PROGRAMA DE BILINGÜISMO  ESPAÑOL-FRANCÉS CEIP MARIE CURIE CURSO 2009-10
NORMATIVA DE REFERENCIA <ul><li>Resolución del 17 de agosto de 2009 de la Dirección General de Política Educativa  </li></...
FINALIDAD DEL PROGRAMA La Enseñanza Bilingüe se enmarca en  las directrices europeas  que instan a los estados miembros a ...
Nos planteamos  ofrecer  a los alumnos una  educación bilingüe y bicultural   basándose en el Currículum Español. Esta par...
OBJETIVOS <ul><li>Fomentar la adquisición  y el  aprendizaje  de ambos idiomas </li></ul><ul><li>Reforzar el sentido de  i...
ÁREAS CURRICULARES <ul><li>CONOCIMENTO DEL ENTORNO </li></ul><ul><li>-  LENGUAJES: </li></ul><ul><li>COMUNICACIÓN Y REPRES...
METODOLOGÍA <ul><li>Proponemos una metodología  que sea  activa , amena y variada para, por una parte, proporcionar un  co...
EVALUACIÓN <ul><li>Se atiene a las prescripciones establecidas con carácter general para la evaluación de esta etapa. </li...
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS  <ul><li>Como el proyecto es un proyecto &quot;integrado&quot; en todos los sentidos del térmi...
LA ASAMBLEA: saludos, día de la semana, el mes, el tiempo que hace, las noticias,…….. Los colaboradores, siempre se dirige...
EL TRABAJO DE AULA:  Los niños realizan el trabajo bajo la mirada atenta de los colaboradores,quienes siempre les ayudan……...
Trabajar con los colaboradores es muy divertido y además ¡en francés!....
LA RUTINA DEL AGUA: David reparte agua a los niños de 3 años al entrar del recreo. Él siempre habla en francés y los niños...
PSICOMOTRICIDAD EL ALMUERZO
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

BilingüIsmo 2010

419 visualizaciones

Publicado el

Power Point sobre el Programa de bilingúismo

Publicado en: Entretenimiento y humor
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
419
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
1
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

BilingüIsmo 2010

  1. 1. PROGRAMA DE BILINGÜISMO ESPAÑOL-FRANCÉS CEIP MARIE CURIE CURSO 2009-10
  2. 2. NORMATIVA DE REFERENCIA <ul><li>Resolución del 17 de agosto de 2009 de la Dirección General de Política Educativa </li></ul><ul><li>Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón. </li></ul>
  3. 3. FINALIDAD DEL PROGRAMA La Enseñanza Bilingüe se enmarca en las directrices europeas que instan a los estados miembros a enseñar al menos dos lenguas de la Unión .
  4. 4. Nos planteamos ofrecer a los alumnos una educación bilingüe y bicultural basándose en el Currículum Español. Esta particularidad implica una actitud diferente en las aulas ya que no se trata de una enseñanza del francés sino en francés de parte de los objetivos contemplados en este currículum. Así pues, el francés llega a ser instrumento, vía de comunicación y de aprendizaje para el alumno/a.
  5. 5. OBJETIVOS <ul><li>Fomentar la adquisición y el aprendizaje de ambos idiomas </li></ul><ul><li>Reforzar el sentido de identidad europea </li></ul><ul><li>Proporcionar un contexto motivador en el que aprender en un idioma extranjero sea estimulante y divertido a la vez y, en consecuencia, fomentar una actitud positiva hacia el nuevo idioma por parte de los alumnos </li></ul><ul><li>Involucrarles emocionalmente por medio de actividades y materiales adecuados a su edad. </li></ul><ul><li>Fomentar la socialización proporcionando en el aula una experiencia que refleje situaciones familiares para ellos, y que les anime a participar y jugar de forma activa en una lengua diferente a la materna. </li></ul><ul><li>Establecer una base oral sólida sobre la cuál seguirán edificando su Educación Primaria. </li></ul><ul><li>Fomentar la adquisición de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de otras lenguas . </li></ul><ul><li>Fomentar actitudes de tolerancia y respeto . </li></ul>
  6. 6. ÁREAS CURRICULARES <ul><li>CONOCIMENTO DEL ENTORNO </li></ul><ul><li>- LENGUAJES: </li></ul><ul><li>COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN </li></ul>
  7. 7. METODOLOGÍA <ul><li>Proponemos una metodología que sea activa , amena y variada para, por una parte, proporcionar un contexto motivador en el que aprender un idioma extranjero sea estimulante y lúdico y, por otra parte, favorecer los aprendizajes básicos del francés como idioma &quot;no lingüístico&quot;. </li></ul><ul><li>Es primordial tanto la actitud “predisposicional” del alumno como la ambientación en un entorno motivador en la enseñanza bilingüe. El factor de la motivación mejorará su rendimiento. Esta motivación será muy profunda en la medida en que el alumno necesitará la lengua para poder alcanzar los contenidos de los temas. </li></ul>
  8. 8. EVALUACIÓN <ul><li>Se atiene a las prescripciones establecidas con carácter general para la evaluación de esta etapa. </li></ul><ul><li>Información a las familias : </li></ul><ul><li>En el informe escrito trimestral se comunicarán los progresos efectuados por sus hijos/as, se incluye el aprendizaje de la lengua francesa. </li></ul>
  9. 9. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS <ul><li>Como el proyecto es un proyecto &quot;integrado&quot; en todos los sentidos del término, participaremos en francés en las actividades del ciclo y también propondremos unas actividades complementarias específicas a la cultura francesa. </li></ul><ul><li>1. El día internacional de las lenguas extranjeras . Fête internationale des langues étrangères . 26 de septiembre de 2009 </li></ul><ul><li>2. La semana del miedo, la semaine de la peur . </li></ul><ul><li>3. Teatro de la compañía &quot;La BoKa&quot; « Gromot Le dragon voleur de mots » ( 3º Infantil) </li></ul><ul><li>4. Fiesta de Navidad: taller de comida navideña francesa. La fête de Noël : Atelier de cuisine de Noël française. 21 de diciembre de 2009 </li></ul><ul><li>5. La Chandeleur (fiesta de los crêpes) </li></ul><ul><li>6. Inocentada francesa.&quot;Pez de Abril&quot;. &quot; Le Poisson d'Avril &quot;. 1 de Abril de 2010 </li></ul><ul><li>7. Semana Santa. &quot;Huevos de Pascua&quot;. &quot; Oeufs de Pâques &quot;. Fecha por determinar </li></ul>
  10. 10. LA ASAMBLEA: saludos, día de la semana, el mes, el tiempo que hace, las noticias,…….. Los colaboradores, siempre se dirigen a los niños en francés,….
  11. 11. EL TRABAJO DE AULA: Los niños realizan el trabajo bajo la mirada atenta de los colaboradores,quienes siempre les ayudan…….en francés.
  12. 12. Trabajar con los colaboradores es muy divertido y además ¡en francés!....
  13. 13. LA RUTINA DEL AGUA: David reparte agua a los niños de 3 años al entrar del recreo. Él siempre habla en francés y los niños le responden en francés: oui, merci David,……
  14. 14. PSICOMOTRICIDAD EL ALMUERZO

×