POR: JULIANA VILLAMONTE DE ALSOLA [email_address] <ul><li>UNIVERSIDAD DE PANAMÁ </li></ul><ul><li>FACULTAD DE COMUNICACIÓN...
INTRODUCCIÓN <ul><li>Pero, ¿qué es el control social?.  El control social es el conjunto de prácticas, actitudes y valores...
CONTENIDO <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>I.  El Control Social. </li></ul><ul><li>1. Origen y evolución. </li></ul...
Origen y  evolución  del término Control Social. <ul><li>El uso originario del término Control Social se remonta a la segu...
<ul><li>La perentoria  demanda  organizativa de este  cúmulo poblacional migratorio ,  caracterizado por su variada cosmov...
<ul><li>A raíz de ello aparece el fenómeno del  Control Social;  la paternidad científica de la expresión Control Social p...
Evolución <ul><li>La ulterior  evolución  de la categoría Control Social se asocia al  desarrollo  de la  sociología   aca...
¿Qué es el Control Social? Es el conjunto de prácticas, actitudes y valores destinados a mantener el  orden   establecido ...
<ul><li>Para  Horton y Hunt , el control social, (o los controles sociales), son  los medios por los cuales se hace que la...
Medios de Control Social  <ul><li>Medios Informales </li></ul>2.   Medios Formales
<ul><li>Las  medidas informales ,   son aquellas que  no  están institucionalizadas.  Como ejemplos citamos las siguientes...
Su Función Principal <ul><li>Es el  mantenimiento de leyes y del orden público.  </li></ul><ul><li>A partir de los años 80...
<ul><li>Desde el punto de vista de la  educación  el Control Social es  “ una extensión del proceso de socialización ”.  [...
El  Control Social  se refiere a los esfuerzos de un grupo o de una sociedad por la autorregulación (o por regularse a sí ...
Control Social en la escuela. <ul><li>Al igual que la cultura, la socialización y la institucionalización, el control soci...
LA DESVIACIÓN SOCIAL <ul><li>Es el comportamiento que los miembros de una sociedad ven como violación a sus normas.  Pero ...
Las  medidas formales <ul><li>… Son las que se implementan a través de  estatutos, leyes y regulaciones contra las conduct...
<ul><li>Dichas medidas son respaldadas por el gobierno y otras instituciones por medios explícitamente coactivos, que van ...
Una  Norma… <ul><li>Es un modo institucionalizado de hacer cosas que por sí mismas intervienen en el mantenimiento de la p...
Según Cohen: <ul><li>Cada sociedad ha desarrollado un sistema de recompensas y castigos (sanciones) con el fin de estimula...
El Sistema de Sanciones. <ul><li>El control social opera principalmente mediante la forma en que el grupo social toma cono...
Curriculum Oculto <ul><li>El control social se manifiesta en los valores y normas de convivencia que aporta la escuela com...
BIBLIOGRAFÍA <ul><li>(1).  Horton  y Hunt, SOCIOLOGÍA, Cap. 7 “Orden Social y Control Social”, Pág. 164 y ss. Disponible e...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Control Social1

10.398 visualizaciones

Publicado el

Control social, conceptos, normas...

Publicado en: Educación
0 comentarios
4 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
10.398
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
13
Acciones
Compartido
0
Descargas
145
Comentarios
0
Recomendaciones
4
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Control Social1

  1. 1. POR: JULIANA VILLAMONTE DE ALSOLA [email_address] <ul><li>UNIVERSIDAD DE PANAMÁ </li></ul><ul><li>FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL </li></ul><ul><li>DEPARTAMENTO DE ESTRUCTURA </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>ESCUELA DE RELACIONES PÚBLICAS </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>ASIGNATURA: OPINIÓN PÚBLICA </li></ul></ul></ul></ul></ul>Material didáctico y de apoyo docente para la Asignatura Opinión Pública. CONTROL SOCIAL Panamá, 2008.
  2. 2. INTRODUCCIÓN <ul><li>Pero, ¿qué es el control social?. El control social es el conjunto de prácticas, actitudes y valores destinados a mantener el orden establecido en las sociedades. El control social aparece en todas las sociedades como un medio de fortalecimiento y supervivencia del grupo. </li></ul><ul><li>Aquí encontrará informaciones relacionadas con el Origen y Evolución, Concepto, Medios de Control Social, Control social en la escuela: como una de las formas de control social, la Desviación Social, la Norma, Sistema de Sanciones y el Currículo Oculto. </li></ul><ul><li>A continuación los detalles… </li></ul>
  3. 3. CONTENIDO <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>I. El Control Social. </li></ul><ul><li>1. Origen y evolución. </li></ul><ul><li>2. Concepto. </li></ul><ul><li>3. Medios de Control social. </li></ul><ul><ul><li>3.1 Medios Informales. </li></ul></ul><ul><ul><li>3.2 Función Principal. </li></ul></ul><ul><li>3.3 Medios Formales. </li></ul><ul><li>4. Control social en la escuela. </li></ul><ul><li>5. Desviación Social. </li></ul><ul><li>6. Normas. </li></ul><ul><li>7. Sistema de Sanciones. </li></ul><ul><li>8. Currículo Oculto. </li></ul><ul><li>II. Bibliografía. </li></ul>
  4. 4. Origen y evolución del término Control Social. <ul><li>El uso originario del término Control Social se remonta a la segunda mitad del Siglo XIX en los EE. UU.; encontrándose indisolublemente asociado a la impostergable necesidad de integrar en un mismo marco social las grandes masas de inmigrantes que como fuerza de trabajo acudieron a la convocatoria migratoria generada por el proceso de industrialización de la naciente potencia norteamericana. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>La perentoria demanda organizativa de este cúmulo poblacional migratorio , caracterizado por su variada cosmovisión cultural, religiosa, etc.; demandó la necesidad de localizar vías sociológicas de integración que superarán estas diferencias culturales y que a partir del desarrollo de normas comportamentales, garantizaran una convivencia social organizada. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>A raíz de ello aparece el fenómeno del Control Social; la paternidad científica de la expresión Control Social pertenece al sociólogo norteamericano EDWARD ROSS , quién la utilizó por primera vez como categoría enfocada a los problemas del orden y la organización societal , en la búsqueda de una estabilidad social integrativa resultante de la aceptación de valores únicos y uniformadores de un conglomerado humano disímil en sus raíces étnicas y culturales. Fuente : http://www.monografias.com/trabajos15/control-social/control-social.shtml#ORIOGEN </li></ul>
  7. 7. Evolución <ul><li>La ulterior evolución de la categoría Control Social se asocia al desarrollo de la sociología académica norteamericana y más concretamente a la influencia de la conocida &quot; Escuela de Chicago &quot;, en el marco de la cual autores tales como: PARK, MEAD, DEWEY, BURGESS, SHAW, etc., hacen referencia a los procesos de interacción como base de la comunicación social … </li></ul>
  8. 8. ¿Qué es el Control Social? Es el conjunto de prácticas, actitudes y valores destinados a mantener el orden establecido en las sociedades. Aunque a veces el control social se realiza por medios coactivos o violentos, el control social también incluye formas no específicamente coactivas, como los prejuicios , los valores y las creencias .
  9. 9. <ul><li>Para Horton y Hunt , el control social, (o los controles sociales), son los medios por los cuales se hace que las personas desempeñen sus roles como se espera. [4]    </li></ul><ul><li>Para Ernesto Moreno B. el control social, </li></ul><ul><li> “ es el conjunto de mecanismo e instancia de los cuales toda sociedad, de una u otra forma, induce a sus miembros a comportarse acorde con las normas, valores y pautas culturales predominantes ”. [5] </li></ul>Otras definiciones… 4] Horton y Hunt, SOCIOLOGÍA , Cap. 7,  “Orden Social y Control Social”, pág. 164 y ss. [5] MANUAL DE INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA , CPU, 1989:104
  10. 10. Medios de Control Social <ul><li>Medios Informales </li></ul>2. Medios Formales
  11. 11. <ul><li>Las medidas informales , son aquellas que no están institucionalizadas. Como ejemplos citamos las siguientes: </li></ul><ul><li>Los medios de comunicación. </li></ul><ul><li>La educación. </li></ul><ul><li>Las normas morales . </li></ul>… estas no tiene una formalización a través de normas o leyes escritas; pero son más importantes que los formales porque transmiten hábitos, normas y valores determinados.
  12. 12. Su Función Principal <ul><li>Es el mantenimiento de leyes y del orden público. </li></ul><ul><li>A partir de los años 80 (siglo XX), aparece la seguridad ciudadana. Como hecho político, se añade una función de vigilancia (represor contra las incidencias) que desemboca en el Estado intervencionista. </li></ul>
  13. 13. <ul><li>Desde el punto de vista de la educación el Control Social es “ una extensión del proceso de socialización ”. [ 1]   Puede decirse que se trata del aspecto objetivo de la socialización, porque trata e inculca normas, valores y reglas de vida. </li></ul><ul><li>Fuente: (1) Fichter , J . H. SOCIOLOGÍA , Herder, Barcelona, 1982, Pág. 367, citado por Gómez y Domínguez, 2001 </li></ul>
  14. 14. El Control Social se refiere a los esfuerzos de un grupo o de una sociedad por la autorregulación (o por regularse a sí misma).  La forma más poderosa de control social es la interiorización de las normas.   Cuando la interiorización falla, intervienen los controles sociales informales y (especialmente en las sociedades modernas complejas) las sanciones formales . 6 * (*6) D. Light, S. Keller y C. Calhoun, SOCIOLOGÍA, McGraw-Hill 1992:198.
  15. 15. Control Social en la escuela. <ul><li>Al igual que la cultura, la socialización y la institucionalización, el control social es un proceso muy importante dentro de los sistemas educativos, macro o micro sociales.  Dentro de las unidades educativas el control social no solo se ejerce de profesores a alumnos, un tópico que siempre ha preocupado a los estudiosos e investigadores de la educación escolar* [6] ; también hay que tomar en cuenta la forma en que los grupos de profesores ejerce control social sobre sus propios iguales estableciendo e institucionalizando prácticas pedagógicas y formas de relaciones humanas.  </li></ul>(6) Ver por ejemplo: Gabriela López, Jenny Assaél y Elisa Neumann, LA CULTURA ESCOLAR ¿Responsable del Fracaso? , PIIE, Stgo. 1984
  16. 16. LA DESVIACIÓN SOCIAL <ul><li>Es el comportamiento que los miembros de una sociedad ven como violación a sus normas. Pero como esta transgresión no siempre es total, también puede decirse que la desviación social es la desviación a una norma y la reacción social que dicha acción envuelve . [16]    Es como la otra cara del tópico sobre el Control Social, en otras palabras, la desviación es un asunto de definición social.  </li></ul>(16) Jorge Gilbert C., INTRODUCCION A LA SOCIOLOGÍA , LOM, Santiago, 1997.
  17. 17. Las medidas formales <ul><li>… Son las que se implementan a través de estatutos, leyes y regulaciones contra las conductas no deseadas. </li></ul>
  18. 18. <ul><li>Dichas medidas son respaldadas por el gobierno y otras instituciones por medios explícitamente coactivos, que van desde las sanciones hasta el encarcelamiento o el confinamiento. En los estados de derecho los objetivos y mecanismos de control social están recogidos en la legislación explícita. (La Constitución ) </li></ul>
  19. 19. Una Norma… <ul><li>Es un modo institucionalizado de hacer cosas que por sí mismas intervienen en el mantenimiento de la paz y el orden.  La sanción viene a ser la consecuencia, positiva o negativamente institucionalizada que puede derivarse tanto del respeto y cumplimiento de las normas, como de las violaciones del comportamiento aceptado y normativo.    </li></ul>
  20. 20. Según Cohen: <ul><li>Cada sociedad ha desarrollado un sistema de recompensas y castigos (sanciones) con el fin de estimular a sus miembros a actuar de conformidad con las normas existentes.  Sanciones positivas se denominan aquellas recompensas que nos son dadas cuando actuamos conforme a las normas, y sanciones negativas son los castigos que se nos aplican cuando dejamos de actuar de conformidad con ellas.  Debido a la existencia de esas sanciones es posible mantener el control social.  Las recompensas y castigos varían de los formales (ceremoniales) a los informales.  Muchos sociólogos creen que las recompensas y castigos informales a menudo son más efectivos que los formales y ciertamente se les aplica con más frecuencia. [11] </li></ul>11] Cohen, INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA , pág. 98.
  21. 21. El Sistema de Sanciones. <ul><li>El control social opera principalmente mediante la forma en que el grupo social toma conocimiento de la manera en que se han respetado o no las normas, reglas o valores imperantes, premiando o castigando el buen cumplimiento o el incumplimiento de dichas normas , respectivamente.  Esto lo hace mediante el llamado sistema de sanciones. </li></ul>
  22. 22. Curriculum Oculto <ul><li>El control social se manifiesta en los valores y normas de convivencia que aporta la escuela como su parte y aporte a la socialización del niño, especialmente a través de los Objetivos Transversales de la Educación, aunque no debemos dejar de lado los valores y normas de convivencia que aprende el educando informalmente, mucho de lo cual acrecienta el llamado Curriculum Oculto . [7] </li></ul>(7) Joseph H. Fichter, 1957, SOCIOLOGIA, Cap. XV. Currículo Oculto: O como lo llama una distinguida educadora de Temuco, “El sonido del silencio”: lo que el niño aprende sin que nadie lo exprese ni lo mencione: robar, mentir, engañar, evadir responsabilidades, desconocimientos, etc. Ver también, Jurjo Torres, EL CURRICULUM OCULTO, Morata 1997.
  23. 23. BIBLIOGRAFÍA <ul><li>(1). Horton y Hunt, SOCIOLOGÍA, Cap. 7 “Orden Social y Control Social”, Pág. 164 y ss. Disponible en: </li></ul><ul><li>http:// www.monografias.com /trabajos15/control-social/control- social.shtml#ORIOGEN . Citado el 11/10/08. </li></ul><ul><li>( 4). De Coster y F Hotyat, 1975, SOCIOLOGIA DE LA EDUACION, Guadarrama. </li></ul><ul><li>(5). ENCICLOPEDIA UNIVERSAL DE CIENCIAS SOCIALES. </li></ul><ul><li>(7) Joseph H. Fichter, 1957, SOCIOLOGIA, Cap. XV. </li></ul><ul><li>(11). David Hargreaves, LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN LA EDUCACIÓN, Disciplina en la escuela. NARCEA, Madrid, 1979. </li></ul><ul><li>13) Light, S. Keller y C. Calhoum, 1991, SOCIOLOGIA, McGraw Hill, Colombia. Cap. 7. </li></ul><ul><li>(15) José victor Núñez, TENGO UN PROBLEMA ¿QUÉ HAGO?, Ensayo de Tecnología 14). Humana, Cuantro Vientos Editores, 1995. p. 18 y ss </li></ul><ul><li>(16) Jurjo Torres, EL CURRÍCULUM OCULTO, Morata, Madrid, 1996. </li></ul><ul><li>Control Social y Desviación. Disponible en: http :// www.lapaginadelprofe.cl / sociologia / controlsocial.htm #_ftn2. . Citado el 12/10/2008. </li></ul>

×