¿Cómo debatir? Aquí lo podrás aprender

1. Debate
Saber hacerlo, es una habilidad
para toda la vida…

2. Debate ¿qué es?
 Es un tipo de conversación estructurada, cuyo
objetivo es enfrentar dos o más opiniones
acerca de un determinado tema polémico o,
al menos, discutible desde diversos puntos de
vista.
 En general, en los debates suele haber dos
tipos de personas (cada uno de los cuales
defiende una opinión), un moderador y el
público asistente.

3. ¿Cómo organizar un debate?
1) Definir el tema de interés
2) Seleccionar a las personas que formarán parte de
cada grupo participante. Éstas deben estar bien
informadas para defender su postura.
3) Designar un moderador.
4) Determinar el lugar, fecha y la duración aproximada
del debate.
5) Preparar el material de apoyo en caso de que sea
solicitado por alguno de los participantes (video,
fotografías, etc).

4. ¿Cuál es la función del
moderador o moderadora?
1) Aclarar a los asistentes los objetivos de la
discusión al inicio, y ponerle término
haciendo una breve síntesis si fuera
necesario.
2) Ceder la palabra alternadamente y velar por
el respeto de los turnos entre los
participantes.
3) Detener las intervenciones demasiado
extensas o no pertinentes (es decir, no
relacionadas con el tema).

5. ¿Cuál es la función del
moderador o moderadora?
4) Distribuir el tiempo de manera que no
se agote en asuntos de poca relevancia.
5) Fomentar la intervención de todos los
participantes.
6) Facilitar la discusión mediante una
actitud de respeto y acogida hacia las
opiniones de todos los participantes.

6. ¿Qué pasos se deben seguir?
1) El moderador presenta el tema y las
dos posturas que se sostendrán sobre
él.
2) Un integrante de cada grupo presenta
brevemente (en un tiempo
predeterminado) la postura que
defenderán y los argumentos más
importantes.

7. ¿Qué pasos se deben seguir?
3) Un integrante de cada grupo contrargumenta
brevemente (en un tiempo predeterminado)
la postura del equipo contrario, considerando
los argumentos presentados en la fase
anterior.
4) Ambos grupos discuten de manera más libre.
El moderador cede la palabra.

8. ¿Cómo construir un
argumento sólido?
 Construyendo un argumento de tipo
secuencial.
 Su técnica radica en una acumulación de
argumentos (o elementos probatorios) a
favor de una sola tesis.
 Por lo tanto el texto queda dividido en la tesis
y varias fases argumentativas, donde cada
una contiene un argumento diferente bien
desarrollado.

9. Argumentación secuencial
 Cada sección puede introducirse con un
conector textual diferente, según el
momento del discurso.
 Se debe procurar usar conectores
argumentativos para introducir las
distintas partes de un argumento
(bases, garantías y respaldos)

10. Mapa conceptual
(organización de ideas que relaciona conceptos)
Argumentación
secuencial
Demostración
Presentación
con argumentos
del Tesis del autor
conectados
tema
entre sí.

11. Ejemplos de conectores
argumentativos
 Introducen tesis: “Por  Introducen bases:
consiguiente…”; “Por “Porque…”; “Ya que”;
tanto…”; “Por eso…”; “Por lo “Considerando que…”;
cual puede sostenerse “Partiendo del hecho que…”;
que…” “La prueba es que…”
 Introduce respaldos:
 Introducen garantías: “Según…”; “Como dice…”
“A partir de…”; “Y eso  Introducen restricciones:
porque…”;“Dado que…” “Salvo que…”; “Excepto q”