SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 39
ÖZEL EĞİTİM YRD. DOÇ. DR. DENİZ DAĞSEVEN EMECEN
KAVRAMLAR ,[object Object],[object Object]
KAVRAMLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KAVRAMLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KAVRAMLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KAVRAMLAR ,[object Object],[object Object]
KAVRAMLAR ,[object Object]
KAVRAMLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÖZEL EĞİTİMİN TARİHÇESİ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÖZEL EĞİTİMİN TARİHÇESİ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÖZEL EĞİTİMİN TARİHÇESİ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÖZEL EĞİTİMİN TARİHÇESİ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÖZEL EĞİTİMİN TARİHÇESİ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÖZEL EĞİTİMİN TARİHÇESİ ,[object Object],[object Object],[object Object]
ÖZEL EĞİTİMİN TARİHÇESİ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EĞİTİM ORTAMLARI ,[object Object],[object Object]
EĞİTİM ORTAMLARI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EĞİTİM ORTAMLARI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ OLAMA NEDENLERİ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ OLMA NEDENLERİ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ OLMA NEDENLERİ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ OLMA NEDENLERİ ,[object Object],[object Object],[object Object]
ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ OLMA NEDENLERİ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ OLMA NEDENLERİ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ZİHİNSEL YETERSİZLİKTEN ETKİLENMİŞ ÇOCUKLAR ,[object Object],[object Object]
ZİHİNSEL YETERSİZLİKTEN ETKİLENMİŞ ÇOCUKLAR ,[object Object]
ZİHİNSEL YETERSİZLİKTEN ETKİLENMİŞ ÇOCUKLAR ,[object Object]
ZİHİNSEL YETERSİZLİKTEN ETKİLENMİŞ ÇOCUKLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ZİHİNSEL YETERSİZLİKTEN ETKİLENMİŞ ÇOCUKLAR ,[object Object],[object Object]
ZİHİNSEL YETERSİZLİKTEN ETKİLENMİŞ ÇOCUKLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ZİHİNSEL YETERSİZLİKTEN ETKİLENMİŞ ÇOCUKLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ZİHİNSEL YETERSİZLİKTEN ETKİLENMİŞ ÇOCUKLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ GÖSTEREN ÇOCUKLAR ,[object Object],[object Object],[object Object]
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ GÖSTEREN ÇOCUKLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ GÖSTEREN ÇOCUKLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ GÖSTEREN ÇOCUKLAR ,[object Object],[object Object],[object Object]
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ GÖSTEREN ÇOCUKLAR ,[object Object],[object Object],[object Object]
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ GÖSTEREN ÇOCUKLAR ,[object Object],[object Object],[object Object]
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ GÖSTEREN ÇOCUKLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sınıf yöneti̇mi̇ yusuf şarlak
Sınıf yöneti̇mi̇ yusuf şarlakSınıf yöneti̇mi̇ yusuf şarlak
Sınıf yöneti̇mi̇ yusuf şarlakYusuf Şarlak
 
eğitsel oyunlar düzenlenmiş slayt
eğitsel oyunlar düzenlenmiş slayteğitsel oyunlar düzenlenmiş slayt
eğitsel oyunlar düzenlenmiş slaytkdr35
 
Öğretim Durumları Modeli-R. Gagne
Öğretim Durumları Modeli-R. GagneÖğretim Durumları Modeli-R. Gagne
Öğretim Durumları Modeli-R. GagneSimla Ar?kan A
 
Okul kurallari Powerpoint sunu
Okul kurallari  Powerpoint sunuOkul kurallari  Powerpoint sunu
Okul kurallari Powerpoint sunuMutlu
 
Pragmati̇zm ve Pragmatist Eğitim Anlayışı
Pragmati̇zm ve Pragmatist Eğitim AnlayışıPragmati̇zm ve Pragmatist Eğitim Anlayışı
Pragmati̇zm ve Pragmatist Eğitim AnlayışıDerya Baysal
 
Bloom Taksonomi Sunumu
Bloom Taksonomi SunumuBloom Taksonomi Sunumu
Bloom Taksonomi Sunumumugeveziroglu
 
Scamper yöntemi̇.ppt
Scamper yöntemi̇.pptScamper yöntemi̇.ppt
Scamper yöntemi̇.pptserrabalci
 
Anne sütü ve beslenme(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Anne sütü ve beslenme(fazlası için www.tipfakultesi.org)Anne sütü ve beslenme(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Anne sütü ve beslenme(fazlası için www.tipfakultesi.org)www.tipfakultesi. org
 
HEMŞİRELİK TANILARI ve TANI YAZMA
HEMŞİRELİK TANILARI ve TANI YAZMAHEMŞİRELİK TANILARI ve TANI YAZMA
HEMŞİRELİK TANILARI ve TANI YAZMAnandacepte.org
 
DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?
DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?
DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?Yanki Yazgan
 
خطة تربوية فردية - مهارة استقلالية (ترتيب الملابس)1
خطة تربوية فردية - مهارة استقلالية (ترتيب الملابس)1خطة تربوية فردية - مهارة استقلالية (ترتيب الملابس)1
خطة تربوية فردية - مهارة استقلالية (ترتيب الملابس)1DumbWavesOnline
 
3.5 stresle başa çıkma
3.5 stresle başa çıkma3.5 stresle başa çıkma
3.5 stresle başa çıkmaeabdep
 

La actualidad más candente (20)

Sınıf yöneti̇mi̇ yusuf şarlak
Sınıf yöneti̇mi̇ yusuf şarlakSınıf yöneti̇mi̇ yusuf şarlak
Sınıf yöneti̇mi̇ yusuf şarlak
 
eğitsel oyunlar düzenlenmiş slayt
eğitsel oyunlar düzenlenmiş slayteğitsel oyunlar düzenlenmiş slayt
eğitsel oyunlar düzenlenmiş slayt
 
Öğretim Durumları Modeli-R. Gagne
Öğretim Durumları Modeli-R. GagneÖğretim Durumları Modeli-R. Gagne
Öğretim Durumları Modeli-R. Gagne
 
4. üni̇te
4. üni̇te4. üni̇te
4. üni̇te
 
SINIF YÖNETİMİ
SINIF YÖNETİMİSINIF YÖNETİMİ
SINIF YÖNETİMİ
 
Okul kurallari Powerpoint sunu
Okul kurallari  Powerpoint sunuOkul kurallari  Powerpoint sunu
Okul kurallari Powerpoint sunu
 
Genetik 1 ders notları
Genetik 1 ders notlarıGenetik 1 ders notları
Genetik 1 ders notları
 
Pragmati̇zm ve Pragmatist Eğitim Anlayışı
Pragmati̇zm ve Pragmatist Eğitim AnlayışıPragmati̇zm ve Pragmatist Eğitim Anlayışı
Pragmati̇zm ve Pragmatist Eğitim Anlayışı
 
3. üni̇te
3. üni̇te3. üni̇te
3. üni̇te
 
Bloom Taksonomi Sunumu
Bloom Taksonomi SunumuBloom Taksonomi Sunumu
Bloom Taksonomi Sunumu
 
Düşme Riski-Sunum
Düşme Riski-SunumDüşme Riski-Sunum
Düşme Riski-Sunum
 
Scamper yöntemi̇.ppt
Scamper yöntemi̇.pptScamper yöntemi̇.ppt
Scamper yöntemi̇.ppt
 
Anne sütü ve beslenme(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Anne sütü ve beslenme(fazlası için www.tipfakultesi.org)Anne sütü ve beslenme(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Anne sütü ve beslenme(fazlası için www.tipfakultesi.org)
 
HEMŞİRELİK TANILARI ve TANI YAZMA
HEMŞİRELİK TANILARI ve TANI YAZMAHEMŞİRELİK TANILARI ve TANI YAZMA
HEMŞİRELİK TANILARI ve TANI YAZMA
 
Özgül Öğrenme Güçlüğü
Özgül Öğrenme GüçlüğüÖzgül Öğrenme Güçlüğü
Özgül Öğrenme Güçlüğü
 
DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?
DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?
DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?
 
خطة تربوية فردية - مهارة استقلالية (ترتيب الملابس)1
خطة تربوية فردية - مهارة استقلالية (ترتيب الملابس)1خطة تربوية فردية - مهارة استقلالية (ترتيب الملابس)1
خطة تربوية فردية - مهارة استقلالية (ترتيب الملابس)1
 
Sınıf yönetimi
Sınıf yönetimi   Sınıf yönetimi
Sınıf yönetimi
 
5. üni̇te
5. üni̇te5. üni̇te
5. üni̇te
 
3.5 stresle başa çıkma
3.5 stresle başa çıkma3.5 stresle başa çıkma
3.5 stresle başa çıkma
 

Destacado

Özel Eğitim (Giriş)
Özel Eğitim (Giriş)Özel Eğitim (Giriş)
Özel Eğitim (Giriş)S. Y.
 
Erken çocukluk ve özel eğitim ilkeleri ve kurumları sayfa 35
Erken çocukluk ve özel eğitim ilkeleri ve kurumları sayfa 35Erken çocukluk ve özel eğitim ilkeleri ve kurumları sayfa 35
Erken çocukluk ve özel eğitim ilkeleri ve kurumları sayfa 35Betül Ateş
 
Erken çocukluk ve özel eğitim ilkeleri ve kurumları dersi Anaokulu ödevi :)
Erken çocukluk ve özel eğitim ilkeleri ve kurumları dersi Anaokulu ödevi :)Erken çocukluk ve özel eğitim ilkeleri ve kurumları dersi Anaokulu ödevi :)
Erken çocukluk ve özel eğitim ilkeleri ve kurumları dersi Anaokulu ödevi :)heyl
 
öZel eği̇ti̇m kurumlarinin fi̇zi̇ksel özelli̇kleri̇ eçvöei̇vk araştirma sayf...
öZel eği̇ti̇m kurumlarinin fi̇zi̇ksel özelli̇kleri̇  eçvöei̇vk araştirma sayf...öZel eği̇ti̇m kurumlarinin fi̇zi̇ksel özelli̇kleri̇  eçvöei̇vk araştirma sayf...
öZel eği̇ti̇m kurumlarinin fi̇zi̇ksel özelli̇kleri̇ eçvöei̇vk araştirma sayf...heyl
 
Konuşma ve di̇l bozukluklari (tanım ve sınıflandırma+artikülasyon bozukluğu)
Konuşma ve di̇l bozukluklari (tanım ve sınıflandırma+artikülasyon bozukluğu)Konuşma ve di̇l bozukluklari (tanım ve sınıflandırma+artikülasyon bozukluğu)
Konuşma ve di̇l bozukluklari (tanım ve sınıflandırma+artikülasyon bozukluğu)tubapkok
 
çOcuğu tanima tekni̇kleri̇
çOcuğu tanima tekni̇kleri̇çOcuğu tanima tekni̇kleri̇
çOcuğu tanima tekni̇kleri̇Edanur Kurt
 
Erken çocukluk sayfa 44
Erken çocukluk sayfa 44Erken çocukluk sayfa 44
Erken çocukluk sayfa 44Betül Ateş
 
Erken çocukluk eği̇ti̇m kurumlarinda personel eçvöei̇vk araştirma sayfa 35
Erken çocukluk  eği̇ti̇m kurumlarinda personel eçvöei̇vk araştirma sayfa 35Erken çocukluk  eği̇ti̇m kurumlarinda personel eçvöei̇vk araştirma sayfa 35
Erken çocukluk eği̇ti̇m kurumlarinda personel eçvöei̇vk araştirma sayfa 35heyl
 

Destacado (8)

Özel Eğitim (Giriş)
Özel Eğitim (Giriş)Özel Eğitim (Giriş)
Özel Eğitim (Giriş)
 
Erken çocukluk ve özel eğitim ilkeleri ve kurumları sayfa 35
Erken çocukluk ve özel eğitim ilkeleri ve kurumları sayfa 35Erken çocukluk ve özel eğitim ilkeleri ve kurumları sayfa 35
Erken çocukluk ve özel eğitim ilkeleri ve kurumları sayfa 35
 
Erken çocukluk ve özel eğitim ilkeleri ve kurumları dersi Anaokulu ödevi :)
Erken çocukluk ve özel eğitim ilkeleri ve kurumları dersi Anaokulu ödevi :)Erken çocukluk ve özel eğitim ilkeleri ve kurumları dersi Anaokulu ödevi :)
Erken çocukluk ve özel eğitim ilkeleri ve kurumları dersi Anaokulu ödevi :)
 
öZel eği̇ti̇m kurumlarinin fi̇zi̇ksel özelli̇kleri̇ eçvöei̇vk araştirma sayf...
öZel eği̇ti̇m kurumlarinin fi̇zi̇ksel özelli̇kleri̇  eçvöei̇vk araştirma sayf...öZel eği̇ti̇m kurumlarinin fi̇zi̇ksel özelli̇kleri̇  eçvöei̇vk araştirma sayf...
öZel eği̇ti̇m kurumlarinin fi̇zi̇ksel özelli̇kleri̇ eçvöei̇vk araştirma sayf...
 
Konuşma ve di̇l bozukluklari (tanım ve sınıflandırma+artikülasyon bozukluğu)
Konuşma ve di̇l bozukluklari (tanım ve sınıflandırma+artikülasyon bozukluğu)Konuşma ve di̇l bozukluklari (tanım ve sınıflandırma+artikülasyon bozukluğu)
Konuşma ve di̇l bozukluklari (tanım ve sınıflandırma+artikülasyon bozukluğu)
 
çOcuğu tanima tekni̇kleri̇
çOcuğu tanima tekni̇kleri̇çOcuğu tanima tekni̇kleri̇
çOcuğu tanima tekni̇kleri̇
 
Erken çocukluk sayfa 44
Erken çocukluk sayfa 44Erken çocukluk sayfa 44
Erken çocukluk sayfa 44
 
Erken çocukluk eği̇ti̇m kurumlarinda personel eçvöei̇vk araştirma sayfa 35
Erken çocukluk  eği̇ti̇m kurumlarinda personel eçvöei̇vk araştirma sayfa 35Erken çocukluk  eği̇ti̇m kurumlarinda personel eçvöei̇vk araştirma sayfa 35
Erken çocukluk eği̇ti̇m kurumlarinda personel eçvöei̇vk araştirma sayfa 35
 

Similar a öZel

yetişkin eğitimi-yetişkinler ve öğrenme.pptx
yetişkin eğitimi-yetişkinler ve öğrenme.pptxyetişkin eğitimi-yetişkinler ve öğrenme.pptx
yetişkin eğitimi-yetişkinler ve öğrenme.pptxcneytbelenkuyu
 
Okul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlariOkul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlariCanan Gürkan
 
Tr celal gulsen egitimde engelli olmak
Tr celal gulsen egitimde engelli olmakTr celal gulsen egitimde engelli olmak
Tr celal gulsen egitimde engelli olmakmcabulgaria
 
Tr celal gulsen egitimde engelli olmak
Tr celal gulsen egitimde engelli olmakTr celal gulsen egitimde engelli olmak
Tr celal gulsen egitimde engelli olmakmcabulgaria
 
Materyal tasarim sunumu
Materyal tasarim sunumuMateryal tasarim sunumu
Materyal tasarim sunumusinempulcu
 
Materyal tasarim sunumu
Materyal tasarim sunumuMateryal tasarim sunumu
Materyal tasarim sunumukevsereda
 
Materyal tasarim sunumu
Materyal tasarim sunumuMateryal tasarim sunumu
Materyal tasarim sunumuÜmit Kaya
 
Yetiskin Egitimi Psikolojisi Ii
Yetiskin Egitimi Psikolojisi IiYetiskin Egitimi Psikolojisi Ii
Yetiskin Egitimi Psikolojisi Iiocci62
 
Eğitim Psikolojisi / Gelişim
Eğitim Psikolojisi / GelişimEğitim Psikolojisi / Gelişim
Eğitim Psikolojisi / GelişimS. Y.
 
EğItim Bilimleri 1
EğItim Bilimleri 1EğItim Bilimleri 1
EğItim Bilimleri 1derslopedi
 
Sağlık eğitimi(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Sağlık eğitimi(fazlası için www.tipfakultesi.org)Sağlık eğitimi(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Sağlık eğitimi(fazlası için www.tipfakultesi.org)www.tipfakultesi. org
 
Okul öncesi
Okul öncesiOkul öncesi
Okul öncesigulsahtav
 
GelişIm Psikolojisi
GelişIm PsikolojisiGelişIm Psikolojisi
GelişIm Psikolojisiderslopedi
 
Osmanlı Gelisimdonemleri
Osmanlı GelisimdonemleriOsmanlı Gelisimdonemleri
Osmanlı Gelisimdonemleriderslopedi
 
YetişKinlerde öğRenme öğRetme Ceit 456
YetişKinlerde öğRenme öğRetme Ceit 456YetişKinlerde öğRenme öğRetme Ceit 456
YetişKinlerde öğRenme öğRetme Ceit 456lserden
 

Similar a öZel (20)

Otizmli çocuklar
Otizmli çocuklarOtizmli çocuklar
Otizmli çocuklar
 
yetişkin eğitimi-yetişkinler ve öğrenme.pptx
yetişkin eğitimi-yetişkinler ve öğrenme.pptxyetişkin eğitimi-yetişkinler ve öğrenme.pptx
yetişkin eğitimi-yetişkinler ve öğrenme.pptx
 
Okul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlariOkul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlari
 
Tr celal gulsen egitimde engelli olmak
Tr celal gulsen egitimde engelli olmakTr celal gulsen egitimde engelli olmak
Tr celal gulsen egitimde engelli olmak
 
Tr celal gulsen egitimde engelli olmak
Tr celal gulsen egitimde engelli olmakTr celal gulsen egitimde engelli olmak
Tr celal gulsen egitimde engelli olmak
 
Materyal tasarim sunumu
Materyal tasarim sunumuMateryal tasarim sunumu
Materyal tasarim sunumu
 
Materyal tasarim sunumu
Materyal tasarim sunumuMateryal tasarim sunumu
Materyal tasarim sunumu
 
Materyal tasarim sunumu
Materyal tasarim sunumuMateryal tasarim sunumu
Materyal tasarim sunumu
 
Yetiskin Egitimi Psikolojisi Ii
Yetiskin Egitimi Psikolojisi IiYetiskin Egitimi Psikolojisi Ii
Yetiskin Egitimi Psikolojisi Ii
 
Eğitim Psikolojisi / Gelişim
Eğitim Psikolojisi / GelişimEğitim Psikolojisi / Gelişim
Eğitim Psikolojisi / Gelişim
 
EğItim Bilimleri 1
EğItim Bilimleri 1EğItim Bilimleri 1
EğItim Bilimleri 1
 
Sağlık eğitimi(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Sağlık eğitimi(fazlası için www.tipfakultesi.org)Sağlık eğitimi(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Sağlık eğitimi(fazlası için www.tipfakultesi.org)
 
Okul öncesi
Okul öncesiOkul öncesi
Okul öncesi
 
GelişIm Psikolojisi
GelişIm PsikolojisiGelişIm Psikolojisi
GelişIm Psikolojisi
 
Maslasıw.pptx
Maslasıw.pptxMaslasıw.pptx
Maslasıw.pptx
 
6055e8eed6601-1.pptx
6055e8eed6601-1.pptx6055e8eed6601-1.pptx
6055e8eed6601-1.pptx
 
Ruh sağliği
Ruh sağliğiRuh sağliği
Ruh sağliği
 
Ruh sağliği
Ruh sağliğiRuh sağliği
Ruh sağliği
 
Osmanlı Gelisimdonemleri
Osmanlı GelisimdonemleriOsmanlı Gelisimdonemleri
Osmanlı Gelisimdonemleri
 
YetişKinlerde öğRenme öğRetme Ceit 456
YetişKinlerde öğRenme öğRetme Ceit 456YetişKinlerde öğRenme öğRetme Ceit 456
YetişKinlerde öğRenme öğRetme Ceit 456
 

öZel

  • 1. ÖZEL EĞİTİM YRD. DOÇ. DR. DENİZ DAĞSEVEN EMECEN
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.