Este documento describe los trastornos de psicomotricidad, los cuales implican dificultades motrices y procesos psíquicos. Para diagnosticar estos trastornos, se debe realizar una evaluación global que incluya las características motrices, cognitivas y socioafectivas de un individuo. La evaluación psicomotriz debe considerar la organización del tono, el movimiento en el espacio y el tiempo, la automatización de habilidades, la programación secuencial y simultánea, y la intersensorialidad con el fin de favorecer el

1. Trastornos de psicomotricidad
En los trastornos de psicomotricidad no solo están implícitas dificultades motrices
si no también procesos psíquicos, por lo tanto al momento de realizar el
diagnostico se bebe de hacer una evaluación global de los aspectos que incluyen
las características motrices, cognitivos y socio afectivas de un individuo, que son
los elementos que confirman la personalidad.
Los siguientes puntos que se beben de tomar en cuenta para la evaluación
psicomotriz de un individuo.
 Organización del tono general del niño con adaptación de su adaptación de
su situación tónica.
 Organización témporo- espacial del movimiento
 Automatización de lo adquirido, con una disminución del tiempo empleado
en la acción motora e intelectual
 Programación secuencial y simultanea
 Intersensorialidad
Esto con la finalidad de favorecer el desarrollo global de un individuo, muchas
veces el juego se utiliza como estrategia, en donde los movimientos corporales
establecen la relación de objetivos.
Por: Yareli Rodríguez Ugalde