Proyecto 1 2009

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Proyecto 1 2009

  1. 1. LICEO PSICOPEDAGOGICO BOLIVIA P.E.I. “Por una Educación Integral y Autónoma “ DOCENTE: XIOMARA XIMENA MORENO ACOSTA LICENCIATURA EN EDUCACION ARTISTICA PERIODO: 2 AÑO 2009
  2. 2. OBJETIVOS GENERALES *EMPLEANDO TECNICAS DE ESTUDIO ARTISTICO PARA QUE OTORGUE UN NIVEL ADECUADO PARA AFRONTARLO. * Generar en los estudiantes el interés por la danza como factor de responsabilidad para su formación personal y social teniendo en cuenta los gustos de ellos y su actitud y aptitud para el buen desarrollo de las diferentes actividades. OBJETIVOS ESPECIFICOS * Fomentar los valores como: el respeto, la tolerancia, la responsabilidad los cuales complementan la formación impartida en el centro educativo. * Resaltar la importancia de la danza cómo expresión cultural de nuestro país ya que es muy variada y sus ritmos son únicos.
  3. 3. TEMAS • CORPORAL • ESTETICO • CREATIVO • PROYECCION ARTISTICA SUBTEMAS * INTERACCION CON LA NATURALEZA Y EL MEDIO AMBIENTE. * DIMENSION INTRAPERSONAL. *DIMENSION INTRAPERSONAL. *INTERACCION HISTORICA Y CULTURAL.
  4. 4. PLANES DE CLASE La danza como expresión del ser humano debe centrarse en el desempeño que cada uno tenga partiendo de las necesidades que existan en el contexto donde se encuentre por que existen individuos que se especializan en el dibujo, la música, las plásticas, el teatro etc. Partiendo de lo observado en el LICEO PSICOPEDAGOGICO BOLIVIA y su población que en el primer periodo que respondió positivamente a lo planteado por el docente encargado del área de Educación ARTISTICA. Partiendo de esto surge la idea de crear el Grupo de Danzas de la institución para que sea representada en los diferentes eventos a los cuales los inviten.
  5. 5. Dada la importancia que ha tomado el folklore nacional a nivel internacional con presentaciones destacadas del Ballet Folklórico de Sonia Osorio, El Ballet de Colombia, El Ballet Folklórico de Fernando Urbina entre otras agrupaciones y recientemente el título obtenido por los participantes en el MUNDIAL DE SALSA que se llevó a cabo en los Estados Unidos(Los Ángeles, california) donde Colombia ocupo la Primera y segunda posición por encima de países como Venezuela, Cuba, Puerto Rico, República Dominicana, entre otros. Partiendo de ésta motivación tanto para el docente como para los educandos se ve la importancia de rescatar los valores de nuestras tradiciones y esto se realizará con un trabajo en el cual los estudiantes podrán vivenciar los diferentes ritmos de las regiones de nuestro país teniendo en cuenta las habilidades que los niños tienen se implementarán dinámicas en donde el trabajo grupal, por parejas e individual se verá evidenciado en cada sesión que se trabajarán nociones de ubicación , lateralidad, desplazamientos entre otros que hacen parte fundamental de las danzas. Se basará en los movimientos básicos de la salsa, el bambuco, el torbellino, el mapalé, la cumbia, entre otros ritmos característicos de nuestro país. PROYECTO LA EDUCACION ESTUDIANTIL Generar en los estudiantes el interés por la danza como factor de responsabilidad para su formación personal y social teniendo en cuenta los gustos de ellos y su actitud y aptitud para el buen desarrollo de las diferentes actividades.

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