Ensayo

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO
DE PUEBLA
Nombre: María Nidia Fabela Flores
Especialidad: Matemáticas I
Materia: Observación del Proceso Escolar
Profesor: Gustavo Reyes Sandoval
“Ensayo de la Actividad II”

2. INTRODUCCIÓN
Uno de los asuntos que trataremos aquí será el
hecho de saber aquellas cosas que les gustan o les
disgustan a los alumnos de sus profesores,
compañeros y sin dejar de lado la organización de la
escuela ya que también es un asunto que les
incumbe demasiado.
También hablaremos de qué papel es el que la
escuela juega para los alumnos, ya que es
importante saber que les parece esta y el porqué de
su opinión.
Aquí sabremos si la escuela responde o no a las
expectativas que cada uno de ellos tenían acerca de
la secundaria, es decir si cumple con los requisitos o
requerimientos que ellos pedían o esperaban y
sabremos en que caso se cumplen y en qué casos no
así como el porqué de sus respuestas dando a

3. conocer sus motivos o bases que tienen para hablar
de esa manera.
DESARROLLO
Dentro de los que les gusta a los alumnos de sus
profesores tenemos aspectos o actitudes como el
hecho de que les enseñen cosas bonitas, les den
consejos, se preocupen por ellos, les inculquen la
investigación, la forma de explicar de algunos ya que
si relacionan su vida o algún hecho real con el tema
de la clase les resulta mucho más atractiva la clase
que cuando nadamás les explican de manera simple.
A los alumnos les agrada de sus compañeros el
hecho de que todos sean amigos de todos, el relajo

4. que hacen en determinados momentos, la sinceridad
que en determinadas situaciones puedan llegar a
demostrar, que dentro de su salón de clases exista
el compañerismo, la convivencia con compañeros de
otro grupo y el cotorreo con sus amigos.
Por lo que respecta a la organización de su escuela
les agrada que les sea posible divertirse cuando las
cosas se llevan a cabo con determinado orden.
Ahora veamos la otra cara de la moneda es decir lo
que a los alumnos les disgusta de:
• SUS PROFESORES: que no los comprendan,
que sean muy enojones, no sean sinceros con
ellos, que no les interese saber el porqué sus

5. alumnos reprueban aunque exista un alto índice
de estos, el hecho de que si quieren tratar algún
asunto con un maestro lo tengan que andar
siguiendo y casi rogándole para que sean
escuchados, injusticias que en ocasiones
algunos maestros cometen, que tengan alumnos
preferidos, que no se preocupen por sus
alumnos, que sean aburridos al dar una clase ya
que les parece que esto hace que ellos no
pongan atención y sobre todo que no acepten
sus errores.
• SUS COMPAÑEROS: Creo que lo único que les
disgusta de sus compañeros es el hecho de que
no lleguen a ser sinceros y que sean los
preferidos de los profesores.
• LA ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA: contar
con maestros que no estén capacitados, salones
muy chicos, los talleres a algunos les parecen
muy simples, que para calificación se les tome
en cuenta el uniforme, el cabello y otros

6. aspectos que a ellos les parecen tontos, la falta
de canchas y aéreas verdes.
El papel que juega la Secundaria para los alumnos
es importante ya que dependiendo de la etapa en la
que se encuentren va a ser el interés que le tomen a
esta, cuando van a entrar a esta les da mucho miedo
por todos los cambios que tendrán que enfrentar ya
que a ellos les parece una etapa difícil; pero una vez
que se encuentran dentro de ella todo esto cambia
puesto que comienzan a comprender que esta solo
es un momento en su vida que deben superar para
así poder continuar con su preparación, además de
que en ella aprenden cosas que para ellos son aún
eran desconocidas; así que si en un principio jugaba
un papel poco importante con el paso del tiempo se
convierte en muy importante si es que quieren seguir
con su preparación académica.

7. Muchos alumnos dicen que la escuela no responde a
sus expectativas ya que se la imaginaban más
grande, con canchas, áreas verdes, jardín, más
talleres, salones más grandes, aulas aseadas todos
los días, etc.; en fin a ellos les preocupaba todo lo
visualmente atractivo aunque no tuviera mucho
sentido.
En cambio muchos otros dicen que la escuela si
responde a sus expectativas ya que si es como se la
imaginaban y lo que esperaban de ella en cuanto a
conocimientos responde a lo que ellos buscaban,
maestros capacitados, talleres agradables,
laboratorios aunque con las instalaciones un poco
deterioradas pero en lo general podeos ver que no
siempre están desacuerdo todos los alumnos.
CONCLUSIÓN
Podemos concluir que la mayoría de los alumnos
tienen los mismos gustos en cuanto a sus

8. compañeros profesores y la organización de la
escuela, así como que casi todos los alumnos en
esta etapa se sienten incomprendidos aunque no en
todos los casos así sea.
También podemos ver que les disgusta el hecho de
que no se les haga caso cuando ellos lo piden y que
hay cosas que les parecen muy tontas.
Es importante notar que la mayoría de los jóvenes
dicen que la secundaria no es lo que ellos esperaban
y las mejoras que le harían a su escuela para que
ellos dejaran de quejarse aunque en la mayoría de
los casos piden cosas materiales no tanto que
tengan que ver directamente con su educación.
Y por ultimo cabe mencionar que los intereses y
expectativas de los alumnos cambian una vez que
estos se encuentran dentro del a Secundaria.