Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. CENTR...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización I  NDICE   .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización I  NDICE   .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización I  NDICE   .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización I  NDICE   .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: ...
Gracias, a mi familia, amigos, pareja e hijo. por su apoyo incondicional. Sus aportes creativos – emocionales y su aliento...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización I  NTROD   CCION   .::…:: … :.:  ..: :  ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización T  EMATIC  A .::…:: … :.:  ..: :  :: … ....
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización A P O R T .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: ....
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización P ROPOSIT .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: ....
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización D ESCRIPC  ON .::…:: … :.:  ..: :  :: … ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización D ESCRIPC  ON .::…:: … :.:  ..: :  :: … ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización D ESCRIPC  ON .::…:: … :.:  ..: :  :: … ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización H   IST ORI .::…:: … :.:  ..: :  :: … .:...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización H   IST ORI .::…:: … :.:  ..: :  :: … .:...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización H   IST ORI .::…:: … :.:  ..: :  :: … .:...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización I   D  E .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización Q UE .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización R  ELEVANCI .::…:: … :.:  ..: :  :: … .:...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 14 A ...
Obra: Centro deportivo y de ocio Ubicación: Langreo,  España Arquitecto: Javier Pérez Uribarri Universidad de las Américas...
Centro deportivo Providencia  U bicado al sur de la comuna de providencia, el proyecto busca ''valorizar* el sector, que s...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 17 Pa...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 18 Ce...
Centro Desarrollo de Talentos Deportivos  El Centro Nacional de Desarrollo de Talentos y Alto Rendimiento busca el perfecc...
Centro Alto Rendimiento Deportivo  E l Centro de Alto Rendimiento Deportivo (CAR) de Sant Cugat del valles. Ubicado en Esp...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 21 Ce...
Para conservar la escala del lugar a insertar el proyecto y su demanda por parte de los usuarios se inscribirán un total d...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 23 A ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 24 L ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 25 R ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 26 <u...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 27 E ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 28 Co...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 29 <u...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 30 <u...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 31 O ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 32 E ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 33 ¿ ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 34 ¿ ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 35 E ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 36 D ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 37 B ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 38 L ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 38 P ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 38 D....
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 41 A ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 42 A ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 43 D ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 44 D ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 45 D ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 46 C ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 47 C ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 48 C ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 49 C ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 50 C ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 51 S ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 52 B ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 53 <u...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 54 <u...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 55 <u...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 56 T ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 57 T ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 58 T ...
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 59 D....
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 60 D....
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 61 D....
Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.:  ..: :  :: … .: . .:. 62 D....
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001

7.327 visualizaciones

Publicado el

Centro Deportivo y Recreacional de Rancagua

0 comentarios
2 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
7.327
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
11
Acciones
Compartido
0
Descargas
289
Comentarios
0
Recomendaciones
2
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Catedra 1 Anibal Meneses Seminario Arq 001

  1. 1. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. CENTRO DE ALTO RENDIMIENTO DEPORTIVO – RECREACIONAL DE RANCAGUA ATLETISMO + CICLISMO + TENIS + TENIS DE MESA + JUDO + BOXEO + ESGRIMA + HALTEROFILIA + VOLEIBOL+ BASQUETBOL
  2. 2. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización I NDICE .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. P ortada ……………………………………………………………….. Pág. 1. I ndice ………………………………………………………………. Pag. 2. A gradecimientos ……………………………………………………. Pág. 6. I ntroducción …………………………………………………………. Pág. 7. 1.- IDEA T ematica A rquitectonica …………………………………………… Pág. 8. A porte ……………………………………………………………….. Pág 9. P roposito de la I nvestigación ……………………………………... Pág. 10. D escripcion del T ema ……………………………………………... Pág. 11. H istoria del T ema …………………………………………………. Pág. 14. I dea ………………………………………………………………….. Pág. 17. Q ue P roponer ………………………………………………………. Pág. 18. R elevancia ………………………………………………………….. Pág. 19. T ipos de D eporte ………………………………………………….. Pág. 20. R eferentes …………………………………………………………. Pág. 21. M agnitud del P royecto ……………………………………………. Pág. 28. I nnovacion ……………………………………………………….... Pág. 30. D. AC
  3. 3. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización I NDICE .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. L ugar ……………………………………………………………….. Pág. 31. 2.- PROBLEMA P roblema .. …………………………………………………………… Pág. 32. P roblemas en R ancagua …………………………………………. Pág. 36. O bjetivos G enerales / E specificos ………………………………. Pág. 37. O bjetivos de la I nvestigacion ……………………………………. Pág. 38. P reguntas Generales ……………………………………………… Pág. 39. P reguntas E specificas …………………………………………….. Pág. 40. J ustificacion del T ema …………………………………………….. Pág. 41. M odelo de G estion ………………………………………………... Pág. 44. D. AC 3.- MARCO TEORICO M arco T eorico en la A rquitectura D eportiva …………………….. Pág. 47. M arco T eorico en el D eporte ……………………………………. Pág. 49. M arco C onceptual …………………..……………………………. Pág. 51. M arco F ilosofico ……………………..……………………………. Pág. 56.
  4. 4. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización I NDICE .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 4.- TIPOS DE INVESTIGACION T ipos de I nvestigacion ……………………………………………… Pág. 57. D. AC 5.- HIPOTESIS H ipotesis ……………………………………………………………... Pág. 58. 6.- DISEÑO DE LA INVESTIGACION D iseño de la I nvestigacion ……………………………………..…... Pág. 59. 7.- ANALISIS A nalisis ……………………………………..……………………….... Pág. 60. U niverso de A nalisis ………………………………………….……. Pág. 61. 8.- RECOPILACION INFORMACION R ecopilacion de I nformacion ……………………………………...... Pág. 62.
  5. 5. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización I NDICE .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. D. AC 9.- ANALISIS DEL TEMA / CASOS Y USUARIOS A nalisis del T ema …………………………………………… Pág. 67. A nalisis de C asos …………………………………………… Pág 99. A nalisis de U suarios ……………………………………...... Pág. 113. A nalisis U rbano …………………………………………….... Pág. 131. A nalisis de C ontexto …………………………………………. Pág. A nalisis de Sitio ……………………………………………… Pág. C onclusiones …………………………………………………. Pág. P rograma …………………………………………………….. Pág. O rganigrama del P rograma ………………………………… Pág. O rganigrama I nstitucional …………………………………… Pág. D iagnostico …………………………………………………… Pág. E strategia de I ntervencion …………………………………. Pág. E strategia G rafica … ………………………………………… Pág. B ibliografia ………………………………………………….. Pág.
  6. 6. Gracias, a mi familia, amigos, pareja e hijo. por su apoyo incondicional. Sus aportes creativos – emocionales y su aliento. A aquellos que ya no están, pero motivan. Paz – Paciencia - Respeto. .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. A. M. M. I.
  7. 7. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización I NTROD CCION .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 1 E l deporte visto y entendido como una necesidad para el cuerpo y para la salud, esto, mezclado con la alta competencia y a la satisfacci ó n personal del individuo sumado a la arquitectura como s í mbolo de permanencia y proyecci ó n en el tiempo, han estado estrechamente ligados desde siempre. EI deporte siempre ha sido cercano a las personas y es representativo del sector donde se vive, esta cercan í a hace que exista una necesidad de crecer como persona, de que la actividad crezca en la zona, una necesidad de cambio en el á mbito deportivo sobre todo en el mundo actual donde se ve un esp í ritu tan competitivo. Por otro lado el deportista profesional ya no se conforma con &quot;triunfos morales&quot;, &quot;lo importantes es competir&quot; ya quieren ver triunfos en todos los á mbitos donde las competencias se desarrollan como por ejemplo las olimpiadas, los juegos panamericanos, los campeonatos regionales, estatales y hasta escolares. Por lo tanto hay que hacer algo, adapt á ndose a los cambios y al crecimiento pa í s, siguiendo como l í nea las necesidades de la poblaci ó n, del pa í s, ciudad, comuna y barrio. Otro punto a abarcar es que el deporte acerca a las personas las une entorno a el dando como resultado la necesidad de espacios, puntos de encuentro con la comunidad. Volvi é ndose necesario un lugar y un proyecto donde esto se pueda desarrollar. la presente investigaci ó n propone el estudio de un nuevo Centro de Alto Rendimiento donde se puedan abarcar todas estas á reas antes expresadas y se mezclen para el bienestar de la sociedad, considerando los requerimientos de los practicantes del deporte incorporando los materiales y elementos adecuados para as í lograr un lugar ú nico que incentive la practica deportiva competitiva. D. AC U
  8. 8. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización T EMATIC A .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 2 E n la arquitectura se buscan respuestas a necesidades y demandas de personas que buscan espacios desarrollados eficientemente y en el cual se desarrollen las actividades que estos solicitan. Este proyecto esta inserto en una temática de espacio y actividad netamente privada, ya que su uso primordial será la practica del deporte de alto rendimiento competitivo profesional. En este centro se encontraran albergados los servicios específicos para cubrir las necesidades de los usuarios, considerándolo como un icono regional absorbiendo las características del lugar elegido como la de sus habitantes y sus actividades cotidianas, adecuándose a estas. Bajo esta lógica será analizado posteriormente el diseño, la materialidad, como aspectos tangibles del proyecto, desarrollándose de la mano a la vez los aspectos intangibles de este como la posterior imagen ciudad, relación con su entorno mediato e inmediato, todo ligado estrechamente con las necesidades de la población dando respuestas concisas. D. AC IDEA
  9. 9. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización A P O R T .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 3 E l aporte de esta investigación radica en el desarrollo de un proyecto que ayude fomentar la practica deportiva profesional competitiva, es por ello que este será el objetivo de estudio cuya consagración será este centro el cual abarcara todas las necesidades que la comunidad tenga para la realización de la practica deportiva. Por lo tanto el centro tendrá que contar con una infraestructura adecuada para poder cumplir con este objetivo. La idea se basa en lograr realizar fuera de santiago un centro para la practica deportiva profesional, fomentando el desarrollo de deportistas en regiones e incentivarlos al profesionalismo D. AC E Entonces el real aporte del proyecto al país y por sobre todo a la comunidad será el fomento de la practica deportiva de carácter competitiva tanto a nivel nacional como internacional, incluyendo en esto los procesos de puestas a punto o recuperaciones de los deportistas, además de finalizar su formación como profesionales. entregarles áreas verdes de esparcimiento. Formar a jóvenes promesas que no cuenten con los medios para practicar su disciplina e incentivar a los niños a abandonar el sedentarismo y comenzar a practicar algún deporte mediante la realización de charlas orientativas.
  10. 10. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización P ROPOSIT .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 4 L a idea nace por un interés personal por el deporte y la actividad física en general. Las motivaciones que conducen y dan origen a este proyecto son la descentralización de Santiago y llevar el deporte de alto rendimiento y profesionalismo de este a regiones. El espacio deportivo complementara a la formación educativa de la comunidad, entregando todo para lograr el crecimiento y Formación de esta. Con la nueva ley del deporte se le dará un mayor énfasis al deporte y a la alta competencia . La elección de Rancagua se debe a lograr de alguna forma la descentralización de Santiago, pero sin olvidar que en la zona central se concentra la población y sus variables tanto climáticas como de suelo son optimas para el desarrollo de deportes. incentivar la practica deportiva de alto rendimiento aprovechando la densidad de la ciudad, y lograr mejorar el déficit de calidad/cantidad de instalaciones deportivas que existen en el lugar como también mejorar la calidad de vida. Sobre todo se quiere lograr un mayor desarrollo del deporte de alto rendimiento para así preparar mejor a nuestros deportistas y esto traiga fruto en próximas competiciones. D. AC O I NVESTIGACION
  11. 11. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización D ESCRIPC ON .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 5 E l deporte en Chile es practicado tanto nivel amateur como profesional, practicándose tanto en el país como en el extranjero para desarrollarlo y perfeccionarlo, o simplemente para representar al país. El deporte más representativo en Chile es el fútbol, sin embargo el más exitoso es el tenis. En las Zonas Rurales es muy practicado el rodeo, que es el deporte nacional y la segunda actividad más popular después del fútbol. En otras disciplinas deportivas también se han obtenido grandes logros internacionales, y han Surgido Importantes personajes, sin embargo, tales hazañas son menos conocidas por la población en general, debido a que no son deportes que se hayan masificado en el país. D. AC I E l primer deporte practicado en Chile fue el palín, que practicaban los Mapuches antes del descubrimiento y conquista del país. Este juego fue llamado posteriormente Chueca por los conquistadores españoles. Años más tarde los europeos introducirían otros deportes desconocidos en este país. Habían viajado al país para quedarse a vivir, pero añoraban las costumbres del viejo continente, sobre todo los británicos. El deporte chileno nace en la localidad de Valparaíso, en la segunda mitad del siglo XIX por parte de los ingleses y los nacidos en Chile de origen ingles que comienzan a dar rienda suelta a la Hípica, y luego al Cricket, que surgirían como las primeras agrupaciones destinadas a cobijar la práctica deportiva. En 1870 ya habían surgido las canchas de bádminton y tenis. Le sucederían los clubes de rugby y fútbol con nombres británicos que no perecieron con el tiempo, como Wanderers y Everton, aún presentes en el puerto y su Ciudad aledaña, Viña del Mar. Al principio sirvió como manifestación del espíritu y fomento de la salud de sus cultores, pero luego sería una expresión de espectáculo que ganaría espectadores y adeptos. El desarrollo del deporte fue inestable, sin planificación por parte del gobierno ni grandes aportes económicos, solo con la voluntad de los interesados. Chile participó entre los selectos inauguradores de los Juegos Olímpicos Modernos en Atenas, Grecia, donde no hubo representación oficial, sino una única presencia de un espontáneo atleta, Luis Subercaseaux, que vistiendo los colores nacionales se Inscribió para correr los cien metros planos, ya que en aquella época entrenaba en carreras al aire libre. Hoy en día el deporte es visto como una herramienta social de ayuda y es fomentada por el gobierno, aunque atrasada respecto a otros países.
  12. 12. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización D ESCRIPC ON .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 6 A l paso del tiempo aumenta la motivación y el Incentivo para practicar deportes desde edades mas tempranas y la mentalidad de la gente esta cambiando, ya no es mirado como un hobby sino como un trabajo que da frutos y ofrece rentabilidad, debido a esto el deporte también se vuelve mas profesional y se introducen mejores tecnologías Por otro lado con los adelantos tecnológicos de esta época ocurre un efecto también contrario ya que estos ayudan al individuo a volverse mas sedentario, aumentando la obesidad y problemas cardiovasculares, esto se evitaría en gran parte con una cultura deportiva a temprana edad que estuviese mas arraigada en nuestra sociedad y espacios adecuados para su desarrollo. En este sentido aparece como tema principal el fomentar la práctica deportiva, ofreciendo una mayor y mejor infraestructura, que presenta mayores problemas, referidos principalmente al déficit en la cantidad de recintos deportivos y a un alto grado de deterioro y falta de una adecuada mantención en los existentes. Surge de este modo, la necesidad de construir nuevos edificios deportivos, más cercanos y abiertos a la comunidad, ya que según estudios la actividad física tiende a cero si no existe Infraestructura para la práctica deportiva y por el contrario, cuando hay infraestructura de calidad, la demanda de uso sobrepasa las expectativas. En resumen el deporte tanto profesional como amateur y la actividad física recreativa son fundamentales para la salud físico, mental, tanto individual como grupal. D. AC I
  13. 13. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización D ESCRIPC ON .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 7 E n chile solo contamos con 2 centros de alto rendimiento estos están ubicados, uno en la comuna de Ñuñoa en Santiago denominado CAR y el otro se encuentra en Temuco pero este es completamente distinto de menor magnitud, y se encuentra en construcción. Esto nos dice que el gobierno esta decidido a dar mas fondos a la practica del deporte sobre todo al de alto rendimiento. Por otro lado se esta pensando en crear un centro de entrenamiento olímpico (CEO) con dineros dados por chile deportes este contempla 18 mil m2construidos, gimnasio con multicancha y capacidad para 1.500 personas, canchas de basquetbol y voleibol, instalaciones para halterofilia, lucha, kárate, taekwondo, judo, tenis de mesa, tiro, pesas y hándbol. Además, oficinas del Comité Olímpico (COCH), de las 36 federaciones y un espacio de la Universidad Santo Tomás para la formación de entrenadores. Este será &quot;de nivel mundial, el más moderno de Chile y uno de los más modernos de Sudamérica&quot;. Según el presidente del COCH, Neven Ilic. (Fuente: el mercurio) También explica que el CEO se destinara a los deportistas de alto rendimiento, selecciones nacionales y la detección de nuevos talentos en el entorno. De este modo, la élite del deporte nacional no será exclusiva usuaria de las instalaciones, como sucedía en el Centro de Alto Rendimiento (CAR) del Estadio Nacional. D. AC I
  14. 14. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización H IST ORI .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 8 E l deporte es uno de los fenómenos sociales, de mayor impacto en la sociedad actual. El ser humano siente placer al realizarlo y además como espectador en un recinto deportivo. ¿Cómo se generó esto? El ser humano desde sus inicios en la época prehistórica, requirió de adiestrar sus movimientos, por una razón lógica su subsistencia. Era en estas épocas donde el ser humano dependía netamente de su físico para subsistir y defenderse tanto de sus propios congéneres como de animales. Es entonces como genéticamente estaba preparado para realizar estos esfuerzos con huesos mas duros y mayor físico dejando en un segundo punto su cerebro, cosa que en la actualidad es opuesta. Otro aspecto de la subsistencia está ligado a los alimentos, para así estar fuerte y resistir los embates de la naturaleza o bien por el simple hecho de estar alimentado para cumplir con todas las condiciones que su propio cuerpo le demandaba. Por ello si quería alimentarse debía cazar animales, eso lo llevaba a correr para atraparlo, tirarle piedras, palos, lanzas u aquel objeto que le permitiera capturarlo. Perfeccionando los movimientos para lograrlo. Sus músculos se endurecían, su coordinación y agilidad mejoraban con el tiempo. Así, y debido a la evolución en sus movimientos el ser humano se especializó en luchar. Sus cuerpos eran preparados, para luchar y vencer a sus enemigos. Existían también los atenienses, donde el movimiento humano era destinado para la belleza, para expresión de lo bello y lo artístico. Esto vario en la época del romanticismo y de las cruzadas. En estas los hombres, montaban a caballo y además debían llevar pesadas armaduras , por lo tanto sus cuerpos necesitaban estar preparados para soportarlas, presentándose en esta época carreras con armaduras y luchas sobre animales. En fin todo era una muestra del movimiento humano de la época y el afán competitivo de éste. Era un &quot;deporte&quot; y manifestaban sus reglas. En la época actual el ser humano, utiliza su cuerpo mas estilizado, conjuntamente con su cerebro, lucha contra el sedentarismo y el estrés de la sociedad, busca una mayor esperanza de vida y ve en el deporte una herramienta de mejoramiento personal, social , que mejorara su salud física y mental. D. AC A T E M A
  15. 15. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización H IST ORI .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 9 E s así que este ser humano, que hoy puebla la tierra, inicia desde siglos atrás como darle al juego algunas reglas. Estas reglas lo han convertido en el fenómeno social, más importante y significativo de nuestra sociedad. Las alegrías y penas de los deportistas de alta competencia están en la boca y comentarios de todos sus admiradores. Sus éxitos y fracasos son llevados a condiciones de exaltación exacerbadas. Los medios de comunicación los anuncian constantemente como iconos a seguir. Es así que mediante la tecnología actual se logra extraer todo el potencial del deportista llegando a performances cada día más perfectos. Para el análisis de estos aspectos y sus beneficios, es importante señalar algunas bases, que nos den un marco de referencia. Se puede decir que el deporte parte de aquella serie de medidas y acciones deportiva especificas, ejecutadas en forma regular y sistemática, con el propósito de promover la salud y mantenerla En este aspecto se puede ver el deporte con rasgos terapéuticos, competitivos, entre otros. La recreación, se puede enmarcar en aquellas oportunidades para el uso del tiempo libre que ofrece Ia sociedad, y que permiten experimentar el ocio. Partimos también en que el tiempo libre es parte del tiempo individual y social sin restricciones. El ocio es una actividad vital del ser humano caracterizada por el placer y la libertad. La actividad física, el deporte y la recreación poseen en común características como ser constantes, sostenidas y metódicas. A su vez ayudan al mantenimiento de la salud, deben adecuarse a las circunstancias y condiciones tanto físicas funcionales de cada individuo. Por su parte las actividades recreativas pueden ir enfocadas a la ocupación tiempo libre positivo. Otra de las características es que las actividades tienen que ser compensadoras de la vida sedentaria o de aquellas que no contribuyen a la adecuada formación del individuo y adaptadas a la personalidad de este. D. AC A T E M A
  16. 16. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización H IST ORI .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 10 A sí, podemos señalar que los beneficios para la salud producidos por el deporte, actividad física y la recreación se pueden enmarcar dentro del ámbito tanto físico como funcional, señalándose entre otros: Favorece de forma significativa el combate contra la adicción al alcohol y el tabaco En este señalamiento de características y beneficios, podemos cerrar de manera sintética, con la claridad de expresar &quot;que el movimiento hace la fuerza&quot;. Si la fuerza del cambio positivo que todo ser humano distingo de género, edades o razas, requiere para su propio beneficio y el de la sociedad en general incorporando a nuestro modo de vida actividades como: La pintura, la danza, el teatro, la música, el estudio y contacto con la naturaleza, la lectura y escritura, los deportes y la actividad física. Contribuyendo así significativamente a mejorar nuestra calidad de vida. D. AC A T E M A <ul><li>BENEFICIOS DEL DEPORTE </li></ul><ul><li>Aumento del bombeo sanguíneo al corazón </li></ul><ul><li>Baja del ritmo cardiaco </li></ul><ul><li>Aumento de la capacidad pulmonar </li></ul><ul><li>Baja de los niveles de lactato en sangre </li></ul><ul><li>Aumento de la resistencia cardiovascular </li></ul><ul><li>Mejora de la oxigenación muscular periférica </li></ul><ul><li>Baja de la presión arterial </li></ul><ul><li>Mejora el funcionamiento intelectual </li></ul><ul><li>Control de las enfermedades arteriales </li></ul><ul><li>Mejora el tono muscular </li></ul><ul><li>Previene riesgos asociados con lípidos elevados en sangre </li></ul><ul><li>Contribuye con el control de la obesidad </li></ul><ul><li>Baja el riesgo de infartos del miocardio . </li></ul>Como aspectos sicociales se pueden señalar beneficios como: Favorecimiento del control de hábitos Estimula la productividad, la independencia y la autonomía. Aumenta la confianza en si mismo y la estabilidad emocional La relación del conocimiento del cuerpo aumenta, así como se percibe la imagen de este de manera positiva Ayuda en la regulación de las emociones y el dolor.
  17. 17. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización I D E .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 11 E l deporte trae beneficios físicos mentales, competitivos, para todas las edades. Este proyecto busca darle solución a los problemas de calidad de vida, salud de la población, fomentar la práctica deportiva de carácter público y privado Potenciar la amistad y el entendimiento entre las personas, el conocimiento y la relación entre estas. Factor de integración social ya que acá no existen las diferencias sociales, políticas y religiosas El ejercicio trae beneficios los cuales pueden prevenir complicaciones físicas tales como la obesidad, síndrome cada vez mas recurrente en nuestros niños, enfermedades cardiovasculares, respiratorias y sedentarismo entre otras. D. AC A
  18. 18. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización Q UE .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 12 L uego de una investigación previa viendo la situación actual y actividad física en Chile y teniendo en cuenta sus fortalezas y debilidades, el tema de proyecto seré la generación de un &quot;centro deportivo de alto rendimiento y recreacional&quot; que se enfoque en cumplir un rol social siendo capaz de convertirse en una fuente real de mejora, desarrollo y proliferación en el área del deporte (sobre todo competitiva) y la recreación. Para ello se creara una estrategia que tenga como objetivo insertar la práctica deportiva de alta exigencia, actividad física y recreacional tanto en el sistema educacional (aporte y trabajo en equipo con los colegios y universidades existentes en Rancagua), en los nuevos valores, en la búsqueda de talentos, como en la vida cotidiana de las personas, buscando cambios de raíz en la formación de la conciencia por el deporte. También se podrán aprovechar los proyectos del bicentenario recordando que Rancagua celebra su bicentenario el 2014, ya que esto permitirán el desarrollo de grandes proyectos. Los principales Proyectos Bicentenario en Rancagua están enfocados a integrar las actividades turísticas, cívicas, culturales y de deportes a través de la generación de espacios públicos tales como parques, edificios cívicos (ya en construcción), culturales y la construcción de su nuevo Estadio. Todos estos proyectos apuntan a lograr un mayor desarrollo turístico de la comuna y lógicamente contribuyen a mejorar la imagen y calidad de vida de todos sus habitantes. D. AC P ROPONER
  19. 19. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización R ELEVANCI .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 13 A través del centro de deporte de alto rendimiento y recreación se intenta solucionar el problema de infraestructura existente en el país y fomentar el deporte como elemento de ayuda social mediante programas de deporte recreativo, deporte selectivo, etc. Deporte competitivo: Competencias regionales y nacionales universitarias, sistema de becas e ingresos deportivos especiales para deportistas destacados. Deporte de elite: Ofrecer un lugar de trabajo para la adecuada practica del desarrollo deportivo de nuestros atletas. Becas deportivas: Condición de deportista destacado, y consiste en la exención parcial o total del arancel y matricula. Ingreso deportistas destacados: Dirigido a aquellas personas que por sus condiciones deportivas tienen o han tenido una figuración deportiva sobresaliente en el ámbito nacional o internacional. Infraestructura deportiva: Esta área ofrece una opción de desarrollo de deportes con la implementación y elementos necesarios para toda actividad deportiva. D. AC C ONVENIENCIA A
  20. 20. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 14 A través del proyecto el centro de alto rendimiento dará mayor énfasis a cierto tipo de deportes los cuales cuentan con un apoyo real del gobierno y socialmente son reconocidos por grandes desempeños a nivel internacional. D. AC T IPOS D EPORTE D E P O R T E Aquel que necesita mayor inversión e infraestructura para los deportistas profesionales, estos a su vez lograran triunfos. Deporte formal : Este radica en el aporte del gobierno en particular del ministerio de educación ya que este se ha hecho cargo de promover en los colegios una mejora en la calidad y tiempo de las clases de educación física. Deporte no formal : Este radica en el aporte del ministerio de salud ya que este se ha hecho cargo de promover en la sociedad una vida saludable a través de campañas como la E.G.O ( Estrategia Global en contra de la Obesidad). Deporte informal :
  21. 21. Obra: Centro deportivo y de ocio Ubicación: Langreo, España Arquitecto: Javier Pérez Uribarri Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 15 D. AC R EFERENTE S S e concede el Premio Asturias de Arquitectura a un equipamiento público ubicado en una zona urbana de antiguos usos industriales de Langreo, y que tras una operación de plegado topográfico, como gesto único, crea un conjunto arquitectónico con una singularidad reactiva que regenera el tejido urbano, para convertirse en referente arquitectónico y en motor de actividades ciudadanas. El programa interior de piscinas y espacios deportivos se desarrolla fluidamente en un continuo espacial bajo las grandes ondulaciones del plegado estructural, y que al ser seccionado oportunamente busca la iluminación natural y las vistas del espacio urbano de Langreo, para establecer la clara voluntad de transformación de un pasado industrial. Centro deportivo y del ocio Langreo
  22. 22. Centro deportivo Providencia U bicado al sur de la comuna de providencia, el proyecto busca ''valorizar* el sector, que se ha caracterizado por su escaso equipamiento. Cuenta con dos pasos con subterráneo, en 2.620 metros cuadrados de construcción. En el subsuelo se ubicarán los camarines y una multicancha, donde se podrá practicar baby-fútbol, voleibol y basquetbol. En el primer nivel se ubicarán las oficinas administrativas y las áreas para la atención de público. También, dos piscinas: una de 15 metros de largo y otra de 8 metros con hidromasaje. En el mismo nivel habrá una cafetería y sala de máquinas. En el segundo piso se habilitarán dos salas multiuso, donde se realizarán talleres de aeróbica, pílates, yoga y baile. El edificio cuenta además, con ascensor e instalaciones especialmente dedicados a los usuarios discapacitados, entre otros servicios que estarán dedicados al beneficio de los vecinos de la comuna. El principal objetivo es Establecer condiciones de Salud Física para que personas vinculadas a la Comuna de Providencia puedan acceder a actividades deportivas que les permitan mejorar y mantener su capacidad física y de salud. Obra: Centro deportivo Providencia Ubicación: El Aguilucho, SCL. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 16 D. AC R EFERENTE S
  23. 23. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 17 Palacio de los Deportes de Madrid P alacio de los deportes de la Comunidad de Madrid La reconstrucción de este centro ha tenido como objetivo principal una nueva adecuación funcional de este espacio. Se trata de una reconstrucción total no de una rehabilitación, ejecutada y proyectada de acuerdo con las normas vigentes y destinada a los nuevos usos que la sociedad demanda, Su ubicación, plenamente urbana, es la que ha animado la búsqueda de este espacio multiuso, localizado en un punto muy Importante del casco urbano y dotado de numerosas posibilidades de transporte público. El Palacio permite obtener distintas configuraciones con capacidades de acuerdo a las necesidades del evento, que pueden llegar a más de 15.000 espectadores en un combate de boxeo o un concierto, a 13.500 en un campeonato de gimnasia; un partido de baloncesto, voleibol, balonmano o fútbol salón y casi a 7.000 en una competición de atletismo. Aparte de todo esto cuenta con 3 niveles de aparcamiento con lo que se mejoran sus condiciones de accesibilidad, pensando no sólo en el publico asistente, sino en el día a día de los vecinos. D. AC R EFERENTE S Obra: Palacio de los Deportes Ubicación: Madrid, España. Arquitecto: Enrique Hermoso
  24. 24. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 18 Centro de Alto Rendimiento Deportivo C entro de Alto Rendimiento Deportivo en altura Sierra Nevada (Granada) Cuenta con: Pista atletismo con una recta de 130 m. sala adyacente, para saltos con 9 m. de alto Piscina cubierta zona de ejercicios musculares específica, pista de atletismo exterior de 400 m. Salas de uso múltiple. sala para deportes colectivos de 32 x 23 x 7,8 m. sala para deportes individuales de 32 x 23 x7,8 m. Esgrima, halterofilia, judo, karate, boxeo taekwondo, gimnasia rítmica, etc. Vestidores, saunas e hidromasaje. módulo de medicina deportiva, fisioterapia, electroterapia laboratorio de biomecánica. salón de actos para 150 personas, salas de descanso ,áreas de administración, recepción, circuitos exteriores para atletismo y ciclismo, residencia para los deportistas Seis habitaciones adaptadas para discapacitados físicos Servicios: cafetería, comedor, biblioteca, sala de Tv, Aulas y sala de internet. Superficie construida: 7.560 m2 D. AC R EFERENTE S Obra: Centro Alto Rendimiento Ubicación: Sierra Nevada, España. Arquitecto: Estanislao Pérez.
  25. 25. Centro Desarrollo de Talentos Deportivos El Centro Nacional de Desarrollo de Talentos y Alto Rendimiento busca el perfeccionamiento y desarrollo de jóvenes en el deporte. En este complejo deportivo, además de brindar la oportunidad de perfeccionamiento y desarrollo en las diversas disciplinas deportivas, los jóvenes contarán con instalaciones para continuar sus estudios académicos y con espacios para hospedarse. Cuenta con aproximadamente 5800 m2 construidos. Cuenta con diversas instalaciones entre las que destacan: Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 19 D. AC R EFERENTE S Gimnasio de acondicionamiento físico 1.715 m2 Comedor con capacidad para 400 personas 724 m2 Gimnasia Olímpica 3.315 m2 Obra: Centro Desarrollo de Talentos Ubicación: Iztacalco, México. Constructora: Copilco S.A
  26. 26. Centro Alto Rendimiento Deportivo E l Centro de Alto Rendimiento Deportivo (CAR) de Sant Cugat del valles. Ubicado en España esta dedicado a la practica de todo tipo de actividad deportiva es considerado uno de los mejores centros deportivos de Europa por su calidad tecnológica y científica aplicada al mundo del deporte. Su objetivo es la formación de deportistas de alto rendimiento, con la participación de un amplio equipo de profesionales especializados en las diferentes disciplinas. Creado el año 1987 el CAR de Sant Cugat ha sido la cuna de destacados medallistas olímpicos y campeones mundiales en diferentes categorías deportivas. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 20 D. AC R EFERENTE S Obra: Centro Alto Rendimiento Ubicación: Sant Cugat, España. Arquitecto: Palleja y León.
  27. 27. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 21 Centro Alto Rendimiento Deportivo F ue inaugurado en noviembre del 2003 con el objetivo de promover el deporte en México así como generar un lugar de entrenamiento de clase mundial. Desde entonces La loma ha sido visitado por equipos nacionales, estatales, así como universidades de Estados Unidos, Suecia, Alemania, Reino Unido, Canadá, Costa Rica, Francia, España entre muchos otros. Es conocido como el mejor centro de entrenamiento de altitud acuático del mundo, entre sus instalaciones de mas de 125,000 m2 se encuentran una de las mejores albercas olímpicas de Latinoamérica, 12 canchas de tenis, 16 canchas de squash, 3 gimnasios, canchas de básquetball, voleyball, así como áreas de usos múltiples techadas, pista atlética diseñada por el mismo proveedor del estadio olímpico de Atenas, restaurantes,bares, dormitorios, salones de clases, conferencias y eventos así como dormitorios, vestidores, vapor, duchas jacuzzi y el hotel 5 estrellas de la marca Camino Real. Para el 2006 se inaugurará el campo de golf de 18 hoyos diseñado por Jack Nicklaus así como el inicio de construcción del hotel Marriott, el club hípico y de polo la clínica de golf, todo esto como parte del Club La Loma. D. AC R EFERENTE S Obra: Centro Alto Rendimiento Ubicación: San Luis Potosí, México. Arquitecto:
  28. 28. Para conservar la escala del lugar a insertar el proyecto y su demanda por parte de los usuarios se inscribirán un total de 10 deportes que serán considerados estratégicos para erigir el proyecto. Estos serán: Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 22 E n el Proyecto, en cuanto a su escala se tratara solo de enfatizar la practica de deportes estratégicos y así dar una mayor concentración en la practica y un mejor manejo por parte de los deportistas de élite, esta pensando en una escala humana para este (no hablar por ejemplo de los 20 mil m2 que cuenta el CAR existente en Nuñoa. Así se conservara la proporción respecto a la inserción de un nuevo centro de alto rendimiento en Rancagua, con realidades distintas pero considerando la cercanía con la capital nacional Santiago. D. AC M AGNITUD P ROYECTO TENIS DE MESA HALTEROFILIA ESGRIMA VOLEIBOL BOXEO JUDO BASQUETBOL CICLISMO TENIS ATLETISMO
  29. 29. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 23 A su vez la idea del proyecto es ir con el paso del tiempo aumentando la cantidad de deportes de carácter olímpicos que incluirá el centro de alto rendimiento a abarcar a medida que crecen los practicantes de deportes y aumenta el profesionalismo, por ende la demanda por estos espacios será mas amplia por lo cual crecerá también la cantidad de centros deportivos que tendrá el país configurándose una red con sedes en todo el país desde Arica a Punta Arenas en las 15 regiones. El motivo de generar una red interconectada es porque todos los deportes serán desarrollados según los potenciales de cada región, entonces podrán surgir centros especializados en ciertas áreas de uno o mas deportes logrando con esto un profesionalismo mayor y a su vez las inversiones tanto privadas como gubernamentales podrán ser mas enfocadas y precisas, pero sin dejar de lado las demás áreas deportivas. D. AC M AGNITUD P ROYECTO
  30. 30. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 24 L a necesidad de construir nuevos centros donde se fomente la practica deportiva, es un tema que se debe desarrollar prontamente en nuestro país ya que factores como el alto porcentaje de sedentarismo y obesidad del país mas la falta de deportistas de élite, que vean en el deporte una forma de vida, tenemos una sociedad en crisis. Por ende se propone la construcción de un centro que abarque estas falencias, donde se reúnan las funciones propias de un centro deportivo de alto rendimiento sumándole a esto servicios a la comunidad que proporcione facilidades de extensión de actividades como será la practica de deporte recreativo para el resto de la población. La innovación estará en incorporar en el recinto una construcción que me de la posibilidad de interactuar con estas 2 modalidades tanto practica del deporte recreativa como profesional, logrando así integrar a toda la comunidad y no dejando de lado a nadie fomentando siempre la practica deportiva; aparte, dándole desde sus inicios formativos a los mas chicos y a los jóvenes la opción de interiorizarse en el mundo de la practica deportiva dando todo tipo de apoyo y facilidades como charlas y practicas abiertas, etc para tener todo lo necesario a su alcance promoviendo convenios con colegios y universidades para desarrollar a la mas temprana edad posible las aptitudes técnicas y físicas que se desarrollen en el centro. D. AC I NNOVACIO N
  31. 31. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 25 R ancagua se encuentra en la VI región, del Libertador Bernardo Ohiggins a 100 Km. al sur de Santiago, por su cuenca pasa el río Cachapoal, el cual de es de gran magnitud y ayuda a la agricultura de la región. Se puede ver un potencial lugar de encuentro y de acogida por el deporte al ser la capital de la región y su proximidad a Santiago, presentando una alta población, importancia económica y Administrativa, además de un fuerte desarrollo económico, social y urbano de los últimos años lo cual hace mas fácil cumplir con la propuesta. Debido estos motivos mas la necesidad de descentralizar santiago, conservando distancias respecto a la capital nacional y entendiendo que las regiones gozan de buenos aspectos tanto clima (smog) como bienestar para ejercer deportes y la gran cantidad de deportistas de regiones que no poseen un lugar digno, serio y bien equipado para entrenar ni el apoyo del gobierno. Así buscar alternativas de llevarlo a regiones para incentivar y fomentar la practica deportiva es que se eligió esta ciudad para llevar a cabo el proyecto del centro deportivo de alto rendimiento y recreacional. D. AC L UGAR Población : 473.521 hab. Según censo Instituto Nacional de Estadísticas INE. Superficie : 260 km2 Del mapudungun rangkül, significa &quot;cañaveral&quot;
  32. 32. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 26 <ul><li>S on muchos los problemas que se pueden enumerar en el tema deportivo de alto rendimiento y recreacional en chile, estos son algunos de ellos y los mas importantes dado el caso: </li></ul><ul><li>Falta de Infraestructura para la practica. </li></ul><ul><li>Falta de preocupación por los deportistas. </li></ul><ul><li>Falta de logros deportivos a nivel Internacional. </li></ul><ul><li>Poca preocupación en la calidad de vida y actividad física en chile. </li></ul><ul><li>Aumento del sedentarismo (obesidad y enfermedades cardiovasculares). </li></ul><ul><li>Poco incentivo de los padres a la practica. </li></ul><ul><li>Temor da las familias a que el deporte sea la profesión da sus hijos. </li></ul><ul><li>Pocas horas de practica en el colegio. </li></ul><ul><li>Tecnología (computación, videojuegos, televisión) merman el interés para practicas al aire libre. </li></ul><ul><li>Comodidad para desplazarnos (uso exagerado del automóvil). </li></ul><ul><li>Actividades cotidianas, la monotonía (trabajo – casa - trabajo). </li></ul><ul><li>Problemas de contaminación. </li></ul><ul><li>Falta de espacios recreacionales y áreas verdes. </li></ul><ul><li>Exagerada centralización en Santiago. </li></ul><ul><li>Los principales problemas a desarrollar con este </li></ul><ul><li>proyecto son : </li></ul><ul><li>Superar los problemas de dotación de Infraestructura y de lugar para la practica deportiva, que es una gran carencia en el país, complementándolo con un espacio para el desarrollo de distintas actividades para la comunidad por su falta de espacios para la recreación y de áreas verdes. </li></ul>D. AC P ROBLEMA S PROBLEMA
  33. 33. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 27 E l problema de obesidad en Chile no se debe a que se alimenten mal, sino a que se mueven poco. No es que ingieran muchas calorías, sino que gastan pocas. Lo que redunda en una obesidad a temprana edad con las consecuencias y enfermedades que esto genera, lo cual ahonda en las causas mas altas de mortalidad y que el grafico muestra, como: D. AC P ROBLEMA S OBESIDAD TELEVISION Según estadísticas el 40,7 % de las personas ve de 1 a 3 hrs. al día. Y otro 20% ve mas de 3 hrs. al día. 35 % MORTALIDAD Respiratorias 11% Accidentes transito 7% Infecciosas 2% cardiovasculares 51% Cáncer 29% 33,4 % 38 % 50 %
  34. 34. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 28 Consecuencias del sedentarismo L a Obesidad: Es una condición en la cual la energía se guarda, almacenada en la piel grasa de los humanos y otros mamíferos, es incrementada a un punto donde es asociada con ciertas condiciones de salud o incremento de la mortalidad. Diabetes: Es un desorden del metabolismo, el proceso que convierte el alimento que ingerimos en energía. La insulina es el factor más importante en este proceso. Durante la digestión se descomponen los alimentos para crear glucosa, la mayor fuente de combustible para el cuerpo. Esta glucosa pasa a la sangre, donde la insulina le permite entrar en las células. (La insulina es una hormona segregada por el páncreas, una glándula grande que se encuentra detrás del estómago). Hipertensión: Se define como una elevación crónica de la presión sanguínea en las arterias. Para establecer un diagnóstico la presión debe ser tomada en condiciones normales y debe ser igual o superior a 140mm de Hg en la sistólica y/o 90 mm de Hg en la diastólica. Esta debe ser tomada en 3 visitas separadas y teniendo la media de cada una de ellas. D. AC P ROBLEMA S 40 % 60 % 90 % 10 % 60 % 40 %
  35. 35. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 29 <ul><li>S i nosotros mismos contamos con estos problemas de desarrollo del deporte y actividad física, no debemos esperar que nuestra política nacional dedique tiempo o se motive a consignar mejorías en este campo. </li></ul><ul><li>Este tema se puede notar por ejemplo en que: </li></ul><ul><li>En los últimos 10 años el promedio de gastos en deporte alcanza: </li></ul><ul><li>1,5 dólares por persona en Chile, muy lejos de los 43 dólares en España, 29 dólares en Francia, 113 de Holanda. </li></ul><ul><li>Consideremos además que: </li></ul><ul><li>Falta una planificación adecuada. </li></ul><ul><li>Falta de profesionalismo en la estructura deportiva . </li></ul><ul><li>Pésima estructura gubernamental (CAR, Chile deportes) </li></ul><ul><li>Falta de recursos económicos. </li></ul><ul><li>Falta de infraestructura deportiva adecuada </li></ul><ul><li>Falta de profesionalismo en el deporte </li></ul><ul><li>No existe coordinación en los planes deportivos planificados </li></ul><ul><li>Programas deportivos focalizados sólo en algunos deportes </li></ul><ul><li>No existe supervisión en la entrega de los recursos </li></ul><ul><li>Falta de planes deportivos en las comunas </li></ul><ul><li>Fuente: &quot;Política nacional de actividad física y deporte” </li></ul><ul><li>www.chiledeportes.cl </li></ul>D. AC P ROBLEMA S
  36. 36. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 30 <ul><li>E n Rancagua los problemas serian: </li></ul><ul><li>Falta de Desarrollo del deporte en la comuna y ciudad. </li></ul><ul><li>Falta de Equipamiento de mayor jerarquía. </li></ul><ul><li>Falta de lugares de encuentro y esparcimiento. </li></ul><ul><li>No existe una estructurada fomentación de la práctica del deporte. </li></ul><ul><li>Buscar la Descentralización. </li></ul><ul><li>No existe una real comprensión de la importancia de </li></ul><ul><li>la actividad física y el deporte, por parte de la sociedad en su conjunto. </li></ul><ul><li>Escases de Recintos deportivos. </li></ul><ul><li>Falta de Espacios de áreas verdes. </li></ul><ul><li>Falta de mantención y deterioro de los recintos ya existentes. </li></ul><ul><li>Falta de eventos culturales o deportivos o de entretención. </li></ul><ul><li>No existe un espacio donde los Rancagüinos se encuentren con actividades de distinta índole como actividades recreacionales o deportivas, Salvo aquellas que son realizadas por organismos privados como las organizadas por Universidades. </li></ul>D. AC P ROBLEMA S R ANCAGUA
  37. 37. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 31 O bjetivos Generales Crear un programa que mezcle la práctica deportiva (tanto profesional como de hobby), con instancias de ocio y lugares con características para acoger eventos multitudinarios. Logros a corto/largo plazo de triunfos en el plano internacional. Construir un centro que tenga instancias tanto públicas como privadas e institucionales de practica deportiva, cuyo usuario objetivo serán los estudiantes (colegios, universidades), nuevos valores, deportistas destacados, comunidad, ya que son ellos los que presentan una mayor demanda por practicas deportivas y actividades físicas respectivamente. Crear un área en el que deporte y la recreación se vivan en un mismo espacio. Al ser un centro para el deporte de alto rendimiento sumar las distintas disciplinas deportivas con las cual no cuenta cualquier centro deportivo. Crear un espacio que se transforme en una identidad de la ciudad Ayudar al desarrollo del deporte en la comuna, mejorando la infraestructura existente, otorgando una construcción de carácter comunitario abierta a todos los habitantes. Objetivos Específicos implementar la infraestructura y equipamiento especializado para el deporte de alto rendimiento, aficioné y la recreación. Fomentar el desarrollo de las practicas deportivas. D. AC O BJET IVO S G ENERALES
  38. 38. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 32 E l principal objetivo del proyecto será buscar el mejor emplazamiento para el proyecto. Analizar en que deportes se va a enfocar el proyecto y el por que del enfoque. Ver como se va a acercar a la comunidad al proyecto. Definir el terreno tomando en cuenta su: Ubicación: Tendrá que ser estratégica, tomando en cuenta todas sus variables ya sea viendo sus alrededores, si cuento con áreas de servicio y con la infraestructura necesaria en el entorno del terreno, cual va a ser el impacto social que va a causar el proyecto, ver la conectividad, accesibilidad, condición ambiental, vistas, paisaje, seguridad y sus futuros usuarios. Costo: Es fundamental ver el valor del terreno y del presupuesto final del proyecto para analizar si este es viable. Establecer el programa del proyecto: Seleccionar información relevante de arquitectura que tenga que ver con el centro deportivo. Buscar referentes que se acerque a la escala y magnitud del proyecto. Recopilar material fotográfico, planimétrico y estadístico de la ciudad y toda la Información necesaria para elaborar un buen proyecto. Crear un partido general considerando: Identidad de la comuna o ciudad, proyección del proyecto en cuanto a posibles usuarios, etc., ver que tipo de materialidad se va a usar, ver el tipo de tecnología. Analizando si su construcción satisficiese realmente necedades de una comunidad y genera un aporte real a esta. D. AC O BJET IVO S I NVESTIGACION
  39. 39. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 33 ¿ Cómo y en que medida el deporte y la recreación puede ayudar a mejorar las condiciones de vida, salud, obesidad, ocio, sedentarismo? ¿Se pueden lograr triunfos o medallas a nivel internacional en el mediano plazo? ¿Porqué no existen en Chile espacios adecuados para el deporte?, ¿Cual es el problema ?,¿financiamiento?,¿falta de preocupación? ¿poca relevancia del tema? ¿Qué pasa con el desarrollo del deporte en regiones? Si vivimos en un país que goza de buena economía ¿Por qué estamos por debajo de países como Argentina y Brasil que si invierten en sus deportistas? ¿Por qué no apoyamos a nuestros deportistas destacados o con futuro para que estos no tengan que conseguirse recursos o entrenar en otros países? Si el estado declara que contamos con buenos deportistas y que el porcentaje de obesidad y sedentarismo es cada vez mas alto ¿Por qué contar solo con el CAR que existe en Ñuñoa?, ¿Qué pasa con las áreas verdes y espacios de recreación al aire libre? ¿Hacia donde se dirigen los dineros considerados para el deporte? ¿se justifica que se quiera invertir en el deporte masivo en desmedro del deporte de élite u olímpico? D. AC P REGUNTA S G ENERALES
  40. 40. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 34 ¿ Qué es Deporte de Alto Rendimiento? ¿ Quiénes son deportistas de Alto Rendimiento? ¿ Qué se necesita para llegar a ser deportista de Alto Rendimiento? ¿ Cómo iniciar una carrera deportiva? ¿ Quién puede entregar mayor información con respecto a las distintas especialidades deportivas? ¿ Qué tipo de proyectos financia el departamento de alto rendimiento? ¿ Quiénes pueden postular? ¿ Qué es el Centro de Alto Rendimiento? ¿ Cuál es la misión del Centro de Alto Rendimiento? ¿ Quiénes son los beneficiarios del Centro de Alto Rendimiento? ¿ Qué características debe tener el lugar y el centro para poder fomentar el deporte en la comunidad dándole también un espacio para la recreación? ¿ Cuáles son los deportes mas practicados ? D. AC P REGUNTA S E SPECIFICAS
  41. 41. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 35 E xiste una carencia de lugares para la practica del deporte tanto como de alto rendimiento como deporte recreativo y viendo las estadísticas se puede ver que es necesario la fomentación del deporte para así evitar el problema de la obesidad y sedentarismo que hoy nos afecta, como así también introducir nuevas especialidades de deportes y subir los bajos porcentajes de practica deportiva. D. AC J USTIFICACIO N T EMA Proyección de la población en Rancagua . Mediante la construcción del centro deportivo se espera un incremento en la actividad deportiva por parte de la población de aproximadamente entre un 20 a 25 %. Deportes mas practicados en Rancagua . Fuente Ine 2002 20% 2% 2 % 1 % Año Población Hombres / Mujeres 2000 795.895 401.254 / 394.641 2010 883.368 445.505 / 437.863 2020 964.325 485.666 / 478.659 45 % 8 % 9 % 8 % 1 % 9 % 2 % 2 % 15% 6% 5 % 7 % 10 % 17 % 15 % 20 %
  42. 42. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 36 D atos estadísticos: Encuestas sobre actividad física (año 2002) Encuesta de Caracterización Socioeconómica (Casen, aplicada a 25 mil hogares). Encuesta de Calidad de Vida y Salud 2002 (Ecvs, aplicada a 6 mil hogares, 2002). Con la pregunta: ¿Cuántas veces ha practicado deporte o alguna actividad física? Ninguna vez por semana 71 % (Casen) 73 % (Ecvs) Tres veces por semana 90.6 % (Casen) 91 % (Ecvs) Estos últimos con un 91 % se ubican en el área de los sedentarios, o sea, personas que prácticamente no realizan actividades físicas. D. AC J USTIFICACIO N T EMA <ul><li>Otra encuesta realizada a niños y jóvenes por promedio de horas semanales ocupados en: </li></ul><ul><li>Juegos en la calle: 4 horas. </li></ul><ul><li>Practica de deporte: 7 horas. </li></ul><ul><li>Televisión-videojuegos-computador: 18 horas. </li></ul><ul><li>El 65 % no practica deporte regularmente por la falta de espacios necesarios. </li></ul><ul><li>El 35 % practica solo en actividades como educación física en los colegios o actividades deportivas en las universidades </li></ul><ul><li>El 25 % ha estado por lo menos alguna vez inscrito en algún gimnasio. </li></ul><ul><li>El 100 % de los deportistas de élite que quieren ser profesionales tienen que viajar a Santiago o al exterior para poder así desarrollar su carrera y solo el 12 % tiene las posibilidades económicas para poder hacerlo. </li></ul>61 % obesos 27 % sobrepeso 12 % normal Porcentaje de obesidad a nivel nacional Ine 2000 Categoría 1 Aceptación alta Futbol Basquetbol Voleibol Atletismo Natación Futbol de salón Categoría 2 Aceptación media Ciclismo Gimnasia Artes marciales Box Tenis softbol Categoría 3 Aceptación baja Futbol americano Hockey Levantamiento de pesas Halterofilia esgrima Clasificación de los deportes
  43. 43. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 37 B asta con ver los últimos resultados de los juegos olímpicos de Beijing, las opiniones y cuestionamientos realizados para notar que existe una real carencia tanto de espacios para la practica deportiva como seriedad con respecto al tema. Por ejemplo estas son solo algunas opiniones de los deportistas nacionales mas destacados: 24 agosto 2008 (Revista del deporte &quot;el mercurio&quot;) &quot;La pista de atletismo lleva 13 años y nunca se le hizo mantención, por lo tanto no se usa para evitar lesiones a no ser que exista otra alternativa la cual muy pocas veces existe&quot; &quot;existen muchos atletas que ni siquiera son parte del CAR llegan sin entrenadores y usan las maquinas0 &quot;El hándbol y el kendo se pelean por los espacios día a día“ &quot;el transito de personas por la multicancha (incluyendo señoras con coches no permite realizar ningún tipo de practica deportiva ¿ ambiente de alto rendimiento? &quot; la fría temperatura del ambiente inhibe gran parte de la preparación por ejemplo del gimnasta Tomas González“ &quot;escasean las caras nuevas para Londres 2012&quot; 25 agosto 2008 (Revista del deporte &quot;el mercurio&quot;) Bádminton: &quot;solos y sin ni uno&quot; (muy o nada de aporte en dinero) Marcha: &quot;ni en el lugar 50&quot; (no existen los lugares ni campeonatos que se realicen, y para que hablar de los recursos). Cavados: &quot;saltos en colchonetas y averiadas0 (la piscina existente esta mala, no esta techada y tiene mala calefacción). D. AC J USTIFICACIO N T EMA Hombres Mujeres Total 100 100 - 1 hr 0.5 2 De 1 a 6 hrs 78 58 De 7 a 13 hrs 15 36 De 14 a 20 hrs 4 3 De 21 a hrs 1 0 Tiempo en horas que se le dedica al deporte semanalmente en Chile cada 100 personas Fuente Ine 2002
  44. 44. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 38 L as características o atributos comunes a la mayoría de los proyectos son: Objetivo (la naturaleza del proyecto debe ser real, sustentable) Calendario de Actividades (debe tener un programa de actividades o plan de trabajo, comparable a una carta gantt para medir procesos y avances cualitativos. Complejo (esta compuesto por múltiples elementos). Requiere habilidades, conocimientos, capital y equipo de diversas áreas trabajando conjuntamente cada especialidad utilizara sus máximos recursos en pro de un proyecto final optimo. Estructura organizacional (tiene roles y responsabilidades). Sistema de Control e Información (por lo menos un sistema manual o automatizado de registrar la documentación e información relacionada al proyecto). D. AC M O D E L O G ESTION MUNICIPIOS CHILEDEPORTES Aportara con los fondos del gobierno APORTES FINANCIEROS SECRETARIA GRAL REPUBLICA Asesora en el desarrollo del proyecto PATROCINADORES ASESORIA EN GESTION Toda empresa participara del proyecto EMPRESAS TABACO El impuesto al tabaco se utilizara para proyectos deportivos. PUBLICIDAD Espacios para publicidad para empresas del rubro deportivo MUNICIPIOS Municipio aporta terrenos urbanos ADO Patrocina a sus deportistas COMITÉ OLIMPICO Respaldo seriedad y confianza.
  45. 45. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 38 P ara la obtención del terreno: El predio al ser de dominio privado, habrían dos formas de poder hacer uso de él: Que se comprara. Que se facilitara en comodato. Para la construcción del proyecto: Uso de dineros municipales. Postular a fondos regionales (FNDR) Postular a financiamiento de CHILEDEPORTES. Donaciones y/o convenios con privados. Fondos compartidos. Gestión Para la mantención del Centro: Cobro por inscripción a actividades Organización de eventos. Arriendo de dependencias. Convenios con empresas privadas. Ventas de la cafetería. Arriendo de espacios para publicidad D. AC ESTRATEGICAS M O D E L O G ESTION Casas del deporte del municipio Centro regional de estudios de alimentos saludables Centros de estudios ALIANZAS
  46. 46. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 38 D. AC DIRECTORIO PRIVADO M O D E L O G ESTION Escuelas estratégicas Escuelas formación ENLACE NORMATIVO PUBLICO ADO Chile cuenta hoy con el respaldo de cuatro socios auspiciadores: Banco de Chile Telefónica-Movistar Coca Cola Ban médica. Cada una de esta empresas aporta 15 mil UF anuales , aproximadamente 280 millones de pesos, aportes que se rigen por la Ley del Deporte, a través del sistema de exención tributaria para las donaciones. De esta manera, en 2007 el presupuesto global que maneja la Corporación es de 1.600 millones de pesos. De esta cifra, 1.100 millones (60 mil UF) provienen del aporte de nuestros empresas asociadas, y los otros 500 millones de pesos son entregados por Chiledeportes . ADMINISTRADOR GESTION
  47. 47. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 41 A rquitectura deportiva Pese a la antigüedad y trascendencia del tema, no se le ha dado la importancia que el mismo tiene, pese a las necesidades concretas, leyes, decretos y disposiciones al respecto. Como consecuencia de ello, se habla permanentemente de la eliminación de barreras, tanto en el espacio urbano como en el desarrollo arquitectónico, en particular de los edificios públicos o privados. Si bien este accionar es un paliativo en numerosas oportunidades, no da lugar a una opción coherente en uso funcional de la totalidad de un edificio. Como proyectistas, en general se diseña un espacio u obra para un modelo de persona en un estado ideal de forma física, sin pensar en las distintas discapacidades permanentes o transitorias. En este trabajo, hemos enunciado conceptos y esquemas aptos para la seguridad en el traslado, desplazamiento y acciones que deben ejecutar las personas con discapacidades, e incluso puntualizar actividades deportivas o recreativas o de uso del tiempo libre con plena utilización. Como autoridad, funcionario, diseñador o usuario de un espacio arquitectónico, siempre debe pensarse que en cualquier momento uno puede pasar a tener otras necesidades, aunque sea el tema más elemental y seguro que ha de suceder inevitablemente, que es llegar a la tercera edad, donde se manifiestan las limitaciones. Ejemplos de lo que no debe hacerse son múltiples, por ello intentamos con el presente trabajo, aportar detalles de posibilidades concretas en un sistema de reconversiones de oportunidades para este fin determinado. (Fuente: Deporte y recreación accesibles; Argentina) D. AC M A R C O T EORICO MARCO TEORICO
  48. 48. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 42 A rquitectura deportiva Con la interminable multiplicidad de consideraciones que conllevan (capacidad de aforo, distribución de las localidades, espacios para concesiones, diversidad de accesos, prestaciones y servicios para los deportistas y la prensa, el que sea estadio, arena o auditorio, de uso polivalente o único) el diseño de instalaciones deportivas se sitúa con pleno derecho en una categoría aparte. (Fuente: Arquitectura para el Deporte, varios autores) En todo espacio publico, la información gráfica es una imagen permanente, que nos ayuda a guiarnos y al mismo tiempo constituye un elemento mas del paisaje urbano. Los pictogramas deportivos, son tal vez mas conocidos a través de eventos deportivos que tienen amplia difusión masiva, como Juegos Olímpicos, o Panamericanos. Pero en toda institución deportiva se adoptan imágenes que representando esquemáticamente un deporte, guían a través de la instalación, detallando actividades y servicios, con funcionalidad, fácil lectura y mejor comprensión. (Fuente: Educación Física y Deportes) Las instalaciones deportivas que se construyen en la actualidad se convierten en un auténtico espectáculo vanguardista, tanto en la propia estética, como en los últimos avances tecnológicos. La arquitectura dentro del mundo del deporte ha ¡do evolucionando a lo largo de la historia. (Fuente: www.atinachile.cl ) Necesitamos con urgencia mejorar, reparar y proponer nuevos recintos deportivos a lo largo del país, con el fin no sólo de generar nuevos valores deportivos, sino también espacios para que nuestros jóvenes y familias puedan acercarse al deporte y desde esta oportunidad construir valores positivos para nuestra sociedad. (Fuente: www.atinachile.cl) D. AC M A R C O T EORICO
  49. 49. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 43 D eporte Es innegable que no existen los espacios necesarios y correctamente bien equipados para la practica deportiva, se nota cada vez mas el estancamiento de la actividad y el atraso que sufre el país en esta materia, la poca importancia que se le da por ejemplo a la practica de educación física en los colegios, sin embargo, con respecto a esto, la respuesta es que no existen los medios ni el dinero necesario para darle solución a esto, mientras que para otra actividades si cuentan con estos. “ Se dispone de pocos medios y de una infraestructura deficiente, atrasada y poco utilizada; de una Educación Física como disciplina escolar deteriorada y sin relación de la práctica de deportes; de la falta de recursos humanos calificados; de estancamiento en el nivel competitivo internacional del deporte federado; de una legislación dispersa, atrasada e incompleta y de políticas comunicacionales deficientes &quot; . (Fuente: Informe del Consejo Asesor Presidencial para el Deporte y la Recreación) “ La falta de espacios y financiamiento para crear espacios para la practica tanto profesional como recreativa hace que los jóvenes en su mayoría dediquen su tiempo a otras cosas y se vayan desilusionando al no contar con estos recursos. Falta de tiempo y escaso financiamiento estatal son las principales razones de por qué los jóvenes practican poco deporte &quot; . (Fuente: www.atinachile.cl ) Se esta exigiendo el apoyo del gobierno para la construcción de espacios donde se pueda realizar la practica deportiva para aprovechar los talentos, para que estos no se pierdan y se vayan quedando en el camino, por el simple hecho de no tener un espacio para desarrollar estos. D. AC M A R C O T EORICO
  50. 50. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 44 D eporte Aun resulta inexplicable la poca respuesta del gobierno en esta materia ya que no existen respuestas concretas a los problemas con que cuentan nuestros deportistas ya que los recursos están destinados para otras actividades y aun en el ultimo tiempo no se ha visto una solución a este problema. &quot;En Brasil o México la inversión en el deporte de alto rendimiento es 100 veces mayor que en Chile&quot;. (Fuente: El Mercurio) Es complicado pensar en un aumento de los deportistas de Elite sin que estos reciban una correcta y rápida ayuda económica, sobre todo si tomamos en cuenta que la mayoría no esta capacitado para costearse la actividad. Algunos de nuestros deportistas han mencionado a diversas revistas su clara intención de retirarse si no se invierte recursos para deportistas por parte del gobierno. &quot;Sin apoyo y sin los recursos necesarios, me retiro&quot;. (Fuente: Patricio Almonacid, la Tercera) Se necesita con un urgencia, en la medida que fuera posible una red de centros deportivos a lo largo de todo chile para no seguir perdiendo deportistas de élite que podrían brindarnos muchos triunfos y éxitos. &quot;Todo deportista destacado que se encuentra en regiones y por motivos de no contar con un centro CAR tiene que emigrar a Santiago y al llegar darse cuenta que no encuentra los recursos necesarios tiene que volver, hay que hacer algo urgente al Respecto&quot; (Fuente: Tomas González, la Tercera) El deporte entrega múltiples beneficios tanto para la parte física como también para la parte mental. &quot;El deporte delega en el cuerpo algunas de las virtudes más fuertes del alma: la energía, la audacia, la paciencia&quot; (Fuente: Enciclopedia del deporte) D. AC M A R C O T EORICO
  51. 51. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 45 D eporte Para fomentar el deporte tanto competitivo como de hobby en la ciudad es necesario complementar el centro de alto rendimiento con el deporte recreacional. &quot;El deporte recreativo crea, desarrolla y promueve las condiciones para que el mayor número de personas practiquen regularmente y participen, de acuerdo a sus posibilidades e intereses, de la diversidad de actividades que se enmarcan en esta modalidad deportiva&quot;. (Fuente: Ley del Deporte) Vivimos en un país donde el sedentarismo y el poco interés por la practica de algún tipo de deporte va aumentando considerablemente causando daños físicos y mentales. Y aun no interviene de forma seria un gobierno, entendiendo que el deporte es una manera de ver la vida y en poblaciones una oportunidad de salir de las drogas. Se puede notar lo competitivo que esta el deporte de élite o profesional en el mundo, las exigencias que hay que superar, y también ver el espíritu de lucha y superación personal de los deportistas, por otro lado las notorias diferencias en el desarrollo y profesionalismo de la actividad que se ve en otros países. &quot;El mérito de ganar medallas para Latinoamérica es mayor porque enfrentamos a potencias mundiales&quot; (Fuente: Revista que pasa) Para el Bicentenario una comisión cuenta con un plan para lograr la construcción y remodelación de estadios y centros deportivos en las 15 regiones con capacidad entre 20 mil a 30 mil personas, bajo el propósito de que los nuevos recintos sean más que una cancha. &quot;Estos recintos serán verdaderos centros culturales y recreacionales, y especialmente, centros de encuentro para la juventud&quot; (Fuente: Michelle Bachelet) D. AC M A R C O T EORICO
  52. 52. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 46 C onceptos a conocer. Centro de Alto Rendimiento: Es una unidad operativa de Instituto Nacional de Deportes. Esta unidad está diseñada para asistir en forma integral a deportistas de élite, con modernas técnicas de apoyo al entrenamiento que consideran variables físicas, tecno-científicas, deportivas, sicológicas y sociales. Para este fin el CAR cuenta con una organización administrativa, una infraestructura y una implementación que ofrece a los deportistas de alto rendimiento servicios multidiciplinarios en: asesorias técnico metodologías, medicina, fisiología, nutrición y servicios de hotelería. Complemento: Cualidad o circunstancia en este caso tanto espacial como de infraestructura que se añade a otra para hacerla íntegra o perfecta, (unión entre el alto rendimiento y lo recreativo) Infraestructura deportiva: Conjunto de elementos o servicios que se consideran necesarios para la creación y funcionamiento de una organización deportiva o también como en este caso lo requiere recreativa. Centro recreativo: Espacio generado tanto por áreas verdes como por espacios duros que permiten el desarrollo y cobijo de actividades de toda índole, tanto al aire libre como en el interior de estos. Arquitectura Deportiva: En todo espacio publico, la información gráfica es una imagen permanente. En toda institución deportiva se adoptan imágenes que representando esquemáticamente un deporte, guían a través de la instalación, detallando actividades y servicios, con funcionalidad, fácil lectura y comprensión. (Fuente: www.arquitectuba.com) D. AC M A R C O C ONCEPTUAL
  53. 53. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 47 C onceptos a conocer. Arquitectura para el deporte: Arte de proyectar y construir edificios de carácter deportivo con el fin de crear satisfacción por parte de los espectadores, estos pueden ser al aire libre como construcciones o infraestructuras techadas. Desarrollo histórico. Desde el siglo V, antes de cristo, en civilizaciones como la griega, se realizaban construcciones con características específicas hacia el deporte, en estas se efectuaban competencias y torneos como los juegos olímpicos y los deíficos. En Roma, a su vez, se desarrollaron instalaciones que permitían la recepción de mayor número de espectadores, como es el notable ejemplo del coliseo o del circo romano. El renacimiento y la edad media se caracterizaron por realizar las actividades deportivas en calles o plazas, las cuales contaban con carpas y gradas provisionales, además, por construir muy pocas infraestructuras con este fin. No fue hasta los siglos XVI y XVII cuando la realeza implemento juegos dentro de los palacios reales, como fueron el tiro con arco y la esgrima, los cuales se realizaban en salones destinados para este propósito. Posteriormente en el siglo XVIII se construyeron los primeros gimnasios y piscinas quienes fueran las estructuras públicas más modernas propuestas para el ejercicio gimnástico. El fin del siglo XIX y el principio del siglo XX marcarían la tendencia a construcciones de mayor envergadura, al iniciarse nuevamente los juegos olímpicos y desarrollarse las primeras competiciones internacionales. Esto abrió paso para que posteriormente, en países como Estados Unidos y Europa se realizaran construcciones de mucha mayor envergadura debido a la demanda de eventos de mayor amplitud como son los casos puntuales del estadio de Los Ángeles (1927) y el de Berlín (1936) que se basaban en el modelo del anfiteatro romano. Ya para la segunda mitad del siglo era posible la construcción de obras de mucho mayor repunte tecnológico como eran piscinas y gimnasios techados, así como, cubiertas de nudos de acero y planchas transparentes de material plástico, que salvaguardan de la lluvia y del sol, permitiendo el paso de la luz. Innovaciones tecnológicas: En los años 90, El desarrollo de la tecnología, Permitió la elaboración de estructuras que benefician el trabajo de los atletas, y, por lo tanto, la imposición de nuevas marcas. En ¡os Ángeles se empleó caucho para las pistas de atletismo, en 1984, lo que optimizaba la acción de empuje al atleta a través de la carrera teniendo como ventaja el poco mantenimiento que requiere dicho materia (Fuente: www.arquitectuba.com) D. AC M A R C O C ONCEPTUAL
  54. 54. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 48 C onceptos a conocer. Deporte: Aquella forma de actividad física que utiliza la motricidad humana como medio de desarrollo integral de las personas, y cualquier manifestación educativo-física, general o especial, realizada a través de la participación masiva, orientada a la integración social, al desarrollo comunitario, al cuidado o recuperación de su salud y a la recreación, como asimismo, aquella práctica de las formas de actividad deportiva o recreacional que utilizan la competición o espectáculo como su medio fundamental de expresión social y que se organiza bajo condiciones reglamentadas, buscando los máximos estándares de rendimiento.&quot; (Fuente: Nueva Ley del Deporte, Chiledeportes.) Deportista : Persona que por afición o por profesión practica o entiende de algún deporte. Aquel aficionado a un deporte, que lo practica sin ánimo de lucro o beneficio económico personal es denominado deportista amateur y aquel que lo hace en virtud de un contrato de trabajo establecido, deportista profesional. (Fuente: &quot;Diccionario temático de los deportes“, España) Deporte para todos: Forma parte de los aspectos y elementos del desarrollo sociocultural. Es un medio de ocupación de los tiempos de ocio. Asegura a cada uno su desarrollo físico y mental, le procura un equilibrio dinámico satisfactorio, la salud. Le ayuda a satisfacer sus necesidades de participación, ejercicio de responsabilidad, de comunicación y de expresión. Le permite, finalmente, asumir mejor sus obligaciones profesionales y su tarea social. Sedentarismo: Una forma de vida con poco movimiento o derechamente ligada al reposo. Realizar actividad física con una frecuencia menor a tres veces por semana durante 30 minutos, (Fuente: www.chiledeportes.cl) D. AC M A R C O C ONCEPTUAL
  55. 55. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 49 C onceptos a conocer. Recreación: Expansión, libertad de acción física y como consecuencia mental recreación, porque el individuo puede alcanzar una expresión completa de su imaginación, de su intuición libre y creativa. Permite la reposición de energías, lo que nos ayuda a conservar la salud física y síquica, obligándonos a reflexionar sobre los valores dejados un poco al margen, en la actividad alienante y agobiante de hoy. (Fuente: '&quot;Arquitectura para la recreación&quot;) Deporte de mantenimiento: “ Puesta a punto&quot;, actividad deportiva cuyo fin es mantener en forma a la gente tras un posible proceso de recuperación. Como complemento de los pabellones deportivos, es preciso lograr un local para actividades de madres e hijos, adultos y usuarios en general que deseen ponerse a punto y estar en forma, (www.unesco.org) Deporte Recreativo: Se entiende por deporte recreativo a las actividades físicas efectuadas en el tiempo libre, con exigencias al alcance de toda persona, de acuerdo a su estado físico y a su edad, y practicadas según las reglas de las especialidades deportivas o establecidas de común acuerdo por los participantes, con el fin de propender a mejorar la calidad de vida de la población, así como fomentar la convivencia familiar y social. El deporte recreativo crea, desarrolla y promueve las condiciones para que el mayor número de personas practiquen regularmente y participen, de acuerdo a sus posibilidades e intereses, de la diversidad de actividades que se enmarcan en esta modalidad deportiva. (Fuente: www.chiledeportes.cl) Formación para el deporte: La puesta en práctica de procesos de enseñanza y aprendizaje a cargo de profesionales o técnicos especializados vinculados a la actividad física-deportiva, cuyo objetivo es el desarrollo en las personas de aptitudes, habilidades y destrezas necesarias para la práctica de los distintos deportes; el conocimiento de los fundamentos éticos, técnicos y reglamentarios de las especialidades deportivas y la práctica sistemática y permanente de actividades deportivas para niños, jóvenes y adultos. (Fuente: www.chiledeportes.cl ) Deporte y ocio: Bajo esta denominación se engloban aquellas &quot;ofertas&quot; de actividades deportivas que tratan de modificar los hábitos sedentarios de los ciudadanos . (www.unesco.org ) D. AC M A R C O C ONCEPTUAL
  56. 56. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 50 C omo conclusiones podemos notar las fortalezas y debilidades que cuenta el proyecto de centro deportivo entre las que se destacan: La gran densidad de la población que según las proyecciones año a año va sufriendo considerables aumentos, La falta de áreas verdes y practicas de actividades físicas hacen que la ciudad sea un lugar propicio para este centro, aprovechar la nueva ley de deportes la cual es muy favorable, sobre todo por los dineros que se van a destinar a este y las ganas que existen de querer seguir haciendo proyectos que incentiven y fomenten la practica deportiva para así mejorar el déficit de infraestructura deportiva, ya que con este centro dotaremos con los implementos necesarios a la ciudad para que los habitantes tengan un lugar donde desarrollar la actividad, logrando también, la descentralización de Santiago ya que hay una real carencia de deportistas profesionales o de élite en el país, este proyecto seria un real aporte a la comunidad, generando un espacio donde se pueda contar con un lugar de recreación y al mismo tiempo también generar un lugar propicio para el desarrollo del deporte de alto rendimiento. Todo esto cobra mayor importancia al darle al tema una parte también de recreación ya que permitirá el uso de este centro a toda la comunidad para realizar distintas actividades satisfaciendo sus distintas necesidades entregando una infraestructura eficiente para esto; aparte de crear nuevos deportistas de élite para nuestro país que por lo visto a lo largo de la investigación y en el día a día del país se encuentra tan disminuido y criticado por la falta de deportistas olímpicos y triunfos para la comunidad. Es notoria la carencia de espacios destinados al deporte de forma seria y competitiva, y sin las medidas adecuadas profesionalizarlo será difícil, aunque el gobierno debe dar soluciones efectivas e incentivos para la practica deportiva. Es así como viendo las fortalezas y las debilidades se llega al concepto de integración al área deportiva y a las diferentes actividades que este conlleva, resolviendo este problema con un Centro de Alto Rendimiento y recreacional donde la innovación es la complementación que se esta dando al dar en un mismo lugar la opción de la practica deportiva profesional como también dar un espacio para la recreación y el deporte por hobby o para aficionados integrando por todos lados a toda la comunidad. D. AC M A R C O F ILOSOFICO
  57. 57. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 51 S e hará una investigación Descriptiva, Explicativa y Explorativa: Descriptiva: Los antecedentes recolectados al ser desarrollados en el trabajo irán describiendo los casos planteados y los problemas como se ven en el caso de las citas que me van describiendo el problema tanto especifico como general, descripción de las disciplinas deportivas, estudio de casos de Centros deportivos, a nivel nacional e internacional. Explorativa: Si bien el tema es conocido en la actualidad, los datos y la información que manejan las personas, deportistas, etc. Son vagas en algunos casos superficiales por lo cual vamos a explorar mas a fondo las principales cualidades, problemas que trae, disciplinas nuevas que existe en el tema del deporte y la recreación. Explicativa: Porque la falta de centros deportivos, recreativos y formación de deportistas de élite. Como estudios de caso se tomaran en cuenta centros de alto rendimiento de la escala que se quiere lograr con el proyecto; los cuales no pasen los 4 mil m2 construidos. D. AC T I P O S I NVESTIGACION INVESTIGACION
  58. 58. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 52 B uscar un lugar idóneo o lo mas cercano posible para insertar un centro de alto rendimiento y que este logre satisfacer lo mejor posible las necesidades de la comunidad. lo que se propone ya sea para lograr la descentralización de santiago, llevar el deporte de alto rendimiento a regiones, abastecer a la ciudad ya que carece de lugares para practicar la actividad, lograr la fomentación del deporte tanto recreativo como de alto rendimiento y así generar un atractivo para la población como un centro simbólico para esta. y en esto ayuda mucho que la ciudad este cercana a la capital y que esta posea una excelente imagen en el área administrativa, económica y de densidad poblacional, elementos fundamentales pensando en el proyecto que se quiere llevar a cabo. Logrando así el lugar adecuado para la formación de deportistas de élite para nuestro país los cuales puedan cumplir con los logros a nivel internacional que tanto nos hacen falta en estos días, con un elemento innovador como es el crear un complemento donde comunidad pueda desarrollar sus actividades y al mismo tiempo generar un espacio donde también los deportistas que son o buscan ser profesionales puedan desarrollar sus aptitudes, logrando generar un centro de reunión y un núcleo conector para la ciudad, donde exista un real compromiso con la practica del deporte y los beneficios que este trae por parte de la comunidad, además cuenta con un potencial deportivo muy alto al ser una región con muy buen aire no contaminado y áreas verdes libres para el deporte, agregándole una buena gestión económica dada la región minera en la que se inserta el proyecto. Es por todo esto que surge la necesidad de construir nuevos edificios deportivos, más cercanos y abiertos a la comunidad, ya que según estudios la actividad física tiende a cero si no existe infraestructura disponible en el barrio para la práctica deportiva y por el contrario, cuando hay infraestructura de calidad, la demanda por su uso sobrepasa las expectativas. D. AC H I P O T E S I S HIPOTESIS
  59. 59. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 53 <ul><li>A clarar estrategias para lograr desarrollar una estrategia de intervención. </li></ul><ul><li>Desarrollo de los pasos de Investigación Al recoger datos hacer una organización sobre lo investigado y que tipo de investigación va a ser. </li></ul><ul><li>En este caso estamos hablando de una investigación no experimental ya que contiene los tipos explorativos y descriptivos y este diseño se basara en la demostración de la hipótesis para luego lograr una síntesis de la investigación y así sacar las conclusiones finales. </li></ul><ul><li>Se harán análisis del tipo regional-comunal-territorial para así descubrir el terreno, sitio y lugar de intervención adecuado para llevar a cabo el proyecto, para estos se detallaran en los estudios de caso referentes, etc. Para una mejor comprensión del proyecto. </li></ul><ul><li>Se trabajara en el diseño del centro de alto rendimiento viendo los requerimientos de este, de los usuarios, todo esto antes visto en el programa, luego se dará forma mediante maquetas de estudio, croquis, características del terreno elegido para ir así viendo las primeras formas, de esta forma podremos ver entre otras cosas el impacto que puede causar el proyecto en la ciudad. </li></ul><ul><li>Se elaborara un plan de trabajo donde se verán puntos como: </li></ul><ul><li>Búsqueda y elección del terreno mas apropiado, considerando otras opciones de terrenos, </li></ul><ul><li>Establecer el programa </li></ul><ul><li>Especificaciones técnicas y usuarios del proyecto completo. </li></ul><ul><li>Anteproyecto </li></ul><ul><li>Proyecto </li></ul><ul><li>Analizar todas las variables tanto positivas como negativas que puedan acontecer. </li></ul><ul><li>Buscar posibles inversionistas. </li></ul><ul><li>Hacer una carta gantt poniendo las fechas tanto de inicio como las fechas limites de la obra. </li></ul><ul><li>Hacer todo lo necesario con respecto a permisos municipales. </li></ul>D. AC D I S E Ñ O I NVESTIGACION DISEÑO INVESTIGACION
  60. 60. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 54 <ul><li>E l análisis se hará mediante el Método de: </li></ul><ul><li>Recopilación, Compilación y Evaluación de datos </li></ul><ul><li>Identificar los factores favorables y desfavorables proponiendo una solución para estos últimos. </li></ul><ul><li>Mostrando datos estadísticos. </li></ul><ul><li>Usando como apoyo planimetría, fotografía, noticias, información estadística de los últimos años, gráficos. </li></ul><ul><li>Para luego seguir los respectivos procedimientos como visitas a terreno, reuniones con la constructora a cargo, con los auspiciadores o mandante para ir viendo el estado de avance, distribuidores de los productos, que materiales van a ser entregados directamente por el mandante, etc. </li></ul><ul><li>También se realizara el FODA para ver cuales son Las Fortalezas, debilidades, oportunidades y Amenazas probables. </li></ul>D. AC A N A L I S I S ANALISIS
  61. 61. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 55 <ul><li>S e determinara el universo de análisis con una muestra y selección de datos duros de Rancagua y la sexta región en donde resalten las características de los diferentes terrenos, sitios, referentes, estudios de casos, ejemplos, citas, necesidades de la comunidad, del sector posibles para la mejor comprensión y una mejor investigación de todas las variables que puedan ir apareciendo en el Camino ya sean: </li></ul><ul><li>Gestión </li></ul><ul><li>Tipos de servicios anexos </li></ul><ul><li>Sectores en los cuales se encuentra el terreno elegido. </li></ul><ul><li>Ver el tipo de actividad que se desarrolla en la zona: </li></ul><ul><li>Ya sea humana, económica, cultural, valor de lo patrimonial </li></ul><ul><li>Tipologías arquitectónicas de la ciudad. </li></ul><ul><li>Estadísticas demográficas </li></ul><ul><li>Espacios para el deporte </li></ul><ul><li>Áreas verdes. </li></ul>D. AC U N I V E R S O A N A L I S I S No interesa nunca ha practica 21% 21 % no interesa no practica Interesado practica Pero ahora no 30 % No interesa pero practica por obligación 2 % 16 % Interesa Practica deporte 20 % interesado pero no practica lo suficiente Lúdico / competitivos Deportes de balón y raqueta Competitivos / ejercicios Artes marciales / gimnasia Salud / Aventura Natación Aventura / social Ciclismo / deportes acuáticos Deportes separados por actividad y esfuerzos
  62. 62. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 56 T erminos a conocer: ¿Qué es Deporte de Alto Rendimiento? Se entiende por Deporte de Alto Rendimiento aquel que tiene como objetivo lograr en el largo plazo, y en una Disciplina deportiva específica, elevados resultados a nivel internacional. ¿Quiénes son deportistas de Alto Rendimiento? Se considera deportista de Alto Rendimiento a aquella persona dotada de talento o de condiciones necesarias en los aspectos de habilidades técnicas, capacidades físicas, constitución física y cualidades psicológicas en una disciplina deportiva especifica, desde su comienzo en la etapa de iniciación hasta su arribo a la etapa de la maestría deportiva, con el objetivo de alcanzar los mayores resultados a nivel internacional. ¿Qué se necesita para llegar a ser deportista de Alto Rendimiento? Lo más importante al inicio debe ser lo siguiente: Tener aptitudes físicas y psicológicas para el deporte elegido. Salud compatible, motivación, dedicación, constancia y perseverancia. ¿Cómo iniciar una carrera deportiva ? La carrera deportiva se inicia en las siguientes instancias: A nivel escolar en los torneos abiertos e interescolares. Pertenecer y competir por un club deportivo. Estar afiliado a una Asociación. Ser deportista inscrito en la Federación respectiva. D. AC R ECOPILAR I N F O R M A C I O N RECOPILAR
  63. 63. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 57 T erminos a conocer: ¿Quién puede entregar mayor información con respecto a las distintas especialidades deportivas ? Las Federaciones Deportivas Nacionales. ¿Qué tipo de proyectos financia el Departamento de Alto Rendimiento ? Administración: financia al personal administrativo y gastos generales de la federación. Plan de Gestión Anual (PGA): financia las actividades deportivas nacionales e internacionales tales como; capacitaciones, cursos, concentraciones, participación y preparación en eventos, etc. Proyectos especiales para deportistas (procesos). En el caso de Fondeporte, Se puede postular a la &quot;Organización de competencias internacionales que se realizan en Chile&quot;. ¿Quiénes pueden postular ? Las Federaciones Deportivas Nacionales que tengan sus estatutos adecuados, personalidad jurídica vigente inscritas en el registro de organizaciones deportivas nacionales. ¿Qué es el Centro de Alto Rendimiento ? El Centro de Alto Rendimiento (CAR) es una unidad operativa de Instituto Nacional de Deportes de Chile. Esta unidad está diseñada para asistir en forma integral a deportistas de élite, con modernas técnicas de apoyo al entrenamiento que consideran variables físicas, tecno-científicas, deportivas, sicológicas y sociales. Para lograr tal propósito el CAR cuenta con una organización administrativa, una infraestructura y una Implementación que ofrece a los deportistas de alto rendimiento servicios multidisciplinario en: i técnico metodológica, medicina, fisiología, psicología, nutrición y servicios de hotelería. D. AC R ECOPILAR I N F O R M A C I O N
  64. 64. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 58 T erminos a conocer: ¿Cuál es la misión del Centro de Alto Rendimiento? La misión del Centro de Alto Rendimiento es favorecer el desarrollo y la práctica de los deportistas en sus diversas especialidades. ¿ Quiénes son los beneficiarios del Centro de Alto Rendimiento ? Los beneficiarios y usuarios directos del CAR son los deportistas que pertenecen al programa TOP y los deportistas que integran los preseleccionados y seleccionados nacionales de disciplinas incorporadas al programa olímpico en cualquiera de sus categorías y especialidades. También son usuarios del CAR los técnicos, entrenadores y preparadores físicos de los deportistas de alto rendimiento. Asimismo, también son usuarios los directivos, técnicos y deportistas de los Centros de Entrenamiento Regional (CER). D. AC Deportistas chilenos de alto nivel reconocidos mundialmente. Surgieron en sus áreas por su disciplina constancia y apoyo. Marlene Ahrens: Primera Chilena Medalla en J.J.O.O. Elías Figueroa: mejor deportista de America. Cristian Bustos: Múltiple campeón en natación. R ECOPILAR I N F O R M A C I O N
  65. 65. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 59 D. AC C entro deportivos de alto rendimiento en chile. Centro Nacional de Entrenamiento Olímpico (CNEO): En la comuna de Ñuñoa, recinto que otorga todas las condiciones necesarias para acompañar el desarrollo de deportistas de élite. El CNEO cuenta con una superficie de 17.448 metros cuadrados de construcción, que incluye dos Torres y el polideportivo central de dos plantas. Este último contempla canchas y espacios específicos para 10 deportes: lucha, karate, judo, taekwondo, tenis de mesa, tiro al blanco, levantamiento de Este centro Nacional de entrenamiento olímpico se encuentra ubicado en la comuna de Ñuñoa, donde se ubicaba el ex complejo Eladio Rojas, en la intersección de las calles Ramón Cruz con Av. Grecia. El proyecto tiene un costo de $ 4 mil millones. con una superficie construida de 17.448 m2 Multicancha para deportes como handball, lucha, karate, taekwondo, judo, tenis de mesa, tiro al blanco, halterofilia. 1 2 Basquetbol 3 Voleibol 4 Torre Sur: U. Santo Tomas, salas de clases y gimnasios, camarines y baños, casino. 5 Torre Norte: oficinas, para las 36 federaciones, además de áreas destinadas a albergue para cerca de 100 deportistas 6 Acceso principal 7 Estacionamientos para 200 vehículos y 50 buses R ECOPILAR I N F O R M A C I O N
  66. 66. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 60 D. AC <ul><li>C entro de Alto Rendimiento CAR Ubicado en nuñoa, santiago </li></ul><ul><li>Ha sido diseñado para asistir en forma integral a deportistas de élite, con modernas técnicas de apoyo al entrenamiento, que consideran variables físicas, técnico científicas, deportivas, sicológicas y sociales. Esta unidad ofrece a los deportistas de alto rendimiento servicios multidisciplinarios en medicina, fisiología, psicología, traumatología, asesoría académica y hotelería. </li></ul><ul><li>Fue inaugurado el 28/12/1995 y está ubicado a sólo 7 kilómetros del centro de Santiago, en Ñuñoa, a un costado del Estadio Nacional y cuenta con: </li></ul><ul><li>pista de atletismo de 255 mts </li></ul><ul><li>cancha de handbol, voleibol y basquetbol </li></ul><ul><li>sala levantamiento de pesas </li></ul><ul><li>zona de gimnasia artística </li></ul><ul><li>tapete oficial de Gimnasia Aeróbica </li></ul><ul><li>sector de gimnasia rítmica </li></ul><ul><li>tatami de judo </li></ul><ul><li>tatami de taekwondo </li></ul><ul><li>sala de musculación </li></ul><ul><li>sala de rehabilitación kinésica </li></ul><ul><li>foso de salto largo y triple </li></ul><ul><li>mesas de tenis de mesa </li></ul><ul><li>colchón de lucha </li></ul><ul><li>trampolín de saltos ornamentales </li></ul><ul><li>camas elástica </li></ul><ul><li>canchas de voleibol playa </li></ul><ul><li>cancha de tenis de Asfalto </li></ul><ul><li>boxes para atención médica </li></ul><ul><li>sauna damas y varones </li></ul><ul><li>laboratorio de fisiología </li></ul><ul><li>camarines interiores </li></ul><ul><li>guardarropía, lockers </li></ul><ul><li>peanas de esgrima </li></ul><ul><li>cancha de tenis de arcilla </li></ul>Entrada estadio beisbol 1 2 3 4 Cancha uno adulto Cancha dos juvenil Cancha tres adulto 5 Cancha cuatro juvenil Camarines / baños 6 7 8 9 Velódromo Estadio nacional Centro alto rendimiento 10 Hotel car R ECOPILAR I N F O R M A C I O N
  67. 67. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 61 D. AC A N A L I S I S T E M A I ntroducción El deporte es toda aquella actividad que se caracteriza por: tener un requerimiento físico o motriz, estar institucionalizado (federaciones, clubes), requerir competición con uno mismo o con los demás y tener un conjunto de reglas perfectamente definidas. Como término solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en las cuales la capacidad física del competidor son la forma primordial para determinar el resultado (ganar o perder); por lo tanto, también se usa para incluir actividades donde otras capacidades externas o no directamente ligadas al físico del deportista son factores decisivos, como la agudeza mental o el equipamiento. Tal es el caso de, por ejemplo, los deportes mentales o los deportes de motor. Los deportes son un entretenimiento tanto para quien lo realiza como para quien lo ve. Aunque frecuentemente se confunden los términos deporte y actividad física, en realidad no significan exactamente lo mismo. La diferencia radica en el carácter competitivo del primero, en contra del mero hecho de la práctica del segundo. DEPORTE PSICOMOTRIZ EL INDIVIDUO PRACTICA DEPORTE DE FORMA INDIVIDUAL SOCIOMOTRIZ EL INDIVIDUO PRACTICA DEPORTE DE FORMA GRUPAL COMPETIR COOPERAR AMBAS ANALISIS TEMA
  68. 68. Universidad de las Américas Facultad de Arquitectura Seminario de Especialización .::…:: … :.: ..: : :: … .: . .:. 62 D. AC A N A L I S I S T E M A H istoria del deporte mundial: Existen estructuras que sugieren que los chinos realizaron actividades deportivas ya en el año 4000 a. C. La gimnasia parece haber sido un popular deporte en la Antigua China. Los monumentos a los Faraones indican que una cierta cantidad de deportes, incluyendo la natación y la pesca, fueron ya diseñados y regulados hace miles de años en el Antiguo Egipto. Otros deportes egipcios incluyen el lanzamiento de jabalina, el salto de altura y la lucha. Algunos deportes de la Antigua Persia como el arte marcial iraní están ligados a las habilidades en la batalla. Entre otros deportes originales de Persia están el polo y la justa. Una amplia variedad de deportes estaban ya establecidos en la época de la Antigua

×