1. UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARRREAL FACULTAD DE PSICOLOGIA ANALISIS CONDUCTUAL APLICADO A LA EDUCACION I INTEGRANTES: BENITES VISUÑA, SUSANA CORREA BOBADILLA, ISRAEL DONAYRE TELLO, DIANA GUEVARA QUINTANA, SILVIA HUAPAYA ROMERO, PILAR HAURCAYA PEREZ, JENNIFER MENDOZA RONCAL, XENDRA

2. La modificación tiene como objetivo promover el cambio a través de técnicas de intervención psicológicas para mejorar el comportamiento de las personas, de forma que desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en su medio, optimicen su ambiente, y adopten actitudes y conductas útiles para adaptarse a lo que no puede cambiarse.

4. Es cualquier factor externo o cambio en la condición fisiológica Reacción o conducta frente a tal estímulo . Watson, quien consideraba que una investigación científica sólo puede fundarse en el estudio de hechos observables: un estímulo que produce una respuesta. E R Modelo E - R

8. E d C E c Triple relacion de contingencia

9. La presentación u omisión de una conducta está influenciada por la consecuencias que esta genera en aquélla.