COMPETETIVIDAD CAMBIO TECNICO Y CRECIMIENTO ECONOMICO<br />Especialización Gerencia de Tecnología<br />Profesor: Víctor Pé...
CONOCIMIENTO<br />La gestión del conocimiento se compone de tres elementos sustanciales: <br />la información o los datos,...
CONOCIMIENTO<br />existen dos tipos de conocimiento. <br />conocimiento explícito se ha definido como el conocimiento obje...
- Conocimiento del contexto o ecológico (geografía, física, normas no escritas, comportamientos  de personas y objetos, et...
- Conocimiento como destreza cognitiva (compresión de la lectura, resolución de problemas,
analizar, visualizar ideas, etc.) que le permite acceder a otro más complejo o resolver problemas  nuevos.</li></ul>Video ...
CONOCIMIENTO<br />Cuando estos conocimientos tácitos nos permiten actuar se llaman competencias o conocimiento en acción.<...
VALOR AGREGADO<br />DEFINICIONES EMPRESARIALES<br />Expresión que se utiliza para definir la cantidad que se incorpora al ...
VALOR AGREGADO - PIB<br />El producto interno bruto (PIB) es la suma de los valores monetarios de los bienes y servicios p...
PRODUCTIVIDAD<br />La PRODUCTIVIDAD es la relación directa entre la producción obtenida (bienes o servicios de calidad) y ...
PRODUCTIVIDAD<br />AMBITO PERSONAL:<br />La PRODUCTIVIDAD comienza en el ámbito personal del individuo. Desde que educamos...
PRODUCTIVIDAD<br />Las tres dimensiones de la productividad<br />DIMENSION 1-- RECURSO HUMANO:<br />El principal recurso q...
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Presentación para gerencia de tecnología.
Prof. V.Perez.

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Pres.CH.Gerencia de Tecnologia

  1. 1. COMPETETIVIDAD CAMBIO TECNICO Y CRECIMIENTO ECONOMICO<br />Especialización Gerencia de Tecnología<br />Profesor: Víctor Pérez<br />Carlos Higuera<br />Agosto de 2009<br />
  2. 2. CONOCIMIENTO<br />La gestión del conocimiento se compone de tres elementos sustanciales: <br />la información o los datos, <br />su sistematización y organización, y <br />el objetivo de mejorar la cuenta de resultados. <br />Para alcanzar la mejora en la cuenta de resultados, las organizaciones, de un modo u otro, aplican técnicas o utilizan herramientas informáticas de gestión del conocimiento que responden a enfoques y aproximaciones diferentes.<br />Al conjunto de datos organizados y analizados en un contexto determinado lo denominamos información.<br />EL conocimiento es identificar, estructurar y sobre todo utilizar la información para obtener un resultado. <br />Requiere aplicar la intuición y la sabiduría, propios de la persona, a la información. <br />La capacidad de interpretar esos datos es lo que provoca que la información se convierta en conocimiento. <br />Video gestión del conocimiento<br />
  3. 3. CONOCIMIENTO<br />existen dos tipos de conocimiento. <br />conocimiento explícito se ha definido como el conocimiento objetivo y racional que puede ser<br /> expresado con palabras, números, fórmula, etc.<br />el conocimiento tácito, que es aquel que una persona, comunidad, organización o país, <br />tiene incorporado o almacenado en su mente, en su cultura y es difícil de explicar. <br />Es necesario explicar que este conocimiento puede estar compuesto por:<br /><ul><li>Ideas, experiencias, destrezas, habilidades, costumbres, valores, historia, creencias...
  4. 4. - Conocimiento del contexto o ecológico (geografía, física, normas no escritas, comportamientos de personas y objetos, etc.),
  5. 5. - Conocimiento como destreza cognitiva (compresión de la lectura, resolución de problemas,
  6. 6. analizar, visualizar ideas, etc.) que le permite acceder a otro más complejo o resolver problemas nuevos.</li></ul>Video Sociedad del conocimiento<br />
  7. 7. CONOCIMIENTO<br />Cuando estos conocimientos tácitos nos permiten actuar se llaman competencias o conocimiento en acción.<br /> El problema que presenta este tipo de conocimiento es su dificultad a la hora de transmitirlo, por ello es necesario gestionarlo creando códigos que faciliten su transmisión. <br />La información debe pasar al nivel del conocimiento explicito, con el fin de descubrir patrones, relaciones, reglas, asociaciones o incluso excepciones útiles, que deberemos de interiorizar, para posteriormente externalizarlo en la toma de decisiones. <br />
  8. 8. VALOR AGREGADO<br />DEFINICIONES EMPRESARIALES<br />Expresión que se utiliza para definir la cantidad que se incorpora al valor total de un bien o servicio en las distintas etapas del proceso productivo, de distribución y de comercialización.<br />valor nominal principal que habrá de ser devuelto cuando la acción venza.<br />el valor de la producción de la empresa menos el valor de los bienes intermedios usados en la producción.<br />Valor que añade una unidad económica productiva, pública o privada, en su producción de bienes y servicios.<br />Finalidad económica interna, que es la obtención de un valor agregado para remunerar a los integrantes de la empresa. A unos en forma de utilidades o dividendos y a otros en forma de sueldos, salarios y prestaciones.<br />
  9. 9. VALOR AGREGADO - PIB<br />El producto interno bruto (PIB) es la suma de los valores monetarios de los bienes y servicios producidos en un país durante un ejercicio; es un valor libre de duplicaciones que corresponde a la suma del valor agregado que se genera durante un periodo.<br />Suma del valor añadido en los procesos productivos de cada uno de los sectores de la economía.<br />Desde el punto de vista del origen, representa el aporte de los diferentes sectores productivos y se mide por la suma de los valores agregados de cada uno de estos sectores.<br />
  10. 10. PRODUCTIVIDAD<br />La PRODUCTIVIDAD es la relación directa entre la producción obtenida (bienes o servicios de calidad) y los recursos o insumos utilizados para generar dicha producción (recurso humano, materias primas, servicios y otros gastos)<br />
  11. 11. PRODUCTIVIDAD<br />AMBITO PERSONAL:<br />La PRODUCTIVIDAD comienza en el ámbito personal del individuo. Desde que educamos a los niños debemos enseñarles lo importante que es aprovechar el tiempo, cuidar las cosas y entender que la disciplina es algo bueno que nos ayuda a vivir ordenadamente y felices por lo que nos beneficia a todos. Si todas las personas fueran productivas entonces las empresas e instituciones serían más productivas.<br />AMBITO EMPRESARIAL:<br />La PRODUCTIVIDAD implica el uso eficiente de los recursos disponibles. Actualmente en toda empresa e institución hay un interés en reducir costos y de utilizar mejor los recursos: en realidad todo tipo de ahorro que se logre resultará en un mejoramiento de la PRODUCTIVIDAD EMPRESARIAL. Al simplificar las tareas en el trabajo se ahorra tiempo y esfuerzo, esto resulta en un mejoramiento de la productividad. Si todas las empresas hacen lo mismo, el país ahorraría mucho dinero, sería más productivo y nos beneficiaremos todos y tendríamos un país más productivo.<br />AMBITO NACIONAL:<br />La experiencia ha comprobado que los países con más alta PRODUCTIVIDAD tienen relativamente bajos índices de desempleo, inflación y pobreza. También está demostrado que los países más productivos gozan de mayor calidad de vida y bienestar para sus habitantes, logrando una mejor distribución de los ingresos y la riqueza.<br />Podemos afirmar entonces que el mejoramiento de la productividad de un país o una Región se puede alcanzar solamente mejorando la productividad en las personas, empresas, instituciones y comunidades que la componen.<br />
  12. 12. PRODUCTIVIDAD<br />Las tres dimensiones de la productividad<br />DIMENSION 1-- RECURSO HUMANO:<br />El principal recurso que tiene cualquier empresa o institución es el ser humano. Por medio de diversas herramientas prácticas el recurso humano debe administrarse inteligentemente para lograr el mayor nivel de desarrollo posible, mediante el trabajo individual y en equipo se logra un mejoramiento de la PRODUCTIVIDAD cuyo resultado final es la CALIDAD HUMANA.<br />DIMENSION 2-- SISTEMA PRODUCTIVO:<br />Todas las empresas privadas e instituciones públicas son sistemas productivos donde se manejan recursos humanos y materiales. Por medio de técnicas modernas éstos recursos se deben administrar eficazmente para lograr un mejoramiento de la PRODUCTIVIDAD cuyo resultado final es la CALIDAD DE LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS.<br />DIMENSION 3-- MEDIO AMBIENTE:<br />Cualquier actividad productiva debe respetar el ambiente natural que nos rodea. Por medio de estrategias de gestión ambiental se logra un mejoramiento de la PRODUCTIVIDAD cuyo resultado final es la CALIDAD DE VIDA.<br />
  13. 13. COMPETITIVIDAD<br />Las empresas, tal como las conocemos desde la revolución industrial, se configuran según uno de tres grandes modelos: <br />la empresa lineal, <br />la empresa no lineal y <br />la empresa emergente.<br />
  14. 14. COMPETITIVIDAD<br />
  15. 15. GLOBALIZACION Y CAMBIO TECNOLOGICO<br />Director del BID sobre la globalizacón y el cambio tecnológico.<br />http://www.citytv.com.co/videos/3387/la-globalizacion-y-el-cambio-tecnologico-hacen-el-mundo-cada-vez-mas-horizontal<br />

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