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Echo por Luis curso 5º de
primaria
             2012 y 2013
OBSERVAM
              OS UN                                 . EL CONTROL DE PASAJEROS
             HECHO




            APRENDO                                      .     EL NOMBRE
               A                              . LA IDENTIDAD Y LA DIGNIDAD HUMANA
            CONVIVIR                                . LA RELACIÓN CON LOS DEMÁS
                                                      . RESPETO A LAS DIFERENCIAS
 NUESTRA
IDENTIDAD
 PERSONA
              LEO         ROINSON CRUSOE          . RELEXIÓN SOBRE LA SOLEDAD



                           LA HIGIENE
             VIVO EN                                  . LA HIGENE PERSONAL
                           PERSONAL Y
            SOCIEDAD                               . ASEO Y VESTIMENTA DIARIA
                            LA SALUD

              MIS
            COMPE-     VALORO LA DIVERSIDAD        . POBLACIÓN Y CIUDADANÍA
            TENCIAS




            REPASO                                    . ESQUEMA DE LA UNIDAD
             DE LA            RESUMO                . ACTIVIDADES DE REFUERZO
            UNIDAD                                . ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
   El nombre de una persona sirve para que las demás la reconozcan y no la
    confundan con otra.

   LA IDENTIDAD
   La identidad de cada persona debe ser respetada, y del mismo
    modo, toda persona debe respetar la identidad de los demás.

   LA RELACIÓN CON LOS DEMÁS
   Los derechos nos señalan qué es lo que podemos y debemos exigir, y los
    deberes nos dicen cuáles son las obligaciones que debemos cumplir.

   EL RESPETO A LAS DIFERENCIAS
   Las personas somos diferentes unas de otras en nuestro aspecto
    físico, sexo, idioma, religión, forma de pensar… Pero todos somos dignos
    de respeto.
   La falta de higiene origina problemas de salud, olores desagradables y
    transmisión de enfermedades

   ASEO Y VESTIMENTA DIARIA

   Una presencia agradable será siempre bien acogida por los demás.

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Nuestra identidad personal

  • 1. Echo por Luis curso 5º de primaria 2012 y 2013
  • 2. OBSERVAM OS UN . EL CONTROL DE PASAJEROS HECHO APRENDO . EL NOMBRE A . LA IDENTIDAD Y LA DIGNIDAD HUMANA CONVIVIR . LA RELACIÓN CON LOS DEMÁS . RESPETO A LAS DIFERENCIAS NUESTRA IDENTIDAD PERSONA LEO ROINSON CRUSOE . RELEXIÓN SOBRE LA SOLEDAD LA HIGIENE VIVO EN . LA HIGENE PERSONAL PERSONAL Y SOCIEDAD . ASEO Y VESTIMENTA DIARIA LA SALUD MIS COMPE- VALORO LA DIVERSIDAD . POBLACIÓN Y CIUDADANÍA TENCIAS REPASO . ESQUEMA DE LA UNIDAD DE LA RESUMO . ACTIVIDADES DE REFUERZO UNIDAD . ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
  • 3. El nombre de una persona sirve para que las demás la reconozcan y no la confundan con otra.  LA IDENTIDAD  La identidad de cada persona debe ser respetada, y del mismo modo, toda persona debe respetar la identidad de los demás.  LA RELACIÓN CON LOS DEMÁS  Los derechos nos señalan qué es lo que podemos y debemos exigir, y los deberes nos dicen cuáles son las obligaciones que debemos cumplir.  EL RESPETO A LAS DIFERENCIAS  Las personas somos diferentes unas de otras en nuestro aspecto físico, sexo, idioma, religión, forma de pensar… Pero todos somos dignos de respeto.
  • 4. La falta de higiene origina problemas de salud, olores desagradables y transmisión de enfermedades  ASEO Y VESTIMENTA DIARIA  Una presencia agradable será siempre bien acogida por los demás.