4. IKASTETXE BARRUKO LANAK
Zein kontsumo jarrera dauzkagun aztertu dugu
Liburuak trukatzeko eta papera
bi aldetatik erabiltzeko ohitura
dugu
Paper edo produktu
birziklatuak, erabilpen luzeko
ontziak... erabiltzera ez gara
iritsi
5. IKASTETXE BARRUKO LANAK
Gela guztietan papera
birziklatzeko ontzi berezi
bat dago
Erabilitako folioak beste eginkizun
batzuetarako aprobetxatzen dira
Astero gelan bildutako papera
edukiontzira eramaten da
Paper gehiegi
gastatzen dugu
6. ESKOLAKO AGENDA 21, 07/08 IKASTURTEA
CURRICULUMEAN
Bestetik, gaur egun gure ikasgaietan
kontsumoari ematen zaion trataera
aztertu dugu.
Kontsumo astean material birziklatuekin
apaingarriak egin genituen. Munduan
dauden desberdintasunak ikusi ditugu,
ekoizpen baliabideak aztertu ditugu,
kontsumitzaileen irizpideak..
Ikasitakoak gauza larregi
daukagula eta aldiz beste toki
batzuetakoak oso gutxi
daukatela konturatzeko balio
izan digu eta ingurumena
zaintzea garrantzitsua dela
guretzako eta gure ondoren
datozenentzako.
7. ESKOLAKO AGENDA 21, 07/08 IKASTURTEA
HERRIKO KUDEAKETA
Herritarrok zein kontsumo ohitura
dazukagu? Rezikleta
Hondakinak. Amesgaiztorik ez”
Emaus fundazioa
Kontsumo tailerrak
Sasieta zabortegi
Goikola
Gomiztegi
11. ESKOLAKO AGENDA 21, 07/08 IKASTURTEA
KONPROMISOAK
Sortzen dugun zaborra ( txikleak, plastikoak, albal
papera...) lurrera bota beharrean zakarrontzira botako
dugu.
Gelako materiala ondo zainduko dugu, alferrik galdu gabe.
Papera aprobetxatuko dugu, bi aldetatik erabiliaz,
gastatzen dugun kopurua gutxitzeko eta erabilitakoa
birziklatuko dugu bolarik egin gabe. Eta saiatuko gara
paper birziklatua erosten.
Erosketak egiterakoan kontsumo ohitura egokiak izaten
jarraituko dutu eta beharrezkoa bakarrik erosiko dugu.
Erosketak egiterakoan saiatu gurdia erabiltzen edo
norberaren poltsa eramaten, plastikozko poltsen erabilera
gutxitzeko.
12. KONPROMISOAK
Plastiko asko dituzten produktuak saiatuko gara ez erosten.
Garbitasunerako ahalik eta produktu ekologikoenak erabiliko ditugu.
Olioa birziklatzera eramango dugu.
Saiatuko gara papera erabiltzen plastikoa edo “albala”ren ordez.
Argiak eta ordenadoreak itzaliko ditugu behar ez direnean.
Zaborra sailkatuko dugu eta klinexak zabor kutxara botako ditugu.
Etxeko erosketak egiteko garaian produktu familiarrak aukeratuz
gero, merkeagoa izateaz gain, askoz ere hondakin gutxiago
sortuko dugu.
Zenbait erosketa egiteko orduan bigarren eskuko dendetara jo
beharko genuke.
Erosketara joan aurretik behar dugunarekin zerrenda eginez gero,
eskaintza tentagarriak saihestu eta benetan behar duguna erosiko
dugu.
13. ESKOLAKO AGENDA 21, 07/08 IKASTURTEA
PROPOSAMENAK
Kanpainak
Sentsibilizazio kanpainak egin herritarrak
ohartarazteko. Adibidez, gure erosketetan
plastikorik eta ontzirik ez duten produktuak
erostera bultzatzeko.
Horretarako:
- Udaletxeak pegatinak egin ditzake
publizitatea ez dela nahi esanez eta etxeetan
banatu.
- Herriko etxe guztietara gidatxo bat bidali
“kontsumo arduratsuaren” inguruan informatuz.
- Zaborra ondo sailkatzeko zaborrontziak
banatu udal egoitzetan eta etxeetan.
14. ESKOLAKO AGENDA 21, 07/08 IKASTURTEA
UDALARI ZUZENDURIKO
PROPOSAMENAK
Edukiontziak
- Olioa birziklatzeko eduki ontziak jartzea herrian.
- Pilak eta mobilak birziklatzeko eduki ontziak jarri herrian.
- Udalari eskatuko genioke paperaren eduki ontzia leku
egokiago batean kokatzea ( eskolatik gertuago, eta batez ere,
bidea gurutzatu beharrik ez izatea) ekintza arriskutsu bat ez
dadin bihurtu.
- Zakarrontzi kopurua gehitu eta hondatuta daudenen
mantenua egin.
- Zakarrontziak sarri-sarri hustu.
15. UDALARI ZUZENDURIKO
PROPOSAMENAK
Udal instalazioetan
Eguzki plakak jarri.
Produktuak erostean ekologikoak eta birziklatuak
erosi, adibidez papera.
Egoitzetako tenperatura 20ºC-tan jarri.
Farolei txapelak jarri.
Aurrezteko iturriak jarri.
Argi naturala erabili.
16. PROPOSAMENAK
Bestelakoak
Dendetan hainbeste bilduki dituen produktuak
saltzeagatik dendariari zerga bat jarri.
Herri txikietan produktu natural gehiago egotea
bultzatu eta laguntzak eman bertako produktuak
saltzen dituzten denda txikiei.
Bilduki gutxiago dauzkaten produktuak saltzea.
Publizitatearen banaketa arautzea. Gai hori
aztertzean ikusi dugu herriko gune guztietara ez
dela iristen eta beharrezkoa ikusten dugu mundu
guztiari banatzea.
