Educación Virtual Solange Tobar Cuarto “B”
Concepto  <ul><li>Proceso de enseñanza mediado por TIC´s. </li></ul><ul><li>Catalogada como una enseñanza bajo fantasías. ...
<ul><li>Como una modalidad educación a distancia.  </li></ul><ul><li>uso de nuevos métodos de estudio. </li></ul><ul><li>U...
Caracteristicas  <ul><li>Exigen una mayor responsabilidad del estudiante. </li></ul><ul><li>Se acomoda al tiempo del estud...
Elementos  <ul><li>- El Modelo Pedagógico </li></ul><ul><li>- Tecnología apropiada </li></ul><ul><li>- Rol de los actores ...
Modelo Pedagógico  <ul><li>Configuran relación entre actores del proceso. </li></ul><ul><li>Debe existir una profunda refl...
<ul><li>Utilizar fondos claros para mejor presentación. </li></ul><ul><li>Agrupar información con relación entre si. </li>...
Teoría cognitiva <ul><li>el aprendizaje esta dado en el desarrollo de mapas . </li></ul><ul><li>Utilización de ejemplos qu...
El constructivismo  <ul><li>El estudiante debe participar activamente en el proceso </li></ul><ul><li>participación debe s...
Ventajas  <ul><li>Flexibiliza la información independiente del tiempo. </li></ul><ul><li>Promueve y desarrolla autonomía d...
<ul><li>Facilita una formación para trabajar grupalmente. </li></ul><ul><li>Pone a los estudiantes varia información. </li...
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Educacion Virtual Sol

  1. 1. Educación Virtual Solange Tobar Cuarto “B”
  2. 2. Concepto <ul><li>Proceso de enseñanza mediado por TIC´s. </li></ul><ul><li>Catalogada como una enseñanza bajo fantasías. </li></ul><ul><li>Es un sistema y modalidad educativa </li></ul><ul><li>Surge de la necesidad tecnológica educativa </li></ul><ul><li>Entorno de aprendizaje en ambiente nuevo. </li></ul><ul><li>programas informáticos - interactivos de carácter pedagógico. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Como una modalidad educación a distancia. </li></ul><ul><li>uso de nuevos métodos de estudio. </li></ul><ul><li>Una nueva modalidad de impartir educación. </li></ul><ul><li>Es diferente a la modalidad presencial. </li></ul>
  4. 4. Caracteristicas <ul><li>Exigen una mayor responsabilidad del estudiante. </li></ul><ul><li>Se acomoda al tiempo del estudiante </li></ul><ul><li>Ofrece alternativas para los diferentes ritmos de aprendizaje. </li></ul><ul><li>Desarrolla habilidades en uso de tecnología. </li></ul><ul><li>Permite generar verdaderos procesos de autoevaluación. </li></ul><ul><li>aprendizaje es mas dinámico y participativo. </li></ul>
  5. 5. Elementos <ul><li>- El Modelo Pedagógico </li></ul><ul><li>- Tecnología apropiada </li></ul><ul><li>- Rol de los actores en el proceso </li></ul>
  6. 6. Modelo Pedagógico <ul><li>Configuran relación entre actores del proceso. </li></ul><ul><li>Debe existir una profunda reflexión pedagógica. </li></ul><ul><li>soporta y brinda intencionalidad para actividades. </li></ul><ul><li>influencia que tiene percepción sensorial en aprendizaje. </li></ul><ul><li>Mejoran la comprensión de los tema. </li></ul><ul><li>Mejora contenidos para mayor comunicación visual. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Utilizar fondos claros para mejor presentación. </li></ul><ul><li>Agrupar información con relación entre si. </li></ul><ul><li>No buscar mesclar colores ni intensidad </li></ul><ul><li>No dejar información incompleta </li></ul><ul><li>No buscar efectos visuales de texto </li></ul><ul><li>Utilizar vocabulario sencillo en temas nuevos </li></ul>
  8. 8. Teoría cognitiva <ul><li>el aprendizaje esta dado en el desarrollo de mapas . </li></ul><ul><li>Utilización de ejemplos que ilustras conceptos </li></ul><ul><li>Utiliza ejercicios que simulan la realidad. </li></ul><ul><li>Poseen un efecto motivador para aprendizaje. </li></ul><ul><li>Obliga a utilizar medios para aumentar el conocimiento de los estudiantes </li></ul><ul><li>Mejor comprensión de temas dificiles </li></ul>
  9. 9. El constructivismo <ul><li>El estudiante debe participar activamente en el proceso </li></ul><ul><li>participación debe ser fomentada en esta educación. </li></ul><ul><li>asi el estudiante aprenderá mucho mas </li></ul><ul><li>Exige al estudiante ser critico y analizar. </li></ul><ul><li>El estudiante interactuara con otras personas y maestros a lo largo del proseso. </li></ul>
  10. 10. Ventajas <ul><li>Flexibiliza la información independiente del tiempo. </li></ul><ul><li>Promueve y desarrolla autonomía del estudiante </li></ul><ul><li>Ofrece diferentes herramientas de la comunicación </li></ul><ul><li>Favorece la interactividad en diferentes ámbitos. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Facilita una formación para trabajar grupalmente. </li></ul><ul><li>Pone a los estudiantes varia información. </li></ul><ul><li>Facilita la actualización de los contenidos. </li></ul><ul><li>Facilita el uso de los materiales. </li></ul><ul><li>Favorece la adquisición de unas habilidades </li></ul><ul><li>Favorece la adquisición de conocimientos multimedia </li></ul><ul><li>Ahorra costos y desplazamiento. </li></ul>

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