1. El proceso del cambio escolar.
Una guía para impulsar y sostener
la mejora de las Escuelas.
Javier Murillo y Gabriela J.
Krichesky.
Maestra: Guadalupe Martínez
Mercado

2. Desaprender, reaprender, criticar , ser criticados y reflexionar en un
modelo circular, de acuerdo a condiciones, recursos y capacidades
particulares
Proceso de cambio Escolar
Iniciación
Presión interna o
externa
Alto nivel de
compromiso
Consenso: visión y
metas compartidas
diagnóstico
Evidencias
empíricas con
carácter
instrumental
Estudiantes
Centro escolar
Procesos de
enseñanza
Cultura de mejora a
partir de su historia
Voz de los
alumnos
Autonomía
liderazgo
Flexibilidad
Estabilidad del
profesorado
Priorización de
áreas de
mejora
planificación
Documento:
fundamentado,
participativo,
conciliador, claro
y conciso
Introducción
Análisis de
contexto
Objetivos
Estrategias y
actividades
Evaluación
Referencias
bibliográficas
implementación
Evaluación
Pre
implementación
Proceso:
Lineal
Adaptación
mutua
Reconstrucción
personal
Institucionalización
Cultura de cambio
y mejora
permanentes
Formativa o de
proceso
Desde agentes
externos
Evidencias o
indicadores
cualitativos
Consenso de
valoración final
Rescate de
necesidades y
logros conseguidos
Docentes
motivados a
seguir
Dirección clara
al cambio
Cultura de
aprendizaje y
desarrollo
profesional
Integrado a la
rutina escolar