. / EL CAPITAL Introducción Escuela Nacional de Cuadros Guillermo Ascanio
  • 3.
  • 4.
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  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. EL DINERO O LA CIRCULACIÓN DE LAS MERCANCÍAS EL DINERO SIRVE PARA QUE TODA MERCANCÍA INDIVIDUAL ENTRE EN LA CIRCULACIÓN Y SALGA DE ELLA EL DINERO PERMANECE SIEMPRE A LA ESPERA DE LA CIRCULACIÓN Escuela Nacional de Cuadros Guillermo Ascanio
  • 19.
  • 20. EL DINERO O LA CIRCULACIÓN DE LAS MERCANCÍAS PARA UN DETERMINADO PERIODO: SUMA DE LOS PRECIOS DE LAS MERCANCÍAS NÚMERO DE ROTACIONES DE LAS MONEDAS MASA DE DINERO CIRCULANTE = Escuela Nacional de Cuadros Guillermo Ascanio
  • 21.
  • 22. EL DINERO O LA CIRCULACIÓN DE LAS MERCANCÍAS ESTE sistema es ESTABLE salvo CRISIS Escuela Nacional de Cuadros Guillermo Ascanio
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  • 79. PLUSVALÍA RELATIVA REDUCIR EL VALOR DEL TRABAJO NECESARIO REBAJAR EL PRECIO DE LOS MEDIOS DE SUSTENTO NECESARIOS ELEVACIÓN DE LA FUERZA PRODUCTIVA DEL TRABAJO REVOLUCIONANDO EL MODO DE PRODUCCIÓN Escuela Nacional de Cuadros Guillermo Ascanio
  • 80. PLUSVALÍA RELATIVA ALARGANDO LA JORNADA DE TRABAJO PLUSVALÍA ABSOLUTA PLUSVALÍA ABSOLUTA RECORTANDO EL TIEMPO DE TRABAJO NECESARIO PLUSVALÍA RELATIVA Escuela Nacional de Cuadros Guillermo Ascanio
  • 81.
  • 82.
  • 83.
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  • 85. COOPERACIÓN OBJETIVO DE LA PRODUCCIÓN CAPITALISTA LA MAYOR AUTOVALORACIÓN POSIBLE DEL CAPITAL LA MAYOR EXPLOTACIÓN POSIBLE DEL TRABAJO ANTAGONISMO DE EXPLOTADORES Y EXPLOTADOS Escuela Nacional de Cuadros Guillermo Ascanio
  • 86.
  • 87.
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  • 89.
  • 90.
  • 91.
  • 92.
  • 93.
  • 94.
  • 95.
  • 96. FIN ESTO NO ES MÁS QUE UN ESQUEMA PARA ESTUDIAR EL CAPITAL Y EL CAPITALISMO, Y NO UN SUSTITUTO DE LA LECTURA Y EL ESTUDIO. ADELANTE Y BUEN TRABAJO. Escuela Nacional de Cuadros Guillermo Ascanio