SECCIÓN INFANTIL

BIENVENIDOS!
APRENDE.....
JUGANDO
CANTANDO Y
BAILANDO…
CLASIFICACIÓN DE LOS ASPECTOS
               FORMATIVOS

    Creativos.

    Recreacionales.

    Integrativos.

    Ad...
NIVELES


 KINDER A   •TRANCISION A
 KINDER B
            •TRANCISION B
 KINDER C
JUEGOS Y RONDAS
  Desarrollar el sentido

  del ritmo.
 Favorecer una mejor
  percepción del espacio.
 Tomar conciencia...
AL REALIZAR LA CLASE O MONTAJE

    En este semestre los niños y niñas se

    estimulan con canciones infantiles que les...
LOS ELEMENTOS DE LA DANZA

    El cuerpo.



    El movimiento.
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    El ritmo.
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    La interpretación.
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    La C...
AL REALIZAR MONTAJE

    Vestuario.



    Escenografía.



    La música y el sonido.




    Integración.




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ENSAYOS PREVIOS
PUESTA EN ESCENA
BENEFICIOS QUE LOGRA EL NIÑO-NIÑA
       MEDIANTE EL TRABAJO LUDICO-
             PREDANCÍSTICO
    Mejorar su expresión
...
Cubrir parte de sus

    necesidades recreativas.
    Sociabilizarse y adquirir

    nuevas amistades.
    Aprender a tr...
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE
LOS GRUPOS DE DANZA 2008-2009
               DIA DE LA COLOMBIANIDAD
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Planeación Semestral Infantil

  1. 1. SECCIÓN INFANTIL BIENVENIDOS! APRENDE..... JUGANDO CANTANDO Y BAILANDO…
  2. 2. CLASIFICACIÓN DE LOS ASPECTOS FORMATIVOS Creativos.  Recreacionales.  Integrativos.  Adaptación.  Sensibilización.  Aprendizaje.  Sociales. 
  3. 3. NIVELES KINDER A •TRANCISION A KINDER B •TRANCISION B KINDER C
  4. 4. JUEGOS Y RONDAS Desarrollar el sentido  del ritmo.  Favorecer una mejor percepción del espacio.  Tomar conciencia de ciertas partes del cuerpo y favorecer la lateralidad.  Favorecer la coordinación.  Desarrollar la sensibilidad:tactil,auditi va,visual,y motriz.
  5. 5. AL REALIZAR LA CLASE O MONTAJE En este semestre los niños y niñas se  estimulan con canciones infantiles que les permitan expresarse a través de movimientos corporales, dominando su cuerpo mediante experiencias de improvisación y repetición. Participaremos de actividades culturales  programadas por la institución, realizando rondas representativas de las diferentes regiones de Colombia, en el día de la Colombianidad y la palabra.
  6. 6. LOS ELEMENTOS DE LA DANZA El cuerpo.  El movimiento.  El ritmo.  La interpretación.  La Caracterización.  El Espectador  participante.
  7. 7. AL REALIZAR MONTAJE Vestuario.  Escenografía.  La música y el sonido.  Integración.  Creación. 
  8. 8. ENSAYOS PREVIOS
  9. 9. PUESTA EN ESCENA
  10. 10. BENEFICIOS QUE LOGRA EL NIÑO-NIÑA MEDIANTE EL TRABAJO LUDICO- PREDANCÍSTICO Mejorar su expresión  corporal, armonizar sus movimientos. Adquirir nuevos  conocimientos sobre la música y la danza. Desinhibición para  interactuar comunitariamente. Respeto y afecto por los  demás. Dar salidas creativas a su  vocación lúdica. Complementar su formación  académica.
  11. 11. Cubrir parte de sus  necesidades recreativas. Sociabilizarse y adquirir  nuevas amistades. Aprender a trabajar en  grupo. Avanzar en el  conocimiento y el dominio de su cuerpo. Manejo de la espacialidad:  lateralidad. Destrezas físicas en  general. Dominio rítmico melódico.  Desarrollo de su  creatividad.
  12. 12. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE LOS GRUPOS DE DANZA 2008-2009 DIA DE LA COLOMBIANIDAD ABRIL 21-09 PRESENTACIÓN A CARGO LA SECCIÓN INFANTIL TEMA: FOLCLOR : CULTURA Y TRADICIÓN KINDER A “La pájara pinta”(ronda) KINDER B “Los oficios” (ronda) KINDER C “Boro boro” (ronda) TRANCISIÓN A “ Emiliano y Zafarrancho” TRANCISIÓN B “El puente de Aviñón”

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