Bullying Intimidación y Maltrato entre Alumnos
Objetivos <ul><li>Conocer  los distintos tipos de acoso escolar y el nivel de incidencia que tiene cada uno de estos en la...
Es cuando un(a) alumno o un grupo más fuerte, intimida y maltrata, en forma repetida y a lo largo del tiempo, a un compañe...
Tipos de Bullying   <ul><li>Físico :  empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primari...
Acoso Escolar <ul><li>Hostigamiento o matonaje escolar es cualquier forma de  maltrato  psicológico, verbal o físico produ...
Acoso Escolar ¿Cuál es su objetivo? <ul><li>El objetivo de la práctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, so...
Tipos de Acoso Escolar <ul><li>Bloqueo Social </li></ul><ul><li>Hostigamiento   </li></ul><ul><li>Manipulación social   </...
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<ul><li>Buscan chicos expiatorios para purgar sus problemas y frustraciones. </li></ul><ul><li>Obtienen satisfacción a tra...
Perfil de la Víctima <ul><li>Puede ser cualquiera. </li></ul><ul><li>Hay rasgos que hacen mas vulnerables a algunas person...
Consejos para educadores de niños que sufren Bullying <ul><ul><li>La relación de los alumnos y alumnas en los pasillos y e...
<ul><ul><li>Si comenta que le roban sus cosas en el colegio o si cada día explica que pierde su material escolar. </li></u...
Estadísticas NO HABRÁ AGRESIONES  Si se sabe que se aplicará  castigo : Es:40% D:21% Más diálogo  profesor/alumno Es:36% D...
<ul><li>http://www.el-refugio.net/ </li></ul><ul><li>http://convivencia.wordpress.com/2008/04/22/una-historia-sobre-bulliy...
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Power Sociologia Bullying Definitivo!

  1. 1. Bullying Intimidación y Maltrato entre Alumnos
  2. 2. Objetivos <ul><li>Conocer los distintos tipos de acoso escolar y el nivel de incidencia que tiene cada uno de estos en las victimas. </li></ul><ul><li>Reconocer estos tipos de acoso y saber la manera de enfrentarlos como docentes. </li></ul>
  3. 3. Es cuando un(a) alumno o un grupo más fuerte, intimida y maltrata, en forma repetida y a lo largo del tiempo, a un compañero(a) que es más débil y está indefenso. ¿Qué es Bullying?
  4. 4. Tipos de Bullying <ul><li>Físico : empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria . </li></ul><ul><li>Verbal : insultos y motes, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual. </li></ul><ul><li>Psicológico : minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor. </li></ul><ul><li>Social : pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros </li></ul>
  5. 5. Acoso Escolar <ul><li>Hostigamiento o matonaje escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. </li></ul>¿Qué es?
  6. 6. Acoso Escolar ¿Cuál es su objetivo? <ul><li>El objetivo de la práctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, someter, amilanar, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con vistas a obtener algún resultado favorable para quienes acosan y a la vez satisfacer una necesidad imperiosa de dominar , someter, agredir, y destruir a los demás , estas actitudes son presentadas por los acosadores como un patrón predominante de relación social con los demás. </li></ul>
  7. 7. Tipos de Acoso Escolar <ul><li>Bloqueo Social </li></ul><ul><li>Hostigamiento </li></ul><ul><li>Manipulación social </li></ul><ul><li>Coacción </li></ul><ul><li>Exclusión social </li></ul><ul><li>Intimidación </li></ul><ul><li>Amenaza a la integridad </li></ul>
  8. 8. Perfiles de Agresor y Víctima <ul><li>Suelen ser grupos de chicos (45%) o de chicos y chicas (23%) , o un chico solo (14%). </li></ul><ul><li>Son extraños los grupos de chicas o chicas solas. </li></ul><ul><li>Suelen ser chicos conflictivos, que no se identifican con el colegio. </li></ul><ul><li>Chicos con problemas familiares, sobre todo de falta de supervisión y control. </li></ul>Perfil del Agresor (a) :
  9. 9. <ul><li>Buscan chicos expiatorios para purgar sus problemas y frustraciones. </li></ul><ul><li>Obtienen satisfacción a través de la violencia para reafirmar su personalidad y su posición de liderazgo. </li></ul><ul><li>No controlan sus impulsos y emociones. Los chicos tienden a los abusos físicos, seguidos por los psicológicos, y las chicas, a los psicológicos y racionales. </li></ul><ul><li>Chicos que a veces consumen drogas y alcohol. </li></ul>
  10. 10. Perfil de la Víctima <ul><li>Puede ser cualquiera. </li></ul><ul><li>Hay rasgos que hacen mas vulnerables a algunas personas como: </li></ul><ul><li>Ser tímido </li></ul><ul><li>Ser introvertido </li></ul><ul><li>Ser encerrado en sí mismo </li></ul><ul><li>Tener alguna característica física que le diferencia (estar gordo, usar gafas o ser bajito). </li></ul><ul><li>Tener características académicas, como ser «empollón» o llevarse bien con los profesores («pelota», para el agresor). </li></ul>
  11. 11. Consejos para educadores de niños que sufren Bullying <ul><ul><li>La relación de los alumnos y alumnas en los pasillos y en el patio. </li></ul></ul><ul><ul><li>Las &quot;pintadas&quot; en las puertas de baños y paredes (qué nombres aparecen habitualmente). </li></ul></ul><ul><ul><li>La no participación habitual en salidas de grupo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Las risas o abucheos repetidos en clase contra determinados alumnos </li></ul></ul><ul><li>o alumnas. </li></ul><ul><ul><li>Las cimarras de un alumno, sobre todo, cuando las hace solo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Estar atentos a los alumnos que sean diferentes, por su forma de ser o aspecto físico. </li></ul></ul><ul><ul><li>Prestar atención a alumnos que se quejen de forma insistente de que son insultados, agredidos o burlados. </li></ul></ul>
  12. 12. <ul><ul><li>Si comenta que le roban sus cosas en el colegio o si cada día explica que pierde su material escolar. </li></ul></ul><ul><ul><li>Investigar los cambios inexplicables de estados de ánimo: tristeza, aislamiento personal del alumno o alumna, aparición de comportamientos no habituales, cambios en su actitud, poco comunicativo, lágrimas o depresión sin motivo aparente. </li></ul></ul><ul><ul><li>Escasas o nulas relaciones con los compañeros y compañeras. </li></ul></ul><ul><ul><li>Evidencias físicas de violencia y de difícil explicación: moretones, cortaduras o rasguños, ropa rasgada, objetos dañados o que no aparecen. </li></ul></ul><ul><ul><li>Quejas somáticas constantes del alumno: dolores de cabeza, de estómago o de otro tipo cuya causa no este clara. </li></ul></ul><ul><ul><li>Actos de rabia extraños. </li></ul></ul><ul><ul><li>Variaciones del rendimiento escolar, con pérdida de concentración y aumento del fracaso. </li></ul></ul><ul><ul><li>Quejas de los padres, que dicen que no quiere ir al colegio. </li></ul></ul>
  13. 13. Estadísticas NO HABRÁ AGRESIONES Si se sabe que se aplicará castigo : Es:40% D:21% Más diálogo profesor/alumno Es:36% D:40% Presencia autoridades Es:35% D:11% Normas claras y compartidas: Es:29% D:52% Res. pacífica   de conflictos: Es:27% D:53% REACCIÓN AGRESIÓN Dice a amigo M:28% H:24% Lo insulta M:17% H:23% Responde con la misma M:13% H:30% Le pega M:9 %  H:23% Dice a familia M:19% H: 12% AGRESIÓN + FRECUENTE Sicológica (gritos, burlas, descalificaciones) E: 43% D: 45% (más en niños de 10 a 13 años, recreos y de deportes) Física Es: 30% D: 2% Discriminación Es: 12% D: 2% PORCENTAJE VIOLENCIA Perciben agresión con alta frecuencia Es: 35% Do:52 Agresores: Es:38% D:11% Agredidos: Es:45% D:32% Por alumno Es:38% D:24 Por profesor Es:11% D:8%
  14. 14. <ul><li>http://www.el-refugio.net/ </li></ul><ul><li>http://convivencia.wordpress.com/2008/04/22/una-historia-sobre-bulliyng-fito/ </li></ul><ul><li>http://pilaresbasicos.blogspot.com/2008/01/blog-post.html (éstas son imágenes interesantes) </li></ul><ul><li>http://www.acosoescolar.es/wp-content/uploads/2008/01/definiciones.pdf </li></ul><ul><li>http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=107689 </li></ul><ul><li>http://en.wikipedia.org/wiki/Bullying </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar </li></ul><ul><li>http://www.el-refugioesjo.net/bullying/isabel-menendez.htm </li></ul><ul><li>http//www.latercera.cl/bullyng/acosoescolar </li></ul>Sitios de Internet interesantes
  15. 15. De Nosotros depende… “ Hacer Visible lo Invisible”
  16. 16. Luchemos Contra el Bullying

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