CARTEL DE DIVERSIFICACIÓN Y DE ALCANCES DE CONTENIDOS EN EDUCACIÓN RELIGIOSA
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SEGUNDO TRIMESTRE
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TERCER T R I M E S T R E
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Cartel De Diversificacion

  1. 1. CARTEL DE DIVERSIFICACIÓN Y DE ALCANCES DE CONTENIDOS EN EDUCACIÓN RELIGIOSA (I.E. “REPUBLICA DEL ECUADOR”) Comprensión Doctrinal Discernimiento Comprensión Discernimiento Comprensión Discernimiento Comprensión Doctrinal Discernimien Comprensión Discernimiento Cristiana de fe Doctrinal Cristiana de fe Doctrinal Cristiana de fe Cristiana to Doctrinal Cristiana de fe 1° 1° 2° 2° 3° 3° 4° de fe 5° 5° 4° 1-IDENTIFICA la REFLEXIONA 1-IDENTIFICA la REFLEXIONA 1 -CONOCE el INTERIORIZA 1- IDENTIFICA en la ACOGE el 1- IDENTIFICA en REFLEXIONA Biblia como palabra de el mensaje de formación de los el mensaje mensaje de hechos el mensaje de personalidad de Pablo llamado de las cartas católicas las enseñanzas de Dios. las sagradas libros y sus autores. central de los de los Apóstoles en vida de la los rasgos de Cristo. Pablo en el sus autores, genero los autores 2- CLASIFICA los escrituras 2- SINTETIZA el evangelios. la vida de la iglesia Iglesia naciente 2 -RESALTA la camino a la literario y las bíblicos libros de la Biblia mensaje central de naciente teniendo en importancia de sus conversión. concordancias en la según su contenido y los evangelios cuenta los valores. viajes apostólicos. Biblia como mensaje genero literario. 2 - EXPLICA los orientadores para el temas centrales de el éxito. libro de los hechos 2 - INTERPRETA el de los Apóstoles mensaje de las cartas católicas y su llamado a la practica de valores 3- IDENTIFICA l os INTERIORIZA 3 -IDENTIFICA las ASUME 3-IDENTIFICA los ASUME 3 -ANALIZA en los ASUME 3 - DESCRIBE el ACOGE el amor conceptos y los actitudes de vivencia actitudes signos y símbolos de responsablemen textos doctrinales la prácticas de concepto, duración y de Cristo Jesús celebraciones acontecimientos cuaresmal concretas de la cuaresma y la te la práctica de importancia de la conversión mensaje del Triduo importantes de de la cuaresma 4- CLASIFICA los vivencia Semana Santa como valores conversión. en su vida. Pascual como la la Cuaresma y y la Semana acontecimientos cuaresmal. elementos que nos cristianos como 4 - ESQUEMATIZA mayor muestra de Semana Santa. Santa importantes del ayudan en la fe. norma de vida. los acontecimientos amor de Dios. 4 - ASISTE a las triduo pascual 4-PROFUNDIZA importantes de la 4 -ANALIZA los celebraciones de sobre las pasión, muerte y acontecimientos del Semana Santa. condiciones para resurrección de Cristo. Triduo Pascual como vivir con intensidad camino de valores la Cuaresma. humanos. 5- IDENTIFICA la PROPONE 5 -IDENTIFICA el REFLEXIONA 5 -IDENTIFICA ASUME en su 5 -RECONOCE la ASUME 5 - EXPLICA el INTERIORIZA presencia creadora de acciones de rol y la importancia la misión de quien es el espíritu vida la acción importancia de los en su vida carácter sagrado de la el valor de la Dios en el mundo. cuidado de la de la Santísima cada uno de los Santo. del Espíritu dones y frutos del diaria el vida como derecho vida como algo 6 - CONTRASTA la creación. Trinidad. personajes de la 6 - DESCUBRE los Santo. Espíritu Santo. sentido de fundamental de la sagrado. obra creadora de Dios 6 -DIFERENCIA la Santísima diversos nombres 6 - EXPLICA la misión servicio persona. en el principio con el misión de cada uno Trinidad.. que recibe el del Espíritu Santo. 6 - PROMUEVE una atropello del hombre de los personajes de Espíritu Santo. campaña en defensa de hoy. la trinidad de la vida . 7- Identifica los ASUME el 7-IDENTIFICA En APLICA el 7 - IDENTIFICA el PROPONE 7 - IDENTIFICA en las DESCUBRE 7 - IDENTIFICA en PROPONE valores y virtudes de compromiso de Fiat de Maria su mensaje rol de María como acciones que advocaciones marianas en las la historia de la acciones de4 maría como modelo de amar y respetar respuesta libre y doctrinal del Fiat mujer y modelo de dignifiquen a la importancia de sus apariciones Iglesia, la valoración de la fidelidad. a María responsable. de Maria en su vida Cristina de la la mujer. apariciones. marianas el cooperación de María mujer como 8 – ANALIZA la 8 - SINTETIZA el vida personal Iglesia. 8 -VISUALIZA las mensaje de como discípula y persona. actitud de María. mensaje doctrinal 8 - ANALIZA las diversas advocaciones a salvación misionera en la virtudes de María en Maria. para con sus edificación de una la Biblia. hijos. convivencia de paz. 8 – INTERIORIZA cada acontecimiento del rosario misionero.
  2. 2. SEGUNDO TRIMESTRE . Comprensión Doctrinal Discernimiento Comprensión Discernimiento Comprensión Doctrinal Discernimiento Comprensión Doctrinal Discernimiento Comprensión Discernimiento Cristiana de fe Doctrinal Cristiana de fe Cristiana de fe Cristiana de fe Doctrinal Cristiana de fe 1° 1° 2° 2° 3° 3° 4° 4° 5° 5° 9- IDENTIFICA la ACOGE las .9- IDENTIFICA las ASOCIA las 9 - IDENTIFICA la MEDITA los 8-RECONOCE la SE 10 - RECONOCE la AGRADECE a importancia de la enseñanzas que Características del característica actuación del Espíritu signos del importancia de educar y COMPROM grandeza del amor de Dios por su gran misión de la familia. reciben dentro Reino y a quienes va s del Reino Santo en la Iglesia espíritu santo formar su propia ETE a oír y Dios. amor hacia 10- DESCRIBE los de su familia. dirigido. con las naciente. en las conciencia. formar el 11 – PROPONE nosotros. deberes de los 10 -CONSTRUYE la acciones 10– DESCRIBE los comunidades de 9– CLASIFICA los dictamen de gestos de amor, miembros de la gerarquización del practicas de frutos del Espíritu Santo hoy diferentes clases de su propia ternura y compasión familia. reino. su vida. en la primera conciencia. conciencia. en la vida cotidiana comunidad Cristiana. 11- DEFINE el PROPONE 11 -ANALIZA en los ACOGE el 11- CONOCE los ACOGE a la 10- IDENTIFICA en los INFIERE 12- IDENTIFICA el ASUME concepto de pecado. acciones de textos el contenido y mensaje de hechos positivos y Iglesia con sus contenidos doctrinales conclusiones concepto de actitudes 12- EXPLICA las reconciliacion el mensaje las parábolas negativos que vivio la virtudes y lo que es la triple de cómo sexualidad,sexo,genit cristinaspara con consecuencias del con Dio, 12 -DIFERENCIA Iglesia en el transcurso limitaciones concupiscencia. evitar las alidad castidad y sus el projimo pecado. consigo mismo, las clases de de la historia. 11- RELACIONA loa ocasiones de desviaciones. con losdemas y parábolas. 12-EXPLICA las siete vicios capitales pecado en su 13 –PROPONE la naturaleza. razonesque llevaron a la con la triple persona. comportamientos Iglesia a las concupiscencia. adecuados persecusiones cismas y comopersonas concilios. sexuadas conp rincipios y valores 13- IDENTIFICA el AGRADECE a 13 - RECONOCE el AGRADECE a 13– IDENTIFICA los REFLEXIONA 12- IDENTIFICA en los INTERIORI 14 –EXPLICA el IDENTIFICA el concepto de Jesus por poder de Jesús Dios por los sacramentos de las ensenanzas Sacramentos de ZA la concepto de los efecto espiritual sacramentos y su quedarse entre mediante los milagros iniciacion cristiana de Jesusen su Curación el perdón de importancia sacramentos de de los realizados division. nosotros milagros. 14–DESCRIBE los vida y en los Dios a los Hombres. del S. de servicio a la sacramentos 14–DESCUBRE la mediante los 14 - CLASIFICA los efectos espirituales de sacramentos 13- DESCRIBE los Curación. comunidad. misericordia de Dios sacramentos. milagros de acuerdo los sacramentos signos, efectos de los S. 15 –EJEMPLIFICA en el sacramento de la a su función de Curación. los sacramentos de reconciliacion . servicio. 15- IDENTIFICA la AGRADECE a 15 -IDENTIFICA el . 15- IDENTIFICA el ASUME su 14 - IDENTIFICA loa ACOGE en 16- IDENTIFICA los AGRADECE las presencia amorosa y Dios por su programa de vida que PLANIFICA concepto de Diocesis. compromiso diferentes medios y su vida los aspectos importantes ensenanzas salvadora de Dios en la gran amor. Jesús nos ofrece. acciones que 16 – DESCRIBE su con su diocesis ayudas para crecer en el diferentes a considerar para ser recibidas. historia a traves 16 -INTERPRETA el muestren en diocesis. amor de Dios medios y padre y madre significado de cada su vida las 15 - VISUALIZA los ayudas para responsable. una de las Bienaventura medios y ayudas para crecer en el 17- DRAMATIZA Bienaventuranzas nzas crecer en el amor de amor de casos de paternidad y Dios. Dios. maternidad responsabilidad.
  3. 3. TERCER T R I M E S T R E . Comprensión Doctrinal Discernimiento Comprensión Discernimien Comprensión Doctrinal Discernimiento Comprensión Doctrinal Discernimien Comprensión Discernimiento Cristiana de fe Doctrinal Cristiana to Cristiana de fe Cristiana to Doctrinal Cristiana de fe 1° 1° 2° de fe 3° 3° 4° de fe 5° 5° 2° 4° 16 – RECONOCEen el INTERIORIZA 17 -IDENTIFICA el . 17- IDENTIFICA la INTERIORIZA 16- IDENTIFICA en los PROPONE 18- IDENTIFICA la COMPROMETE A.T que Jesus es el el amor de Dios estructura jerarquica de la mision de la textos bíblicos los acciones de labor social de la la influencia de Mesias prometido al cumplimiento enviando a su Hijo. la Iglesia. jerarquia de la gestos de renuncia y acercamiento Iglesiaatraves de su la Iglesia en la pueblo judio. de la promesa 18 -SINTETIZA en 18 – DESCRIBE la Iglesia. conversión. a Dios para Magisterio social. vida de la 17– MENCIONA los de Dios. los textos el mensaje. funcion que cumplen los 17 -EXPLICA las vivir un 19 –EXPLICA la humanidad a acontecimientosque miembros de la actitudes de los cambio. labor social de la traves del ocurrieron antes de jerarquia de la de personajes de la Iglesia mediante el Magisterio. Cristo y despues de Iglesia. parábola del Hijo Magisterio. Cristo. Pródigo. 18-IDENTIFICA en la DIFERENCIA 19 -IDENTIFICA en ORA con 19- IDENTIFICA las REFLEXIONA 18 - IDENTIFICA el ACOGE en 20– ORGANIZA las ORA con devocion al Senor de concepto de la historia del Señor devocion diversas acciones sobre el sentido origen de la hermandad su vida la actividades del santo devocion. los Milagros realizados adoracion y de los Milagros las religiosas en la profundo de la del Señor de los vivencia de patron de la por el. veneracion. muestras de fe de las celebracion y procesion devocion al Milagros y que fe y amor al institucion educativa. 19– DESCRIBE personas. del Senor de los Senor de los condiciones se requieren Señor de los acciones de devocion Milagros Milagros para estar en ella. Milagros. de las personas al 19- EJECUTA Senor de los Milagros. actividades diversas según las comisiones designadas manteniendo siempre la limpieza y el respeto a los ambientes. 20 – DESCRIBE el ACOJE a jesus 20 - IDENTIFICA en ACOJE las 20- IDENTIFICA los PROPONE 20 - IDENTIFICA los ASUME su 21- PLANIFICA la ACOGE a Jesus concepto del ano en su corazon. los colores litúrgicos ensenanzas personajes de Adviento acciones utensilios litúrgicos que compromiso celebracion del con alegria. liturgico y los tiempos (compartir) los tiempos y su recibidas y Navidad. decompromiso se usan en el año de vivir este tiempo de Adviento y de adviento . significado. personal para litúrgico sobre todo en tiempo con Navidad. 21 – ELABORA GRAFICA los prepararse y este tiempo de fiesta. respeto y materiales de adviento tiempos litúrgicos su acoger a jesus. humildad y Navidad. importancia sobre todo manteniendo limpio los ambientes. .

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