El documento describe los retos y necesidades formativas de la sociedad de la información, incluyendo la selección de información relevante, la actualización constante del conocimiento y la atención a la diversidad sociocultural. También compara la educación informal de los Arakmbut, basada en la experiencia, los sueños y los ancianos, con la educación formal en las escuelas, y propone proyectos de historia oral sobre testimonios individuales, la localidad y estudios sociales y políticos.