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Evaluación de inteligencias múltiples (2)

  1. 1. EVALUACIÓN DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLESTodo ser humano tiene diversas potencialidades y habilidades que le han sido otorgadas.Estas virtudes o dones, deben ser identificadas y desarrolladas.Realiza el siguiente test donde evaluarás las IM, marca con una X el número que más seadecue a tu respuesta, donde el 1 señala ausencia, el 5 señala una presencia notable de loque se está afirmando, es decir, que va de menos a más. (Test sugerido para evaluar las IM Basado en Flores, 1999)INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA 1 2 3 4 5Para tu edad, escribes mejor que el promedio *Cuentas bromas y chistes o inventas cuentos increíbles *Tienes buena memoria para los nombres, lugares, fechas y trivialidades *Disfrutas los juegos de palabras *Disfrutas leer libros *Escribes las palabras correctamente. *Aprecias las rimas absurdas, ocurrencias, trabalenguas, etc. *Te gusta escuchar la palabra hablada (historias, comentarios en la radio, etc.) *Tienes buen vocabulario para tu edad *Te comunicas con los demás de una manera marcadamente verbal *PUNTAJE TOTAL = ___35_____ multiplícalo por 2 = _____70_____%INTELIGENCIA LÓGICA Y MATEMÁTICA 1 2 3 4 5Haces muchas preguntas acerca del funcionamiento de las cosas *Haces operaciones aritméticas mentalmente con mucha rapidez. *Disfrutas las clases de matemáticas. *Te interesan los juegos de matemáticas en computadoras *Te gustan los juegos y rompecabezas que requieran de la lógica *Te gusta clasificar y jerarquizar cosas. *Piensas en un nivel más abstracto y conceptual que tus compañeros. *Tienes buen sentido de causa y efecto. *PUNTAJE TOTAL = ___27_____ multiplícalo por 2.5 = _____67.5_____%INTELIGENCIA ESPACIAL 1 2 3 4 5Presentas imágenes visuales nítidas *Lees mapas, gráficos y diagramas con más facilidad que el texto. *Fantaseas más que tus compañeros *Dibujas figuras avanzadas para tu edad *Te gusta ver películas, diapositivas y otras presentaciones visuales *Te gusta resolver rompecabezas, laberintos y otras actividades visuales *similares.Creas construcciones tridimensionales avanzadas para su nivel (juegos tipo *Lego)Cuando lees, aprovechas más las imágenes que las palabras. *Haces grabados en sus libros, libretas plantillas de trabajo y otros materiales. *PUNTAJE TOTAL = ___33_____ multiplícalo por 2.2 = ____72.6______%INTELIGENCIA FÍSICA Y KINESTÉSICA 1 2 3 4 5
  2. 2. Te destacas en uno o más deportes. *Te mueves o estás inquieto cuando estás sentado mucho tiempo. *Imitas muy bien los gestos y movimientos característicos de otras personas *Te encanta desarmar cosas y volver a armarlas. *Apenas ves algo, lo toca todo con las manos. *Te gusta correr, saltar, moverte rápidamente, brincar, luchar. *Demuestras destreza en artesanía *Demuestras una manera dramática de expresarte *Manifiestas sensaciones físicas diferentes mientras piensas o trabajas *Disfrutas trabajar con plastilina y otras experiencias táctiles. *PUNTAJE TOTAL = ____39____ multiplícalo por 2 = _____78_____%INTELIGENCIA MUSICAL 1 2 3 4 5Te das cuenta cuando la música está desentonada o suena mal. *Recuerdas las melodías de las canciones. *Tienes buena voz para cantar *Tocas un instrumento musical o cantas en un coro o algún otro grupo. *Canturreas sin darte cuenta. *Tamborileas rítmicamente sobre la mesa o escritorio mientras trabajas. *Eres sensible a los ruidos ambientales (ejemplo, la lluvia sobre el techo) *Respondes favorablemente cuando alguien pone música. *PUNTAJE TOTAL = ___24_____ multiplícalo por 2.5 = ____60______%INTELIGENCIA INTERPERSONAL 1 2 3 4 5Disfrutas conversar con tus compañeros. *Tienes características de líder natural. *Aconsejas a los amigos que tienen problemas *Pareces tener buen sentido común. *Perteneces a clubes, comités y otras organizaciones. *Disfrutas enseñar informalmente a otros compañeros. *Te gusta jugar con otros compañeros. *Tienes dos o más buenos amigos. *Tienes buen sentido de empatía o interés por los demás *Otros buscan tu compañía. *PUNTAJE TOTAL = ____36____ multiplícalo por 2 = _____72_____%INTELIGENCIA INTRAPERSONAL 1 2 3 4 5Demuestras sentido de independencia o voluntad fuerte. *Tienes un concepto práctico de tus habilidades y debilidades. *Presentas buen desempeño cuando estás solo jugando o estudiando. *Llevas un compás completamente diferente en cuanto a tu estilo de vida y *aprendizaje.Tienes un interés o pasatiempo sobre el que no hablas mucho con los demás. *Tienes buen sentido de autodisciplina. *Prefieres trabajar solo. *Expresas acertadamente tus sentimientos. *Eres capaz de aprender de tus errores y logros en la vida. *Demuestras un gran amor propio. *PUNTAJE TOTAL = ____33____ multiplícalo por 2 = _____66_____%
  3. 3. RESULTADOS GENERALES EN PORCENTAJES SEGÚN TIPO DE INTELIGENCIA TIPO DE PORCENTAJE ORDEN DE INTELIGENCIA PRIORIDADLingüística 70 4Lógica y matemática 67.5 5Espacial. 72.6 2Física y Kinestésica. 78 1Musical. 60 7Interpersonal. 72 3Intrapersonal. 66 6 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES INTELIGENCIA DESTACA EN LE GUSTA APRENDE MEJOR Leyendo, escuchando y AREA Lectura, escritura, narración Leer, escribir, contar viendo palabras, hablando, LINGüíSTICO- de historias, memorización de cuentos, hablar, escribiendo, discutiendo y VERBAL fechas, piensa en palabras memorizar, debatiendo Matemáticas, razonamiento, Resolver problemas, Usando pautas y relaciones, LÓGICA – lógica, resolución de cuestionar, trabajar con clasificando, trabajando con MATEMÁTICA problemas, pautas. números, experimentar lo abstracto Lectura de mapas, gráficos, Diseñar, dibujar, Trabajando con dibujos y ESPACIAL dibujando, laberintos, puzzles, construir, crear, soñar colores, visualizando, imaginando cosas, despierto, mirar dibujos usando su ojo mental, visualizando dibujando Atletismo, danza, arte Moverse, tocar y hablar, Tocando, moviéndose, CORPORAL – dramático, trabajos manuales, lenguaje corporal procesando información a KINESTÉSICA utilización de herramientas través de sensaciones corporales. Cantar, reconocer sonidos, Cantar, tararear, tocar un Ritmo, melodía, cantar, MUSICAL recordar melodías, ritmos instrumento, escuchar escuchando música y música melodías Entendiendo a la gente, Compartiendo, comparando, liderando, organizando, Tener amigos, hablar con INTERPERSONAL relacionando, entrevistando, comunicando, resolviendo la gente, juntarse con cooperando conflictos, vendiendo gente Entendiéndose a sí mismo, INTRAPERSONAL reconociendo sus puntos Trabajar solo, Trabajando solo, haciendo fuertes y sus debilidades, reflexionar, seguir sus proyectos a su propio ritmo, estableciendo objetivos intereses teniendo espacio, reflexionando. Entendiendo la naturaleza, Trabajar en el medio natural, NATURALISTA haciendo distinciones, Participar en la explorar los seres vivientes, identificando la flora y la naturaleza, hacer aprender acerca de plantas y fauna distinciones. temas relacionados con la naturaleza

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