medio ambiente idas y vueltas de los que somos y lo que nos rodea
¿Qué es? <ul><li>&quot;El Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza f...
 
Podemos cuidarlo
O podemos destruirlo
<ul><li>El ambiente está en constante modificación, positiva o negativa, por la acción del hombre o natural. O sea que los...
 
<ul><li>Y por último nuestra definición dice que rige y condiciona la existencia y desarrollo de la vida. Mira que importa...
<ul><li>En síntesis, el ambiente es todo aquello que nos rodea, que forma parte de nuestro entorno, ya sea biótico o abiót...
¿Por qué cuidarlo? <ul><li>Pese a que todos los días vemos los motivos por los cuales es tan importante proteger nuestro a...
<ul><li>creemos que la belleza del mundo es inmensa y que la sola idea de ir perdiéndola poco a poco es terrible. Amar a l...
 
Ecología <ul><li>La palabra Ecología deriva de dos términos griegos:  oikos , que significa &quot;casa&quot; u &quot;hogar...
 
<ul><li>Además a la ecología le interesa ver qué pasa con las poblaciones  en el tiempo, es decir, ¿están creciendo? ¿O es...
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<ul><li>Los agentes contaminantes alcanzan otros ámbitos a través de los ríos. Debido a las dimensiones de la contaminació...
 
 
El aire <ul><li>La contaminación del aire resulta muy fácil. Su problema, real, comienza con la utilización masiva de comb...
<ul><li>Las consecuencias de la contaminación aérea en el clima global están por determinar, puesto que si, por un lado, p...
 
El suelo <ul><li>El uso del suelo es otra de las características de la intervención humana en el medio, desde la reserva d...
 
<ul><li>Además, la deforestación y los incendios favorecen la pérdida del suelo, sobre todo si es heredado de condiciones ...
 
Gracias por su atención <ul><li>María Nayeli Hernández Cervantes (naye) </li></ul><ul><li>Carlos Giovanni García Sánchez (...
 
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Medio ambiente

  1. 1. medio ambiente idas y vueltas de los que somos y lo que nos rodea
  2. 2. ¿Qué es? <ul><li>&quot;El Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida.&quot; </li></ul>
  3. 4. Podemos cuidarlo
  4. 5. O podemos destruirlo
  5. 6. <ul><li>El ambiente está en constante modificación, positiva o negativa, por la acción del hombre o natural. O sea que los cambios pueden ser hechos por los humanos o por la naturaleza misma. Sin duda nosotros transformamos lo que nos rodea pero también la lluvia modela el paisaje, el mar construye y destruye playas, el frío y el calor rompen las rocas, otras especies son arquitectas de su entorno, etc. </li></ul>
  6. 8. <ul><li>Y por último nuestra definición dice que rige y condiciona la existencia y desarrollo de la vida. Mira que importante es el ambiente que toda la vida de nuestro planeta depende de su buen estado, de su calidad. ¡No podemos vivir en un ambiente devastado! </li></ul>
  7. 9. <ul><li>En síntesis, el ambiente es todo aquello que nos rodea, que forma parte de nuestro entorno, ya sea biótico o abiótico , sumado a lo que nosotros mismos somos y creemos. Componentes bióticos son los que tienen vida como los animales y las plantas. Los abióticos son los inanimados como el agua, el aire, las rocas, etc. </li></ul>
  8. 10. ¿Por qué cuidarlo? <ul><li>Pese a que todos los días vemos los motivos por los cuales es tan importante proteger nuestro ambiente , aún hay gente que se pregunta por qué... por qué debemos cuidar nuestro planeta. </li></ul>
  9. 11. <ul><li>creemos que la belleza del mundo es inmensa y que la sola idea de ir perdiéndola poco a poco es terrible. Amar a la naturaleza es lo que nos da fuerzas para defenderla día a día. Mirar el cielo limpio, observar un río claro y lleno de vida, sentir el aroma especial que tiene un bosque después de la lluvia, contemplar a un pájaro construyendo delicadamente su nido... todas estas cosas queremos seguir haciéndolas. </li></ul>
  10. 13. Ecología <ul><li>La palabra Ecología deriva de dos términos griegos: oikos , que significa &quot;casa&quot; u &quot;hogar&quot;, y logos , que significa &quot;ciencia&quot;. Es decir que ecología sería, de alguna manera, el estudio científico de la casa (nuestro Planeta).  </li></ul>
  11. 15. <ul><li>Además a la ecología le interesa ver qué pasa con las poblaciones en el tiempo, es decir, ¿están creciendo? ¿O están disminuyendo? </li></ul><ul><li>Por otro lado, cuando hablamos de interrelaciones nos referimos a la relaciones que se establecen entre organismos de una misma especie... de distintas especies... y entre ellos y su entorno... </li></ul>
  12. 16. Individuo, especie, población, comunidad y ecosistema <ul><li>Hasta acá hablamos de especies... de poblaciones... pero ¿qué son? Bueno, te vamos a contar lo que nos enseñó un amigo ecólogo (así se llama a las personas que estudiaron ecología ). </li></ul>
  13. 17. <ul><li>Un individuo es cada planta, cada animal, cada hongo, etc. que habita la Tierra. Podemos considerar al término como equivalente a ser vivo u organismo. Aunque muchas veces en la naturaleza no es tan sencillo identificar una &quot;unidad&quot;. Ocurre que algunos organismos viven tan juntos que en lugar de un grupo parecen uno sólo. Otros pueden estar separados a la vista pero ser un mismo individuo. </li></ul>
  14. 18. <ul><li>Especie es un conjunto de individuos capaces de reproducirse en condiciones naturales dando origen a una descendencia fértil, es decir, capaz de reproducirse también.  </li></ul>
  15. 20. <ul><li>Comunidad se define como una asociación de distintas poblaciones en un área dada y entre las cuales se establecen relaciones interespecíficas por el espacio, la comida y otros recursos. </li></ul>
  16. 21. <ul><li>Ecosistema se define como una unidad funcional básica resultante de la interacción entre las comunidades (componentes bióticos) y el medio ambiente abiótico . </li></ul>
  17. 23. Productores, consumidores y descomponedores <ul><li>Bueno, los productores son aquellos que convierten la energía del Sol (y, en escasas ocasiones, de distintos materiales presentes en la Tierra) en enlaces de carbono orgánico como son los azúcares (moléculas). Los principales productores son las plantas, las algas y las cianobacterias. </li></ul>
  18. 25. <ul><li>Así vemos que por un lado los productores toman materiales del ambiente, los consumidores los distribuyen y los descomponedores (hongos y bacterias) los devuelven al suelo y al aire. Allí están listos para reiniciar el ciclo una vez más. Como puedes observar, la materia se recicla una y otra vez en la naturaleza. La energía en cambio, se pierde en forma de calor cuando realizamos funciones vitales. Es por esto que el Sol es tan importante para la vida en la Tierra. </li></ul>
  19. 27. contaminación <ul><li>La contaminación consiste, básicamente, en la generación de residuos en un medio, que se introducen por encima de la capacidad, de este, para eliminarlos. </li></ul>
  20. 28. <ul><li>No es, pues, una cuestión de qué productos se introducen, sino su cantidad. La proliferación de estos residuos supone un desequilibrio grave en el biosistemas, hasta el punto de llegar a imposibilitar la vida de las especies existentes. El agua , el aire y el suelo , son los principales medios contaminados. </li></ul>
  21. 30. El agua <ul><li>El agua es un recurso escaso, pero de importancia vital para la sociedad y la naturaleza, ya que forma parte, en un tanto por ciento elevado, de la constitución de todos los seres vivos. De todo el agua existente en el planeta, sólo una pequeña parte es aprovechable por la sociedad, y por la mayor parte de la naturaleza. </li></ul>
  22. 31. <ul><li>Los agentes contaminantes alcanzan otros ámbitos a través de los ríos. Debido a las dimensiones de la contaminación han llegado a perjudicar, gravemente, mares enteros, comprometiendo el equilibrio ecológico de ellos, de su entorno y de todo el planeta. </li></ul>
  23. 34. El aire <ul><li>La contaminación del aire resulta muy fácil. Su problema, real, comienza con la utilización masiva de combustibles fósiles en la industria y la automoción. Las ciudades son lugares en las que las concentraciones de partículas contaminantes son especialmente elevadas, junto con los grandes centros industriales. </li></ul>
  24. 35. <ul><li>Las consecuencias de la contaminación aérea en el clima global están por determinar, puesto que si, por un lado, parece que hace disminuir el brillo del sol, por otro, parece que hace aumentar el efecto invernadero . Las series de estudios al respecto son aún demasiado cortas para llegar a conclusiones definitivas, aunque parece que apuntan en el sentido del calentamiento global del clima. O al menos, si no son su causa si parece que puedan acelerar el proceso. </li></ul>
  25. 37. El suelo <ul><li>El uso del suelo es otra de las características de la intervención humana en el medio, desde la reserva de espacios para su uso exclusivo, como en las ciudades, la industria, las comunicaciones o la agricultura, hasta su degradación general a través de la contaminación coloidal , por la lluvia ácida o la utilización en la agricultura de abonos químicos nitrogenados. En la agricultura, el cultivo de una sola especie le hace perder los nutrientes necesarios para su crecimiento, y dificultan también el desarrollo de otras especies, con lo que se disminuye la variedad de las plantas. </li></ul>
  26. 39. <ul><li>Además, la deforestación y los incendios favorecen la pérdida del suelo, sobre todo si es heredado de condiciones ecológicas antiguas, de una manera irrecuperable. La erosión del suelo, a la que se ve sometido por la desaparición de la cubierta vegetal, es generalizada en todo el mundo, pero sobre todo en las regiones de tránsito ecológico. </li></ul>
  27. 41. Gracias por su atención <ul><li>María Nayeli Hernández Cervantes (naye) </li></ul><ul><li>Carlos Giovanni García Sánchez (Charly) </li></ul><ul><li>Elizabeth Badillo Trejo (bache) </li></ul>

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