Dar a conocer los aspectos importantes de la asignatura

1. INTRODUCION A LA ASIGNATURA
HERRAMIENTAS INFORMATICAS
NIVEL I
DOCENTE: ING. GINA VALENCIA
gvalenciam.63@gmail.com
gvalencia@ueb.edu.ec
PERIODO ACADEMICO
SEPT 2013 – ENERO 2014

2. INTRODUCCION A LA ASIGNATURA

3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
El Instituto de Tecnologías de la Información y
Comunicación (ITIC) de la Universidad Estatal de Bolívar
cumple la función de velar y promover el uso de las NTICs,
así como de difundirlas como parte de su competencia
dentro del campo académico y de investigación; por tal
motivo al ser esta nuestra responsabilidad, amparados en
la Ley de Educación Superior y su reglamento, propone la
innovación en la Asignatura Herramientas Informáticas
Nivel I, así como su actualización en base a la tendencia
tecnológica actual, que permita a nuestros estudiantes un
mejor desenvolvimiento en el uso de Software Libre
brindándoles conocimientos suficientes, teniendo un nuevo
acceso a la información y este está bien representado por
el software libre y su filosofía; con los cuales poder
responder a las necesidades del entorno y del país.

4. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Desarrollar habilidades y capacidades de
información y comunicación a través de la
formación cognitiva, cognoscitiva y la
praxis, usando Software Libre, encaminado
a la aplicación de las Herramientas
tecnológicas
de
acuerdo
al
perfil
profesional.

5. LOGROS DE APRENDIZAJE (OE)
Destacar la importancia que tienen las herramientas informáticas
usando Software Libre, en
la formación social, humanística e
investigativa comprometida con las transformaciones de la sociedad de
preparar ciudadanos y ciudadanas con identidad cultural
●
Aprovechar las ventajas del Sistema Operativo Ubuntu, que gracias a
su interfaz gráfica, su sistema integrado de actualizaciones y la tienda
de aplicaciones facilitan el control del computador.
●
FORMAS DE EVIDENCIARLO
Mediante el análisis y la síntesis del medio en el que se desenvuelve
para su socialización.
●
Eficiente interacción entre el usuario y el computador y el uso de las
herramientas en la aplicación diaria para su actualización.
●

6. METODOLOGIA
Dinámica participativa - Trabajo que debe realizar el estudiante:
●
Preparar los temas, previa su asistencia a las sesiones de acuerdo a la
asignación programada para cada sesión.
●
Visitar la biblioteca con regularidad y revisar la información en fuentes
secundarias y virtuales en la web, sustentando la fuente de origen de la
información
●
Consultas puntuales podrán ser hechas al profesor en clase en
cualquier momento manteniendo un nivel de respeto, y las extraclases
mediante el uso del correo electrónico.
●
El profesor actuará como un mediador, por tanto, es obligación de los
estudiantes traer preparados los temas correspondientes de manera
que puedan establecerse intercambio de opiniones sobre los temas
tratados.
●
La participación en clase será evaluada de acuerdo a la calidad de los
aportes que los estudiantes realicen en las discusiones en clase, los
aportes adicionales o vía correo electrónico.
●
Cada estudiante construirá su propio Portafolio Académico avalado
por la calificación del docente.

7. CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO:
Se exige puntualidad.
●
No se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso.
●
La copia de exámenes será severamente castigada,
inclusive podría ser motivo de la pérdida automática del
Nivel (Código de ética de la Universidad).
●
Respeto en las relaciones interpersonales del docentealumno y alumno-alumno será exigido en todo momento,
esto será de importancia en el desarrollo de las discusiones
en la clase.
●
En los trabajos se deberá incluir las citas y referencias de
los autores consultados (de acuerdo a las normas
aceptadas, v.g. Asociación de Psicoanálisis Americana –
APA-).
●
Los Trabajos asignados deberán ser entregados el día
correspondiente.
●

8. RECURSOS
Carpeta Personal(Portafolio Estudiantil),
●
Pc´s(Laboratorios del Instituto de
Informática),
●
Pizarra
●
Proyector de datos
●
Guías didácticas
●
e-mail, por cada estudiante
●
Dispositivo de almacenamiento externo
●

9. EVALUACION
Actuación en clase (teórica y/o práctica).
20%
Lecciones parciales
20%
Trabajo Investigativo
20%
Trabajo Extraclase (independiente)
10%
Taller de integración evaluativa
30%
Total
BIBLIOGRAFIA BASICA (WEBGRAFIAS)
●
LECTURAS COMPLEMENTARIAS
●
PROGRAMA (POR CLASE)
●
100%

10. EVALUACION
Actuación en clase (teórica y/o práctica).
20%
Lecciones parciales
20%
Trabajo Investigativo
20%
Trabajo Extraclase (independiente)
10%
Taller de integración evaluativa
30%
Total
BIBLIOGRAFIA BASICA (WEBGRAFIAS)
●
LECTURAS COMPLEMENTARIAS
●
PROGRAMA (POR CLASE)
●
100%