SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 158
Universidade Federal de Engenharia de Itajubá Sistemas Multimídia Alexandre Carlos Brandão Ramos [email_address] http://www.ici.unifei.edu.br/ramos
Objetivo ,[object Object]
Programa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Programa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bibliografia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Introdução O que é Multimídia?
O que é Multimídia? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Autoria ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Projeto de Multimídia ,[object Object],[object Object]
Tipos de Projeto de Multimídia ,[object Object],[object Object]
Cuidados  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Texto O poder do significado Texto Fontes e faces Texto na multimídia
O poder do significado ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Texto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Texto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Caracteres abstratos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Caracteres abstratos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Caracteres abstratos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
Caracteres abstratos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Caracteres abstratos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Caracteres abstratos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fontes e faces ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Representação gráfica ,[object Object],[object Object]
Representação gráfica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tamanhos e estilos ,[object Object],[object Object]
Trocando em miúdos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Formatando fontes
Diferenças entre caracteres iguais ,[object Object]
Medidas do tipo ,[object Object],[object Object]
Ajuste e entrelinhamento no Word
Caixas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Escalonamento de fontes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Utilizando texto na multimídia ,[object Object],[object Object]
Serif x Sans serif ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Regras para seleção de fontes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Regras para seleção de fontes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Regras para seleção de fontes
Editores de fontes ,[object Object],[object Object]
Trabalho 1 ,[object Object],[object Object],[object Object]
Áudio A acústica do som Sons em multimídia Som digitalizado Gravação e edição
O que é o som? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O que  é o som? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Características do Som ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sistema de Audição Humana ,[object Object],[object Object]
Sistema de Audição Humana ,[object Object],[object Object]
Sistema de Audição Humana ,[object Object],[object Object],[object Object]
Sistema de Audição Humana ,[object Object],[object Object]
Sistema de Audição Humano ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A acústica do som ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A percepção do som ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Som audível ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Criando sons ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sons em multimídia ,[object Object],[object Object]
Som digitalizado ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Reconstrução ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Quantização e cortes ,[object Object],[object Object],[object Object]
Consumo de disco ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Questões importantes ,[object Object],[object Object],[object Object]
A tecnologia MIDI ,[object Object],[object Object]
Criando arquivos MIDI ,[object Object],[object Object],[object Object]
Tocando sons MIDI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Gravação e edição ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Gravando em fita ,[object Object],[object Object]
Digital Audio Tape - DAT ,[object Object],[object Object]
Lei do mínimo ,[object Object],[object Object]
Som profissional ,[object Object]
MIDI x Áudio digital Desvantagens Vantagens Meio Não permite que você manipule todos os detalhes de uma composição. Arquivos grandes. Significativo uso do processador Reprodução mais segura. Qualidade de áudio potencialmente mais alta. Áudio digital Reprodução inferior, exceto em ambientes controlados. Não consegue reproduzir diálogo falado. Mais difícil de trabalhar se comparado ao sistema áudio digital. Geral mente requer algum conhecimento musical Tamanho menor do arquivo. Baixo custo do processador. Pode tocar melhor que o sistema áudio digital em alguns casos. Permite manipular todos os detalhes de uma composição. Habilidade de tempo de escala sem mudança de tom. MIDI
Padrões de Compactação ,[object Object],[object Object]
Alguns padrões conhecidos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Performance dos sistemas Formato/Bit rate Nível de Qualidade MP3/22kbps  RA/22 kbps Ruim WMA/22kbps  MOV/24kbps  RA/32kbps MP3/48kbps Rádio AM WMA/32 kbps  MOV 48/kbps Rádio FM WMA/48 kbps  MOV/64 kbps  MPC/82 kbps Fita K7 padr ão WMA/64 kbps  MP3/98 kbps Tape Deck (profissional) Wav/1400 kbps  OGG/130 kbps  MP3/88 kbps RA/132 kbps  WMA/128 kbps  MOV/128 kbps Qualidade de CD
Trabalho 2 ,[object Object],[object Object],[object Object]
Imagens Desenhando imagens Cores e imagens Animação Gravação de vídeo
Desenhando imagens ,[object Object],[object Object],[object Object]
Mapas de bits x vetores Performance Memória Recurso Vetores Mapas de bits Imagens complexas tem desempenho pior na atualização de tela (mais lenta que mapa de bits) Quanto maior o tamanho da figura maior a carga de processamento necessária para move-la na tela A mesma figura vetorizada consome 30 bytes de dados alfanuméricos RECT 0,0,200,200 Para se desenhar um quadrado em preto e branco e de 200x200 pixels na tela são utilizados (200x200/8)
Cores e imagens ,[object Object],[object Object]
Redução de cores ,[object Object],[object Object]
Formatos de arquivos ,[object Object],[object Object]
Animação ,[object Object],[object Object],[object Object]
Animação na Web ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Trabalho 3 ,[object Object],[object Object],[object Object]
Projeto I  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O vídeo 1. Introdução 2. Qualidade 3. Sistemas analógico e digital Material da profa. Roseana Macêdo Fechine – UFCG (roseana@dsc.ufcg.edu.br)
O Vídeo ,[object Object],[object Object]
O Vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O Vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O Vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O Vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O Vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object]
O Vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O Vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O Vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O Vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O Vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sistemas analógicos de vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sistemas analógicos de vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sistemas analógicos de vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sistemas analógicos de vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sistemas analógicos de vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sistemas analógicos de vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sistemas analógicos de vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sistemas analógicos de vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sistemas analógicos de vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sistemas analógicos de vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sistemas analógicos de vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sistemas analógicos de vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sistemas analógicos de vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O Vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O Vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O Vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object]
O Vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object]
O Vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object]
O Vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Produção de Multimídia 1.Plataformas e periféricos. 2.Software de Autoria. 3.Projeto multimídia: estágios, padrões e técnicas.
Produção de Multimídia ,[object Object],[object Object],[object Object]
Plataformas e Periféricos 1.Tipos de Plataformas 2.Tipos de Periféricos
Tipos de Plataformas ,[object Object],[object Object],[object Object]
Plataforma de Desenvolvimento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Famílias de Plataformas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Configuração de Plataformas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tipos de Periféricos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Periféricos convencionais
Periféricos avançados
Trabalho 4  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Software de Autoria 1.Introdução 2.Tipos de ferramentas 3.Exemplo
Introdução ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tipos de ferramentas ,[object Object],[object Object],[object Object]
Baseadas em Páginas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Baseadas no Tempo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Exemplos ,[object Object],[object Object]
Desenvolvimento de Projeto Organização Produção
Organização ,[object Object],[object Object]
Organização ,[object Object],[object Object]
Tipos de Projeto de Multimídia ,[object Object],[object Object]
Cuidados  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Estágios de um projeto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Processamento da idéia ,[object Object],[object Object],[object Object]
Questões importantes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Adicionar e subtrair elementos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Planejamento ,[object Object],[object Object],[object Object]
Gerenciamento ,[object Object],[object Object]
Equipe x tarefas ,[object Object],[object Object],[object Object]
Estimando custos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tempo, dinheiro e pessoas ,[object Object],[object Object],[object Object],tempo pessoas dinheiro pessoas pessoas dinheiro tempo tempo dinheiro
Preços ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Exemplo prático ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Conclusão ,[object Object],[object Object]
Trabalho 5 ,[object Object],[object Object]
Produção Multimídia 1.Estruturas de navegação. 2.Conteudo. 3. Testes.
Produção ,[object Object],[object Object],[object Object]
Estrutura de navegação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estruturas de navegação
Agrupando o conteúdo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Comunicação ,[object Object],[object Object],[object Object]
Encaminhamento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Teste ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Testes alfa e beta ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Trabalho 6 ,[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

Similar a Sm C1

Linguagens de programação 03-12-09
Linguagens de programação   03-12-09Linguagens de programação   03-12-09
Linguagens de programação 03-12-09
essa
 
Linguagens de programação 03-12-09
Linguagens de programação   03-12-09Linguagens de programação   03-12-09
Linguagens de programação 03-12-09
essa
 
Linguagen..
Linguagen..Linguagen..
Linguagen..
essa
 
O século XXI de muitas mídias
O século XXI de muitas mídiasO século XXI de muitas mídias
O século XXI de muitas mídias
Elvis Vinícius
 
Aula 04 ferramentas para autoria de produtos multimídia i
Aula 04   ferramentas para autoria de produtos multimídia iAula 04   ferramentas para autoria de produtos multimídia i
Aula 04 ferramentas para autoria de produtos multimídia i
Fábio Costa
 
Módulo 2 acessibilidade web e tecnologias de
Módulo 2   acessibilidade web e tecnologias deMódulo 2   acessibilidade web e tecnologias de
Módulo 2 acessibilidade web e tecnologias de
Margarida Moura
 
Módulo 2 acessibilidade web e tecnologias de
Módulo 2   acessibilidade web e tecnologias deMódulo 2   acessibilidade web e tecnologias de
Módulo 2 acessibilidade web e tecnologias de
Margarida Moura
 
Sistemas operacionais e aplicativos
Sistemas operacionais e aplicativosSistemas operacionais e aplicativos
Sistemas operacionais e aplicativos
guicabral6
 
Multimídia
Multimídia Multimídia
Multimídia
slarissa
 

Similar a Sm C1 (20)

Linguagens de programação 03-12-09
Linguagens de programação   03-12-09Linguagens de programação   03-12-09
Linguagens de programação 03-12-09
 
Linguagens de programação 03-12-09
Linguagens de programação   03-12-09Linguagens de programação   03-12-09
Linguagens de programação 03-12-09
 
Linguagen..
Linguagen..Linguagen..
Linguagen..
 
Apresentação final
Apresentação finalApresentação final
Apresentação final
 
Apresentação final
Apresentação finalApresentação final
Apresentação final
 
Tipografia ii
Tipografia iiTipografia ii
Tipografia ii
 
Introdução do curso adm 40 h
Introdução do curso adm 40 hIntrodução do curso adm 40 h
Introdução do curso adm 40 h
 
O século XXI de muitas mídias
O século XXI de muitas mídiasO século XXI de muitas mídias
O século XXI de muitas mídias
 
Code Masters
Code MastersCode Masters
Code Masters
 
Aula 04 ferramentas para autoria de produtos multimídia i
Aula 04   ferramentas para autoria de produtos multimídia iAula 04   ferramentas para autoria de produtos multimídia i
Aula 04 ferramentas para autoria de produtos multimídia i
 
Módulo 2 acessibilidade web e tecnologias de
Módulo 2   acessibilidade web e tecnologias deMódulo 2   acessibilidade web e tecnologias de
Módulo 2 acessibilidade web e tecnologias de
 
Módulo 2 acessibilidade web e tecnologias de
Módulo 2   acessibilidade web e tecnologias deMódulo 2   acessibilidade web e tecnologias de
Módulo 2 acessibilidade web e tecnologias de
 
Sistemas operacionais e aplicativos
Sistemas operacionais e aplicativosSistemas operacionais e aplicativos
Sistemas operacionais e aplicativos
 
Aula aplicativos I
Aula aplicativos IAula aplicativos I
Aula aplicativos I
 
paradigmasdlsksmmskskkekekekekedmmmdmdmmf.pdf
paradigmasdlsksmmskskkekekekekedmmmdmdmmf.pdfparadigmasdlsksmmskskkekekekekedmmmdmdmmf.pdf
paradigmasdlsksmmskskkekekekekedmmmdmdmmf.pdf
 
Ihm07
Ihm07Ihm07
Ihm07
 
Tcp 01
Tcp 01Tcp 01
Tcp 01
 
Multimídia
Multimídia Multimídia
Multimídia
 
Interface Humano-Computador (IHC)
Interface Humano-Computador (IHC)Interface Humano-Computador (IHC)
Interface Humano-Computador (IHC)
 
Mini Curso de C
Mini Curso de CMini Curso de C
Mini Curso de C
 

Último

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Último (20)

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUAO PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 

Sm C1

  • 1. Universidade Federal de Engenharia de Itajubá Sistemas Multimídia Alexandre Carlos Brandão Ramos [email_address] http://www.ici.unifei.edu.br/ramos
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Introdução O que é Multimídia?
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Texto O poder do significado Texto Fontes e faces Texto na multimídia
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 30.
  • 31.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41. Áudio A acústica do som Sons em multimídia Som digitalizado Gravação e edição
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 68. MIDI x Áudio digital Desvantagens Vantagens Meio Não permite que você manipule todos os detalhes de uma composição. Arquivos grandes. Significativo uso do processador Reprodução mais segura. Qualidade de áudio potencialmente mais alta. Áudio digital Reprodução inferior, exceto em ambientes controlados. Não consegue reproduzir diálogo falado. Mais difícil de trabalhar se comparado ao sistema áudio digital. Geral mente requer algum conhecimento musical Tamanho menor do arquivo. Baixo custo do processador. Pode tocar melhor que o sistema áudio digital em alguns casos. Permite manipular todos os detalhes de uma composição. Habilidade de tempo de escala sem mudança de tom. MIDI
  • 69.
  • 70.
  • 71. Performance dos sistemas Formato/Bit rate Nível de Qualidade MP3/22kbps RA/22 kbps Ruim WMA/22kbps MOV/24kbps RA/32kbps MP3/48kbps Rádio AM WMA/32 kbps MOV 48/kbps Rádio FM WMA/48 kbps MOV/64 kbps MPC/82 kbps Fita K7 padr ão WMA/64 kbps MP3/98 kbps Tape Deck (profissional) Wav/1400 kbps OGG/130 kbps MP3/88 kbps RA/132 kbps WMA/128 kbps MOV/128 kbps Qualidade de CD
  • 72.
  • 73. Imagens Desenhando imagens Cores e imagens Animação Gravação de vídeo
  • 74.
  • 75. Mapas de bits x vetores Performance Memória Recurso Vetores Mapas de bits Imagens complexas tem desempenho pior na atualização de tela (mais lenta que mapa de bits) Quanto maior o tamanho da figura maior a carga de processamento necessária para move-la na tela A mesma figura vetorizada consome 30 bytes de dados alfanuméricos RECT 0,0,200,200 Para se desenhar um quadrado em preto e branco e de 200x200 pixels na tela são utilizados (200x200/8)
  • 76.
  • 77.
  • 78.
  • 79.
  • 80.
  • 81.
  • 82.
  • 83. O vídeo 1. Introdução 2. Qualidade 3. Sistemas analógico e digital Material da profa. Roseana Macêdo Fechine – UFCG (roseana@dsc.ufcg.edu.br)
  • 84.
  • 85.
  • 86.
  • 87.
  • 88.
  • 89.
  • 90.
  • 91.
  • 92.
  • 93.
  • 94.
  • 95.
  • 96.
  • 97.
  • 98.
  • 99.
  • 100.
  • 101.
  • 102.
  • 103.
  • 104.
  • 105.
  • 106.
  • 107.
  • 108.
  • 109.
  • 110.
  • 111.
  • 112.
  • 113.
  • 114. Produção de Multimídia 1.Plataformas e periféricos. 2.Software de Autoria. 3.Projeto multimídia: estágios, padrões e técnicas.
  • 115.
  • 116. Plataformas e Periféricos 1.Tipos de Plataformas 2.Tipos de Periféricos
  • 117.
  • 118.
  • 119.
  • 120.
  • 121.
  • 124.
  • 125. Software de Autoria 1.Introdução 2.Tipos de ferramentas 3.Exemplo
  • 126.
  • 127.
  • 128.
  • 129.
  • 130.
  • 131. Desenvolvimento de Projeto Organização Produção
  • 132.
  • 133.
  • 134.
  • 135.
  • 136.
  • 137.
  • 138.
  • 139.
  • 140.
  • 141.
  • 142.
  • 143.
  • 144.
  • 145.
  • 146.
  • 147.
  • 148.
  • 149. Produção Multimídia 1.Estruturas de navegação. 2.Conteudo. 3. Testes.
  • 150.
  • 151.
  • 153.
  • 154.
  • 155.
  • 156.
  • 157.
  • 158.