Viaje ficticio intracelular narrado por un profesor. Los alumnos deberán leer el texto y descubrir las moléculas, organelos y otras estructuras visitadas por el protagonista.
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
Relatos de un viaje intracelular. Guía para Primero medio, biología
1. Relatos de un Viaje: “Mis vacaciones 2015 en la ciudadela celular”
Prof.
GAToledo,
SFC,
2015
Por
fin
conseguí
visitar
una
célula.
Gracias
al
consumo
de
una
dosis
doble
de
pastillas
de
chiquitolina,
que
mi
buen
amigo,
Chapulín
Colorado
me
las
había
regalado
en
su
última
visita
a
Chile,
para
usarlas
cuando
fuese
necesario
llevar
a
cabo
la
gran
aventura
que
siempre
había
pasado
por
mi
mente.
Me
encogí
rápidamente
(¿más
aún?)
hasta
al
tamaño
de
una
molécula
de
aminoácido
y
pude
ingresar
por
uno
de
los
miles
de
diferentes
tipos
puertas
presentes
en
la
frontera,
totalmente
cercada
y
muy
bien
controlada,
de
este
pequeño
mundo.
Debido
a
que
en
la
frontera
de
la
ciudadela
se
regula
todo
los
que
entra
y
lo
que
sale,
tuve
que
usar
el
mimetismo
para
asemejarme
lo
más
estrictamente
posible
a
la
estructura
del
aminoácido
lisina
para
que
se
me
permitiera
el
acceso.
Hay
un
increíble
tránsito
de
materias
primas
y
de
energía
en
las
fronteras
de
esa
ciudadela,
pues
su
vida
depende
totalmente
de
productos
importados.
Es
verdad,
también,
que
hay
algunas
productos
internos
que
son
exportados
y,
según
se
dice,
son
muy
requeridos
en
el
exterior.
El
lugar
está
organizado,
como
ya
pudo
haber
aprendido
en
clases
hechas
por
su
profesor,
trabajando
con
sus
guías
interactivas
o
revisando
las
animaciones
que
debería
haber
estudiado.
Hay
túneles
y
canales
internos
que
conducen
a
todas
partes,
garantizando
un
transito
rápido
y
fácil.
Además
de
eso,
tales
canales
están
directamente
ligados
a
las
fábricas,
en
las
cuales
son
producidas
las
materias
primas
necesarias
para
el
día
a
día
y
también
productos
para
exportación;
estos
son
llevados
a
los
centros
de
almacenamiento
y
de
almacenaje,
donde
quedan
ahí
hasta
la
hora
de
ser
exportados.
Hay
encargados
de
la
limpieza
y
de
los
arreglos,
que
eliminan
los
residuos
y
mantienen
todo
limpio
y
en
perfecto
funcionamiento.
Pero,
lo
que
me
llamó
aún
más
la
atención,
son
las
fábricas
de
Transformación
de
energía,
algunas
de
las
cuales
vi
desplazarse
de
un
lugar
a
otro,
empujadas
por
algo
parecido
a
enanitos
con
una
cabeza
y
dos
patitas,
a
través
de
una
especie
de
andamiaje
que
también
cumple
la
función
de
mantener
la
forma
y
la
estructura
de
la
ciudadela.
Preguntándome
por
qué
había
tantas
fábricas,
recordé
que
mi
estimado
profesor
Dr.
D.
López
S.,
cuando
yo
era
su
alumno
en
la
Universidad
de
Chile,
me
había
explicado
que
aquí
se
adopta
un
modelo
descentralizado:
en
vez
de
una
única
fábrica
grande,
hay
centenas
hasta
algunos
miles
de
pequeñas
fábricas,
distribuidas
por
todas
partes.
La
energía
de
la
materia
prima
que
llega
a
cada
una
de
las
fábricas
es
extraída
y
convertida
a
pequeños
paquetes
de
moléculas
energéticas,
con
un
rótulo
donde
se
lee:
“*”.
Se
usa
el
*
en
casi
todos
los
lugares
de
la
ciudadela
celular,
como
una
especie
de
“moneda
energética
local”,
con
la
cual
se
hacen
muchos
trabajos
y
un
gran
número
de
cosas.
Como
el
efecto
de
la
chiquitolina
estaba
pronto
a
terminar,
tuve
que
tomar
la
decisión
de
abandonar
la
aventura,
ingresar
a
usa
serie
de
sacos
aplanados,
para
que
se
me
envolviera
en
una
vesícula
membranosa,
la
cual
me
transportó
a
la
frontera
para
ser
expulsado
por
un
método
rápido
y
seguro………,
exactamente,
estimados
amigos,
¡fui
exocitado!.
Y
aquí
me
tienen
de
vuelta,
haciéndoles
esta
actividad,
para
variar
un
poco
y
hacerles
su
vida
de
estudiante
algo
más
amena,
solicitándoles
que
lean
este
texto
y
descubran
el
periplo
intracelular
que
realicé
con
el
objeto
de
que
aprendan
aún
más
de
citología,
la
ciencia
del
estudio
de
la
Célula.
Con
el
conocimiento
adquirido
el
año
pasado
en
las
clases
de
su
“aventurero
profesor
Toledo”,
sustituya
las
expresiones
en
negrita
por
estructuras
o
por
moléculas
presentes
en
las
células.
Al
final
del
texto,
el
nombre
de
una
substancia
fue
omitida
por
un
asterisco.
¿Qué
substancia
es
esa?:
2. Frontera:
M______________
P________________
Puertas:
C______________
Productos
importados:
G__________________,
A_______________,etc
Productos
de
exportación:
P__________________
Túneles
y
canales
internos:
R________________
E______________
Fábricas:
R_____________________
Centros
de
almacenamiento
y
de
almacenaje:
A_________________
de
G___________________
Encargados
de
la
limpieza:
L____________________________
Fábricas
de
transformación
de
energía:
M________________________________
Andamiaje:
C_____________________________
Materia
prima:
G_____________________
¿Cuál
sustancia
está
representado
en
el
texto
por
“*”:________
Espero que este dibujo le ayude a descubrir lo solicitado en este trabajo.