SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Sobre la teoría de la
conversación de Grice
                 Deirdre Wilson
             Universidad de Londres
                   Dan Sperber
         CNRS, Universidad de París
Introducción
 Según Grice, la conversación suele
  concebirse como una empresa
  cooperativa, dominada por las máximas
  de veracidad, relevancia, informatividad
  y manera, susceptibles de ser
  explotadas para conseguir determinados
  efectos conversacionales.
 La distinción entre lo que el hablante
  dice explícitamente y lo que tácitamente
  implica o implicita y la clasificación de
  los distintos tipos de implicaturas.
3 aspectos fundamentales del
artículo
 La distinción entre decir e implicitar no es tan
  sencilla como indica Grice, y el oyente utiliza
  máximas no sólo para decidir qué se ha
  implicitado, sino también qué proposición se
  ha expresado en realidad.
 En la interpretación de algunas figuras como
  la ironía o la metáfora hay algo más que un
  simple conocimiento de las máximas de la
  conversación.
 Las máximas no son todas
  independientemente necesarias para la
  generación de implicaturas : pueden
  reducirse a un único principio, el principio de
  relevancia.
1. El papel de las máximas de
Grice en la determinación de lo
que se dice
 La distinción fundamental de Grice entre lo que se dice y lo
    que se implicita conversacionalmente no es ni exclusivo ni
    exhaustivo.
   Las máximas desempeñan un papel en la desambiguación,
    en la asignación de referencia y en la determinación de la
    proposición expresada por un enunciado así como en la
    determinación de sus implicaturas conversacionales.
   Si el oyente deja de invocar la máxima de relevancia en
    particular, no sólo pasará por alto las implicaciones más
    sutiles de un enunciado, sino que a menudo no tendrá idea
    de lo que se está diciendo realmente.
                  El alcance de las máximas es
                  más amplio de lo que pensaba
                  Grice.
2. El papel de las máximas en la
interpretación de los enunciados
figurativos más destacada de los
  La característica
  enunciados figurativos, como Grice los
  considera, es que son patentemente falsos.
 En la metáfora, la ironía y demás, el hecho
  de que una implicatura tenga que sustituir lo
  que literalmente se dice debería de confirmar
  la sospecha del oyente de que las máximas
  se han violado, en lugar de mantener el
  supuesto de que se han respetado.
 En realidad un enunciado figurativo evoca un
  conjunto de proposiciones posiblemente
  entremezcladas con imágenes.
3. Implicaturas conversacionales
y la reducción de las máximas
de Grice conversacional (según Grice): una
 Implicatura
  proposiciónque el oyente debe suponer que el
  hablante cree para mantener el supuesto de que
  el Principio de cooperación y las máximas se han
  respetado.
1) Se va a mostrar que la distinción fundamental
   de Grice entre decir e implicitar esconde una
   serie de aspectos de la interpretación del
   enunciado.
2) Se va a proporcionar una explicación más
   satisfactoria donde las implicaturas
   conversacionales desempeñan un papel crucial,
   pero que de ningún modo agotan las
   proposiciones a que alude el proceso de
   interpretación pragmático.
3. Implicaturas conversacionales
y la reducción de las máximas
de Grice de interpretación de un
 El proceso
  enunciado es esencialmente
  deductivo y los elementos que se ven
  incursos en él son:
 A) El contenido proposicional del
  enunciado.
 B) Los datos del conocimiento
  adquirido del oyente.
 C) Un conjunto de reglas
  inferenciales.
 D) Las máximas de la conversación.
3. Implicaturas conversacionales
y la reducción de las máximas
de Grice III pragmática directa: la
 Implicación
  implicación pragmática que resulta del
  contenido del enunciado y del
  conocimiento adquirido del oyente.
 Premisa adicional: no forma parte del
  conocimiento adquirido del oyente y
  tiene que aportarse.
 Implicaciones pragmáticas indirectas:
  implicaciones pragmáticas que resultan
  de las premisas adicionales y de la
  máxima de relevancia.
3. Implicaturas conversacionales
y la reducción de las máximas
de Grice IV es una relación entre la
 La relevancia
  proposición expresada por un
  enunciado, por un lado, y un conjunto
  de proposiciones que se encuentran
  en la memoria accesible del oyente,
  por otro.
 Por lo general, habrá diversas
  asignaciones lógicamente posibles de
  sentido y referencia para un
  enunciado dado: el oyente elegirá la
  asignación que le satisfaga más
  claramente.
3. Implicaturas conversacionales
y la reducción de las máximas
de Grice V
            Las máximas de Grice pueden
            ser reemplazadas por un único
            principio de relevancia. Al
            interpretar un enunciado, el
            oyente utiliza este principio
            como guía, por una parte en la
            correcta desambiguación y
            asignación de referencia y por
            otra en la decisión de si son
            necesarias premisas
            adicionales o si se pretendía
            una interpretación figurativa.
3. Implicaturas conversacionales
y la reducción de las máximas
de Grice VI
 Conclusión:
  - Dos de las máximas de manera (“Evita la
  ambigüedad” y “Sea breve”) son eliminables,
  al menos formulada de ese modo.
  - Las demás máximas se reducen al
  principio de relevancia que, por sí mismo,
  hace predicciones más claras y precisas de
  las que consigue hacer el conjunto
  combinado de máximas.
-     Hay un corolario al principio de relevancia
  que se puede utilizar para explicar ciertos
  efectos de la forma lingüística, que Grice
  pasó por alto, en la interpretación pragmática
  de los enunciados.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Semantics: The Meaning of Language
Semantics: The Meaning of LanguageSemantics: The Meaning of Language
Semantics: The Meaning of LanguageJeffren Miguel
 
Estructuralismo, generativismo y enseñanza de la lengua
Estructuralismo, generativismo y enseñanza de la lenguaEstructuralismo, generativismo y enseñanza de la lengua
Estructuralismo, generativismo y enseñanza de la lenguaLety Trasviña
 
Unidad 2 - Curso de sociolinguística
Unidad 2 - Curso de sociolinguísticaUnidad 2 - Curso de sociolinguística
Unidad 2 - Curso de sociolinguísticaGonzalo Abio
 
La sociolingüística. ANTONIO FLORES QUISPE. LINGÜÍSTICA
La sociolingüística. ANTONIO FLORES QUISPE. LINGÜÍSTICALa sociolingüística. ANTONIO FLORES QUISPE. LINGÜÍSTICA
La sociolingüística. ANTONIO FLORES QUISPE. LINGÜÍSTICAStephanyBerruFlores
 
LA PRAGMÁTICA DEL DISCURSO
LA PRAGMÁTICA DEL DISCURSOLA PRAGMÁTICA DEL DISCURSO
LA PRAGMÁTICA DEL DISCURSOYanetssy Soto
 
La conversación y el principio de cooperación. teoría de grice
La conversación y el principio de cooperación. teoría de griceLa conversación y el principio de cooperación. teoría de grice
La conversación y el principio de cooperación. teoría de griceWalter Albrecht Lorenzini
 
Cooperative Principle & Conversational Maxims
Cooperative Principle & Conversational MaximsCooperative Principle & Conversational Maxims
Cooperative Principle & Conversational MaximsDr. Mohsin Khan
 
Figuras retoricas y literarias
Figuras retoricas y literariasFiguras retoricas y literarias
Figuras retoricas y literariasmiilena_g
 
The Dimension of Meaning - Semantics
The Dimension of Meaning - SemanticsThe Dimension of Meaning - Semantics
The Dimension of Meaning - SemanticsSofiyana Danistha
 
Pragmática y actos de habla
Pragmática y actos de hablaPragmática y actos de habla
Pragmática y actos de hablaprofesorserval
 
Kelompok 6 semprag (cooperation and implicature)
Kelompok 6 semprag (cooperation and implicature)Kelompok 6 semprag (cooperation and implicature)
Kelompok 6 semprag (cooperation and implicature)donawidiya
 
Pragmatica - modulo 1 .ppt
Pragmatica - modulo 1 .pptPragmatica - modulo 1 .ppt
Pragmatica - modulo 1 .pptHebe Gargiulo
 
Linguística textual
Linguística textualLinguística textual
Linguística textualMary Farias
 

La actualidad más candente (20)

Semantics: The Meaning of Language
Semantics: The Meaning of LanguageSemantics: The Meaning of Language
Semantics: The Meaning of Language
 
Estructuralismo, generativismo y enseñanza de la lengua
Estructuralismo, generativismo y enseñanza de la lenguaEstructuralismo, generativismo y enseñanza de la lengua
Estructuralismo, generativismo y enseñanza de la lengua
 
Oralidad presentacion
Oralidad presentacionOralidad presentacion
Oralidad presentacion
 
Cortesia
CortesiaCortesia
Cortesia
 
Unidad 2 - Curso de sociolinguística
Unidad 2 - Curso de sociolinguísticaUnidad 2 - Curso de sociolinguística
Unidad 2 - Curso de sociolinguística
 
La sociolingüística. ANTONIO FLORES QUISPE. LINGÜÍSTICA
La sociolingüística. ANTONIO FLORES QUISPE. LINGÜÍSTICALa sociolingüística. ANTONIO FLORES QUISPE. LINGÜÍSTICA
La sociolingüística. ANTONIO FLORES QUISPE. LINGÜÍSTICA
 
LA PRAGMÁTICA DEL DISCURSO
LA PRAGMÁTICA DEL DISCURSOLA PRAGMÁTICA DEL DISCURSO
LA PRAGMÁTICA DEL DISCURSO
 
La Sintaxis
La SintaxisLa Sintaxis
La Sintaxis
 
Principio De CooperacióN (Grice, 1975)
Principio De CooperacióN (Grice, 1975)Principio De CooperacióN (Grice, 1975)
Principio De CooperacióN (Grice, 1975)
 
La conversación y el principio de cooperación. teoría de grice
La conversación y el principio de cooperación. teoría de griceLa conversación y el principio de cooperación. teoría de grice
La conversación y el principio de cooperación. teoría de grice
 
Cooperative Principle & Conversational Maxims
Cooperative Principle & Conversational MaximsCooperative Principle & Conversational Maxims
Cooperative Principle & Conversational Maxims
 
Semantics lecture 3
Semantics lecture 3Semantics lecture 3
Semantics lecture 3
 
Figuras retoricas y literarias
Figuras retoricas y literariasFiguras retoricas y literarias
Figuras retoricas y literarias
 
The Dimension of Meaning - Semantics
The Dimension of Meaning - SemanticsThe Dimension of Meaning - Semantics
The Dimension of Meaning - Semantics
 
La sintaxis
La sintaxisLa sintaxis
La sintaxis
 
Pragmática y actos de habla
Pragmática y actos de hablaPragmática y actos de habla
Pragmática y actos de habla
 
Kelompok 6 semprag (cooperation and implicature)
Kelompok 6 semprag (cooperation and implicature)Kelompok 6 semprag (cooperation and implicature)
Kelompok 6 semprag (cooperation and implicature)
 
Pragmatica - modulo 1 .ppt
Pragmatica - modulo 1 .pptPragmatica - modulo 1 .ppt
Pragmatica - modulo 1 .ppt
 
Linguística textual
Linguística textualLinguística textual
Linguística textual
 
Teoría de la enunciación
Teoría de la enunciaciónTeoría de la enunciación
Teoría de la enunciación
 

Destacado

Teoria de la conversacion
Teoria de la conversacionTeoria de la conversacion
Teoria de la conversacionNatica Lopez
 
TEORIA DE LA CONVERSACIÒN Y EL CONOCIMIENTO SITUADO
TEORIA DE LA CONVERSACIÒN Y EL CONOCIMIENTO SITUADOTEORIA DE LA CONVERSACIÒN Y EL CONOCIMIENTO SITUADO
TEORIA DE LA CONVERSACIÒN Y EL CONOCIMIENTO SITUADOIrene Mancillas
 
Actos de habla slideshare
Actos de habla slideshareActos de habla slideshare
Actos de habla slideshareJaviera López
 
Actos de habla
Actos de hablaActos de habla
Actos de hablaflorgerr
 
Razonamiento basado en casos
Razonamiento basado en  casos Razonamiento basado en  casos
Razonamiento basado en casos mariano96
 
Decir Sin Hablar Nuestra ComunicacióN Sin Palabras
Decir Sin Hablar Nuestra ComunicacióN Sin PalabrasDecir Sin Hablar Nuestra ComunicacióN Sin Palabras
Decir Sin Hablar Nuestra ComunicacióN Sin Palabrasquien.diablos.eres.tu
 
Pensamientos y frases celebres
Pensamientos y frases celebresPensamientos y frases celebres
Pensamientos y frases celebresguest4974e6
 
Semiosis y códigos del lenguaje clase 3
Semiosis y códigos del lenguaje clase 3Semiosis y códigos del lenguaje clase 3
Semiosis y códigos del lenguaje clase 3marioequite
 
La Comunicación
La ComunicaciónLa Comunicación
La Comunicaciónhelentrust
 

Destacado (20)

Teoria de la conversacion
Teoria de la conversacionTeoria de la conversacion
Teoria de la conversacion
 
Las máximas conversacionales
Las máximas conversacionalesLas máximas conversacionales
Las máximas conversacionales
 
TEORIA DE LA CONVERSACIÒN Y EL CONOCIMIENTO SITUADO
TEORIA DE LA CONVERSACIÒN Y EL CONOCIMIENTO SITUADOTEORIA DE LA CONVERSACIÒN Y EL CONOCIMIENTO SITUADO
TEORIA DE LA CONVERSACIÒN Y EL CONOCIMIENTO SITUADO
 
Austin y searle. actos de habla
Austin y searle. actos de hablaAustin y searle. actos de habla
Austin y searle. actos de habla
 
Actos de habla slideshare
Actos de habla slideshareActos de habla slideshare
Actos de habla slideshare
 
Actos de habla
Actos de hablaActos de habla
Actos de habla
 
Actos de habla
Actos de hablaActos de habla
Actos de habla
 
Teorías del aprendizaje
Teorías del aprendizajeTeorías del aprendizaje
Teorías del aprendizaje
 
Razonamiento basado en caso
Razonamiento basado en casoRazonamiento basado en caso
Razonamiento basado en caso
 
Razonamiento basado en casos
Razonamiento basado en  casos Razonamiento basado en  casos
Razonamiento basado en casos
 
Decir Sin Hablar Nuestra ComunicacióN Sin Palabras
Decir Sin Hablar Nuestra ComunicacióN Sin PalabrasDecir Sin Hablar Nuestra ComunicacióN Sin Palabras
Decir Sin Hablar Nuestra ComunicacióN Sin Palabras
 
Cooperas al comunicar
Cooperas al comunicarCooperas al comunicar
Cooperas al comunicar
 
Una historia sin palabras
Una historia sin palabrasUna historia sin palabras
Una historia sin palabras
 
Pensamientos y frases celebres
Pensamientos y frases celebresPensamientos y frases celebres
Pensamientos y frases celebres
 
PRUEBAS ESTRUCTURADAS
PRUEBAS  ESTRUCTURADASPRUEBAS  ESTRUCTURADAS
PRUEBAS ESTRUCTURADAS
 
Lenguaje paralinguistico y metalinguistico
Lenguaje paralinguistico y metalinguisticoLenguaje paralinguistico y metalinguistico
Lenguaje paralinguistico y metalinguistico
 
Semiosis y códigos del lenguaje clase 3
Semiosis y códigos del lenguaje clase 3Semiosis y códigos del lenguaje clase 3
Semiosis y códigos del lenguaje clase 3
 
La Comunicación
La ComunicaciónLa Comunicación
La Comunicación
 
Sobre el objeto de la historia
Sobre el objeto de la historiaSobre el objeto de la historia
Sobre el objeto de la historia
 
Comunicacion e influencia personal
Comunicacion e influencia personalComunicacion e influencia personal
Comunicacion e influencia personal
 

Similar a Sobre La TeoríA De La ConversacióN De Grice

El principio de cooperación reyes y otros(2) (1)
El principio de cooperación reyes y otros(2) (1)El principio de cooperación reyes y otros(2) (1)
El principio de cooperación reyes y otros(2) (1)Rossii Bethsy
 
La conversación y el principio de cooperación. teoría de grice
La conversación y el principio de cooperación. teoría de griceLa conversación y el principio de cooperación. teoría de grice
La conversación y el principio de cooperación. teoría de griceWalter Albrecht Lorenzini
 
Habilidades Linguisticas Argumentar, Interpretar Y Proponer
Habilidades Linguisticas Argumentar, Interpretar Y ProponerHabilidades Linguisticas Argumentar, Interpretar Y Proponer
Habilidades Linguisticas Argumentar, Interpretar Y ProponerGuido Enrique Ceballos Huertas
 
Introducción a la pragmática
Introducción a la pragmáticaIntroducción a la pragmática
Introducción a la pragmáticaetisofi
 
PragmáTica
PragmáTicaPragmáTica
PragmáTicaLuz Zas
 
Introducción a la pragmatica
Introducción a la pragmaticaIntroducción a la pragmatica
Introducción a la pragmaticaEst Av93
 
4 pragmaticaylinguistica-140201122514-phpapp02
4 pragmaticaylinguistica-140201122514-phpapp024 pragmaticaylinguistica-140201122514-phpapp02
4 pragmaticaylinguistica-140201122514-phpapp02Roni Cunha
 
Los Fines Discursivos Y Los Procesos De InterpretaciòN
Los Fines Discursivos Y Los Procesos De InterpretaciòNLos Fines Discursivos Y Los Procesos De InterpretaciòN
Los Fines Discursivos Y Los Procesos De InterpretaciòNgueste4c961
 
Apuntes acercadeldialogocomomecanismodeconstrucciondelestadointegral
Apuntes acercadeldialogocomomecanismodeconstrucciondelestadointegralApuntes acercadeldialogocomomecanismodeconstrucciondelestadointegral
Apuntes acercadeldialogocomomecanismodeconstrucciondelestadointegralRaul Aramayo
 
La ArgumentacióN Guia General 3º Medios (Reparado)
La ArgumentacióN Guia General 3º Medios (Reparado)La ArgumentacióN Guia General 3º Medios (Reparado)
La ArgumentacióN Guia General 3º Medios (Reparado)Raúl Olmedo Burgos
 

Similar a Sobre La TeoríA De La ConversacióN De Grice (20)

P. grice
P. griceP. grice
P. grice
 
El principio de cooperación reyes y otros(2) (1)
El principio de cooperación reyes y otros(2) (1)El principio de cooperación reyes y otros(2) (1)
El principio de cooperación reyes y otros(2) (1)
 
La conversación y el principio de cooperación. teoría de grice
La conversación y el principio de cooperación. teoría de griceLa conversación y el principio de cooperación. teoría de grice
La conversación y el principio de cooperación. teoría de grice
 
Bill nichols realidad
Bill nichols  realidadBill nichols  realidad
Bill nichols realidad
 
Capitulos 1-5 Análisis
Capitulos 1-5 AnálisisCapitulos 1-5 Análisis
Capitulos 1-5 Análisis
 
Habilidades Linguisticas Argumentar, Interpretar Y Proponer
Habilidades Linguisticas Argumentar, Interpretar Y ProponerHabilidades Linguisticas Argumentar, Interpretar Y Proponer
Habilidades Linguisticas Argumentar, Interpretar Y Proponer
 
Introducción a la pragmática
Introducción a la pragmáticaIntroducción a la pragmática
Introducción a la pragmática
 
PragmáTica
PragmáTicaPragmáTica
PragmáTica
 
Introducción a la pragmatica
Introducción a la pragmaticaIntroducción a la pragmatica
Introducción a la pragmatica
 
Pragmatica y linguistica
Pragmatica y linguisticaPragmatica y linguistica
Pragmatica y linguistica
 
4 pragmaticaylinguistica-140201122514-phpapp02
4 pragmaticaylinguistica-140201122514-phpapp024 pragmaticaylinguistica-140201122514-phpapp02
4 pragmaticaylinguistica-140201122514-phpapp02
 
Los Fines Discursivos Y Los Procesos De InterpretaciòN
Los Fines Discursivos Y Los Procesos De InterpretaciòNLos Fines Discursivos Y Los Procesos De InterpretaciòN
Los Fines Discursivos Y Los Procesos De InterpretaciòN
 
Las implicaturas
Las implicaturasLas implicaturas
Las implicaturas
 
Las implicaturas
Las implicaturasLas implicaturas
Las implicaturas
 
Apuntes acercadeldialogocomomecanismodeconstrucciondelestadointegral
Apuntes acercadeldialogocomomecanismodeconstrucciondelestadointegralApuntes acercadeldialogocomomecanismodeconstrucciondelestadointegral
Apuntes acercadeldialogocomomecanismodeconstrucciondelestadointegral
 
El discurso.pptx
El discurso.pptxEl discurso.pptx
El discurso.pptx
 
La ArgumentacióN Guia General 3º Medios (Reparado)
La ArgumentacióN Guia General 3º Medios (Reparado)La ArgumentacióN Guia General 3º Medios (Reparado)
La ArgumentacióN Guia General 3º Medios (Reparado)
 
Teoria de la relevancia
Teoria de la relevanciaTeoria de la relevancia
Teoria de la relevancia
 
1
11
1
 
La conversación
La conversaciónLa conversación
La conversación
 

Sobre La TeoríA De La ConversacióN De Grice

  • 1. Sobre la teoría de la conversación de Grice Deirdre Wilson Universidad de Londres Dan Sperber CNRS, Universidad de París
  • 2. Introducción  Según Grice, la conversación suele concebirse como una empresa cooperativa, dominada por las máximas de veracidad, relevancia, informatividad y manera, susceptibles de ser explotadas para conseguir determinados efectos conversacionales.  La distinción entre lo que el hablante dice explícitamente y lo que tácitamente implica o implicita y la clasificación de los distintos tipos de implicaturas.
  • 3. 3 aspectos fundamentales del artículo  La distinción entre decir e implicitar no es tan sencilla como indica Grice, y el oyente utiliza máximas no sólo para decidir qué se ha implicitado, sino también qué proposición se ha expresado en realidad.  En la interpretación de algunas figuras como la ironía o la metáfora hay algo más que un simple conocimiento de las máximas de la conversación.  Las máximas no son todas independientemente necesarias para la generación de implicaturas : pueden reducirse a un único principio, el principio de relevancia.
  • 4. 1. El papel de las máximas de Grice en la determinación de lo que se dice  La distinción fundamental de Grice entre lo que se dice y lo que se implicita conversacionalmente no es ni exclusivo ni exhaustivo.  Las máximas desempeñan un papel en la desambiguación, en la asignación de referencia y en la determinación de la proposición expresada por un enunciado así como en la determinación de sus implicaturas conversacionales.  Si el oyente deja de invocar la máxima de relevancia en particular, no sólo pasará por alto las implicaciones más sutiles de un enunciado, sino que a menudo no tendrá idea de lo que se está diciendo realmente. El alcance de las máximas es más amplio de lo que pensaba Grice.
  • 5. 2. El papel de las máximas en la interpretación de los enunciados figurativos más destacada de los  La característica enunciados figurativos, como Grice los considera, es que son patentemente falsos.  En la metáfora, la ironía y demás, el hecho de que una implicatura tenga que sustituir lo que literalmente se dice debería de confirmar la sospecha del oyente de que las máximas se han violado, en lugar de mantener el supuesto de que se han respetado.  En realidad un enunciado figurativo evoca un conjunto de proposiciones posiblemente entremezcladas con imágenes.
  • 6. 3. Implicaturas conversacionales y la reducción de las máximas de Grice conversacional (según Grice): una  Implicatura proposiciónque el oyente debe suponer que el hablante cree para mantener el supuesto de que el Principio de cooperación y las máximas se han respetado. 1) Se va a mostrar que la distinción fundamental de Grice entre decir e implicitar esconde una serie de aspectos de la interpretación del enunciado. 2) Se va a proporcionar una explicación más satisfactoria donde las implicaturas conversacionales desempeñan un papel crucial, pero que de ningún modo agotan las proposiciones a que alude el proceso de interpretación pragmático.
  • 7. 3. Implicaturas conversacionales y la reducción de las máximas de Grice de interpretación de un  El proceso enunciado es esencialmente deductivo y los elementos que se ven incursos en él son:  A) El contenido proposicional del enunciado.  B) Los datos del conocimiento adquirido del oyente.  C) Un conjunto de reglas inferenciales.  D) Las máximas de la conversación.
  • 8. 3. Implicaturas conversacionales y la reducción de las máximas de Grice III pragmática directa: la  Implicación implicación pragmática que resulta del contenido del enunciado y del conocimiento adquirido del oyente.  Premisa adicional: no forma parte del conocimiento adquirido del oyente y tiene que aportarse.  Implicaciones pragmáticas indirectas: implicaciones pragmáticas que resultan de las premisas adicionales y de la máxima de relevancia.
  • 9. 3. Implicaturas conversacionales y la reducción de las máximas de Grice IV es una relación entre la  La relevancia proposición expresada por un enunciado, por un lado, y un conjunto de proposiciones que se encuentran en la memoria accesible del oyente, por otro.  Por lo general, habrá diversas asignaciones lógicamente posibles de sentido y referencia para un enunciado dado: el oyente elegirá la asignación que le satisfaga más claramente.
  • 10. 3. Implicaturas conversacionales y la reducción de las máximas de Grice V Las máximas de Grice pueden ser reemplazadas por un único principio de relevancia. Al interpretar un enunciado, el oyente utiliza este principio como guía, por una parte en la correcta desambiguación y asignación de referencia y por otra en la decisión de si son necesarias premisas adicionales o si se pretendía una interpretación figurativa.
  • 11. 3. Implicaturas conversacionales y la reducción de las máximas de Grice VI  Conclusión: - Dos de las máximas de manera (“Evita la ambigüedad” y “Sea breve”) son eliminables, al menos formulada de ese modo. - Las demás máximas se reducen al principio de relevancia que, por sí mismo, hace predicciones más claras y precisas de las que consigue hacer el conjunto combinado de máximas. - Hay un corolario al principio de relevancia que se puede utilizar para explicar ciertos efectos de la forma lingüística, que Grice pasó por alto, en la interpretación pragmática de los enunciados.