1. Dedelicatedans

2. Inhoudstafel De context De auteur Synthese Bronnen die ik nog zou willen raadplegen Organisatie Specialisten Moeilijke woorden Bronnenlijst

3. Context Het artikel gaat voornamelijk over opvoeding en mogelijke problematiek van een hoogbegaafd kind Tevens worden er tips gegeven hoe de omgeving en de ouders de omgang kunnen verbeteren

4. De auteur Mia Frumau is kinder- en jeugdpsychologe Zij heeft een privépraktijk in Vught Zij biedt voornamelijk kortdurende hulpverlening aan begaafde kinderen en jongeren. Doceert samen het vak Sociale Vaardigheden in de Raboud Universiteit in Nijmegen.

6. Tevens wordt er besproken in hoeverre de ouders een belangrijke rol spelen bij de opvoeding en stimulatie

7. Welke impact een begaafd kind op het gezin en zijn klasgenoten zijn enkele vragen waar een antwoord wordt op gegeven

9. Specialisten M. EelkmanRooda-Hylkema C. Tange-Dufour

10. Vragen voor de specialisten Zijn er bepaalde aanwijzingen die aangeven dat het kind problemen met zich meesleurt? Bestaat een ideale opvoedingssituatie wel, en is dit altijd mogelijk? Is er een grote kans dat het kind zich vaak niet begrepen voelt door zijn ouders?

11. Moeilijke woorden Inadequaat: niet geschikt zijn om iets tot een goed einde te kunnen brengen Zelfredzaamheid: het gevoel dat je alles onder controle hebt en alles aan kan Introversie: zich als persoon emotioneel afsluiten in zijn eigen wereld Pragmatisch: zich voornamelijk gaan richten op feiten en hierbij dus inspelen op de praktijk

12. Bronnen Kearny, K : Reference of Workshop. Annual Conference of The Hollingworth Center for Highly Gifted Children Riksen-Walraven, J.M & Sevalkink, J. (1997) : Gifted toddlers need Resilient Parents: Succesful parenting of gifted children in the first years of life. Giftedness in context, symposium Mönks Csikszentmihalyi, M. (Department of Psychology, University of Chicago) : I.S. Family Influences on the development of giftedness