Palestra feita pela Doutoranda Professora Andreia no III Workshop de Informática Aplicada na Educação, nos dias 6 e 7 de novembro de 2008 . Realização da Superintedência Regional de Ensino de Uberaba através do Núcleo de Tecnologia Educacional
1. Tic’s no processo
de ensino e
aprendizagem:
limites e
possibilidades
Andréia de Assis
Ferreira
2. Sobre a palestra
• As tecnologias de comunicação e
informação aplicadas à educação
• Limites e possibilidades
– Filmes /curtas
– Blog
– Aprende Brasil
– E-group
• Espaço para troca de experiência e
perguntas.
3. A imagem de um professor detentor de
conhecimentos, que desempenha um papel
transmissor a um aluno passivo, deve dar
lugar a um professor orientador, que ensina e
aprende com outros professores, com os
alunos e com a comunidade, agora
participativos no processo de ensino e
4. Desafios ao Professor
• ter uma atitude permanentemente reflexiva
acerca de sua prática pedagógica diante das novas
demandas;
• o professor não é mais a única fonte de
informações para os seus alunos, pois ela (a
informação) está em todo tempo e lugar
• o professor deve entender que sua formação é
dinâmica e continuada
• faz-se necessário que os educadores vejam uns aos
outros como parceiros, num cenário colaborativo,
onde não mais se trabalha sozinho
• o educador deve buscar também nas TIC os meios
de contextualizar, atualizar, ampliar e melhorar a
5. Habilidades docentes
para o trabalho com as
tecnologias
Estágio Descrição
O professor tenta dominar a tecnologia e o novo
Entrada ambiente de aprendizagem, mas não tem a
experiência necessária.
O professor realiza treinamentos e domina o uso
Adoção
básico da tecnologia.
O professor sai do uso básico para descobrir uma
Adaptação
variedade de aplicações para o uso da tecnologia.
O professor tem domínio sobre a tecnologia e pode
Apropriaçã
utilizá-la para alcançar vários objetivos instrucionais
o
ou para gerenciar a sala de aula.
O professor desenvolve novas habilidades de ensino e
Invenção
utiliza a tecnologia como uma ferramenta flexível.
6. Apropriação da
tecnologia
• É mais do que simples utilização,
• É mais do que ter conhecimentos
puramente técnicos,
• Envolve um querer e um fazer
pedagógicos,
• Envolve uma forma integrada de
agir,
• Tem a ver com o jeito de ser do
indivíduo.
7. “Não se trata aqui de usar as
tecnologias a qualquer custo, mas
sim de acompanhar consciente e
deliberadamente uma mudança de
civilização que questiona
profundamente as formas
institucionais, as mentalidades e a
cultura dos sistemas educacionais
tradicionais e sobretudo os papéis de
professor e de aluno.”
(LÉVY, 1999, p.172)
8. Limites e possibilidades
• Filmes /curtas
• Aprende Brasil
• Blog
• E-group
• Webquest
• O ambiente moodle
9. Trabalhando com curtas
• Educadores apontam que o uso de
filmes em sala de aula é um recurso
bastante rico e, ao mesmo tempo,
discute-se como a escola pode e
deve introduzir a leitura das
diferentes mídias em seu contexto,
considerando que o acesso a
diferentes fontes favorece o
desenvolvimento do educando.
10. • Porta curtas
• Projeto Curtas na Escola,
disponibilizando no site espaço para
a indicação de pareceres sobre o uso
pedagógico dos filmes, bem como,
espaço para os professores
compartilharem suas experiências e
opiniões sobre os mesmos.
– Animação
– Documentário
– Experimental
– Ficção
11. Exemplo: Ilha das Flores
• Roteiro
• Pareceres pedagógicos
• Comentários
• Relatos de experiência de
professores
• Sugestões de atividades
complementares
19. Blog na educação
• O que é o blog
• Sete motivos para um professor criar
um blog
• Como criar um blog
• Exemplos de blog
20. Como criar um blog?
• Existem diversos sites que
disponibilizam e um cadastro para a
elaboração de um blog totalmente
gratuito.
– https://www.blogger.com
– http://blog.uol.com.br
– http://blog.terra.com.br
– http://blogblogs.com.br
– blogs.sapo.pt
– blig.ig.com.br
24. E-group
Utilidades do grupo
• Ampliar a comunicação de sala de
aula.
• Registrar orientações dadas pelo
professor e contribuições enviadas
pelos alunos.
• Possibilitar o envio e recebimento de
arquivos.
• Pelo e-mail
• Enviar e receber mensagens e
arquivos do grupo.
25. • Ver a lista de associados e
respectivos e-mails.
• Ver todas as mensagens anteriores.
• Disponibilizar arquivos para o grupo.
• Baixar arquivos.
• Disponibilizar álbuns de fotos.