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Imperio Incaico
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Imperio Incaico

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Imperio Incaico historia, leyenda , origen , educacion , etc...!

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  • Machu Picchu Was a city, a temple or observatory astronomical? In his best season was a shrine of pilgrimage in a holy city. Its location is a special value in glare and gives certain hour. All Inca temples are facing to the sunrise or sunset.

    It was founded there due to a very surprising appearance cyclic light profile picture perfect human face on top of the nearby mountain. http://webspace.webring.com/people/or/ramonetriu/machupichu.html
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  • muy bueno...pero como ago pa descargarlo le doy a dowload arriva a la izquierda y na.. me sale lo de poner un correo pero no funciona.. si alguien me lo pudiera enviar.. se lo abradeceria... nikoarjuna@hotmail.com
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  • muy bueno
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  • ¿Podría saber de dónde obtuvieron la información?
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  • Gracias, es excelente las presentaciones, me ayudan en el colegio con mis niños,es didactico para leer y hagan trabajos en power point. Thanks
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  • 1. “AÑO DE LA UNION NACIONAL FRENTE A LA CRISIS EXTERNA”<br />COLEGIO: I.E. Nº 89001 EX PREVOCACIONAL<br />PROFESOR: AMALIA MENDOZA SALDAÑA<br />TEMA: IMPERIO INCAICO <br />GRADO: 4º<br />SECCION: “B”<br />INTEGRANTES: - José Rodolfo Miranda Saldaña<br /> - Piero Carranza Casahuaman<br /> - Leonel Baca Meza<br /> - Karla Brisa Paredes Meza<br /> - Loren Chanduvi Gambini <br />CHIMBOTE – PERU<br />2009<br />
  • 2. El Imperio Incaico<br />
  • 3. PRESENTACION<br />Les presentamos el siguiente trabajo del imperio <br />incaico el cual esta hecho con mucho empeño por <br />cada integrante de nuestro grupo.<br />Esperamos, haber logrado satisfactoriamente los <br />objetivos que nos hemos trazado al elaborar <br />este trabajo, para lo cual hemos utilizado libros y <br />guías referentes al tema.<br />
  • 4. DEDICATORIA<br /> A nuestro creador, por todas las cosas y personas <br />Maravillosas que pone en nuestro camino diario.<br />A nuestros padres y demás familiares por estar <br />siempre apoyándonos y por ser nuestro motivo <br />para seguir adelante.<br />A nuestra profesora y compañeros que influyen,<br />Aconsejan y entienden cada uno de nuestros <br />logros y errores.<br />Atte.<br /> Los Integrantes del grupo<br />
  • 5. EL IMPERIO INCAICO<br />UBICACIÓN<br />En la parte céntrica de la zona occidental de América del Sur.<br />CAPITAL<br />Cuzco<br />LÍMITES<br />Norte: Colombia (Río Ancasmayo)<br />Sur: Río Maule, Chile<br />Este: Selvas del Ecuador<br />región andina de Bolivia<br />hasta Tucumán Argentina<br />
  • 6. ORIGEN DEL IMPERIO INCAICO<br />Leyenda de Manco Capac y Mama Ocllo<br />Cuenta la leyenda, que el dios Sol, compadecido del estado de barbarie que vivían los pueblos, envió a sus hijos; nacidos de las espumas del lago, Manco Capac y Mama Ocllo, con el fin de civilizar y enseñar a los hombres.<br /> Les entregó entonces una barretilla, encargándoles que por donde fueran buscaran introducirla en el suelo y que elsitio donde se hundiera fundase la capital de un su imperio.<br /> Obedeciendo el mandato divino, la pareja salió de una de las islas del lago Titicaca, “ y se dirigió hacia el norte en busca del sitio donde establecerían la ciudad imperial. Después de varios días de viaje y de hincar <br /> infructuosamente el suelo, llegaron al cerro Huanacaure y allá la barretilla se hundió al primer golpe. Entonces, en ese lugar, Manco Capac y Mama Ocllo fundaron la capital del Imperio Incaico, Cumpliendo con su misión.<br />
  • 7. Leyenda de los Hermanos Ayar<br />El dios Huiracocha, hizo salir de la cueva de Pacaritambo a cuatro parejas de hermanos: I) Áyar Cachi y Mama Huaco, II) Áyar Uchu y Mama Ipacura, III) Áyar Auca y Mama Rahua, y IV) Áyar Manco y Mama Ocllo.<br /> Los hermanos se dirigieron a un cerro llamado Huanacaure. Desde la cumbre de este cerro, Áyar Cachi lanzó algunas piedras con su honda, quebrando con ello a otros cuatro cerros. Temerosos de la fuerza de Áyar Cachi, sus hermanos decidieron librarse de él y lograron encerrar a Áyar Cachi en el interior de una cueva. Los demás hermanos volvieron al cerro Huanacaure y de alli a la quebrada de Matagua, cerca del Cusco.<br /> En esta quebrada, Áyar Uchu voló al cielo para hablar con su padre el Sol y trajo el encargo de cambiar el nombre de Áyar Manco por Manco Cápac. Luego de transmitir este mensaje, se convirtió en un ídolo de piedra. Manco Cápac, Áyar Auca y las cuatro mujeres bajaron al Cusco, donde fueron reconocidos como «hijos del Sol». <br />
  • 8. EL IMPERIO INCAICO<br />ÉPOCA<br />Aproximadamente en el siglo XI y duró hasta 1532 (conquistado por los españoles)<br />
  • 9. ORGANIZACION POLITICA<br /><ul><li>Inca
  • 10. Máximo jefe - gobierno, militar (ejército), religión.
  • 11. Poder divino, hijo del sol.
  • 12. Poder por herencia, padres e hijos.
  • 13. Protector, cuida a su pueblo.
  • 14. Dueño de todo.
  • 15. Consejo Imperial</li></ul>Los ancianos, nobles.<br />Ayudan al inca a gobernar mejor.<br /><ul><li>Curaca</li></ul>Jefe de cada Ayllu.<br />Inca<br />Consejo Imperial<br />Curacas<br />
  • 16. ORGANIZACIÓN SOCIAL<br />Inca: Personaje divino, hijo del dios sol.<br /> Su esposa era: La Coya<br />Nobleza: <br />Nobleza de sangre estaba integrada por la familia del Inca.<br />Nobleza de privilegio estaba formada por las personas que habían realizado una acción distinguida.<br />El Pueblo: <br />Se dedicaba a la agricultura, colonización y servicios al Inca.<br />Inca<br />Nobleza de sangre<br />Nobleza<br />Nobleza de privilegio<br />Hatunrunas<br />Pueblo<br />Mitimaes<br />Yanaconas<br />
  • 17. ORGANIZACION ECONOMICA<br />1) El trabajo: Fue la principal puerta de riqueza y obligatoriedad<br />2) La agricultura: Sabia organización<br />
  • 18. GANADERIA<br />a) Crianza de los auquénidos <br /> (llama, alpaca y vicuña)<br />* carne (la deshidrataban-charqui)<br />* lana<br />b) Crianza de cuy<br />MINERIA<br />a) Conocieron la metalurgia.<br />b) Explotaban vetas de plata, oro y cobre.<br />c) Fundían los minerales<br />d) Conocieron el bronce (aleación de cobre y estaño)<br />
  • 19. EDUCACION<br />a) Era un privilegio de la nobleza.<br />b) Se educaban en una escuela especial.<br />c) El maestro o educador era el “Amauta”.<br />d) Los niños del pueblo no iban al colegio.<br />e) Se educaban en el Ayllu (espontánea; se le enseñaba a los niños la ocupación u oficio de sus padres).<br />Las máximas morales que repetían:<br />a) ¡AMA SUA! (No seas ladrón)<br />b) ¡AMA QUELLA! (No seas ocioso)<br />c) ¡AMA LLULLA! (No seas mentiroso)<br />
  • 20. LAS ARTES DEL IMPERIO INCAICO<br />Arte Textil:<br />Alto grado de desarrollo en la textilería.<br />Utilizaron: La lana de los auquénidos (llama, alpaca, vicuña) y el algodón.<br />Teñían los tejidos con colorantes y vegetales y tejían utilizando telares manuales.<br />
  • 21. ARQUITECTURA <br />Alcanzó el más alto desarrollo.<br />Utilizaron: <br />- La piedra labrada en las construcciones andinas;<br />- El adobe en la arquitectura costeña.<br />Las piedras eran unidas unas con otras sin utilizar mezcla o cemento.<br />Hay en la arquitectura tres clases:<br />a)Arquitectura civil.- Representada por los palacios <br />como el de Inca Roca (en cuyo muro está la piedra de <br />los doce ángulos).<br />b)Arquitectura religiosa.- Representada por los <br />templos como el de Coricancha (Cuzco).<br />c)Arquitectura militar.- Representada por las <br />fortalezas como: La Fortaleza de Sacsayhuamán y la de Ollantaytambo.<br />
  • 22. LA CERAMICA<br />Su expresión fue el Aríbalo, que es un cántaro en forma globular, de base cónica, de cuello estrecho boca labial y dos asas laterales. Su decoración consta de dibujos geométricos y de color marrón.<br />
  • 23. RELIGION<br />Eran politeístas: Viracocha era el dios principal creador y señor de todo ser viviente, Pachacamac era el dios de la vida, Pachamama era la diosa de la tierra; Inti, dios del sol y Mamaquilla diosa de la luna.<br />Se le hacían ceremonias y Rituales.<br />Divinidades secundarias eran los dioses tutelares de las tribus, identificadas con animales como la serpiente, el perro, el jaguar o el cóndor, que se representaban con tótems; y ciertos elementos naturales como las estrellas, las montañas, el aire y el mar.<br />Existía gran cantidad de sacerdotes encabezados por un supremo sacerdote llamado Vallac Umu.<br />
  • 24. EL IMPERIO INCAICO<br /><ul><li>Dividió al Imperio en cuatro suyos.
  • 25. Implantó el servicio de fiscalización </li></ul> del trabajo de los funcionarios del <br /> Imperio (Tucuyricuc)<br /><ul><li>Introdujo organización decimal.
  • 26. Reforma agraria (Tierras del Sol, </li></ul> las del Inca y las del Pueblo.<br /><ul><li>Chasquis
  • 27. Construcción de los grandes caminos </li></ul> del Imperio.<br /><ul><li>Implantó el runasimi (quechua)
  • 28. Impuso el culto al Sol en el </li></ul> Tahuantinsuyo.<br /><ul><li>Organizó el sistema de los mitimaes.</li></ul>PACHACÚTEC<br /><ul><li>Drenaje del suelo de la ciudad del </li></ul> Cuzco.<br /><ul><li>Remodelación de la ciudad del </li></ul> Cuzco.<br /><ul><li>El Templo del Sol o Coricancha
  • 29. Fortaleza de Sacsayhuaman.
  • 30. Los tambos (almacenes reales)</li></li></ul><li>DECADENCIA DEL IMPERIO INCAICO<br />* Máximo extensión durante el reinado<br />de HuaynaCápac<br /> Túpac<br />* Norte: Río Ancasmayo (Colombia).<br /> Yupanqui<br />* Sur: Río Maule (Chile).<br /> Pachacútec<br />* Sudeste: Tucumán (Argentina)<br />Huayna<br />* A la muerte de HuaynaCápac, debió<br />Sucederle NinamCuyochi (hijo de<br />HuaynaCápac), pero éste murió.<br /> Cápac<br /> Huáscar<br />* Huáscar fue coronado como Inca.<br />* Atahualpa se negó a reconocer la <br />autoridad de Huáscar.<br />* Atahualpa declaró la guerra a Huáscar.<br />* Los españoles llegan en plena guerra civil.<br /> Decadencia del Imperio Incaico<br />* Atahualpa prisionero ordena dar <br />muerte a Huáscar.<br />Atahualpa<br />* Atahualpa no es considerado Inca.<br />

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