Este documento presenta un proyecto escolar en el que los estudiantes investigarán su propia historia familiar y crearán un árbol genealógico. El proyecto consta de cinco pasos: 1) Resumir los detalles de su propio nacimiento; 2) Entrevistar a sus padres sobre sus antecedentes; 3) Comenzar a elaborar un árbol genealógico con fotos; 4) Entrevistar a sus abuelos para obtener más detalles; y 5) Investigar los escudos de armas de sus apellidos p

1. La historia de una familia
2ª Parte: Mi familia y yo
Gabriela Zayas De Lille
1º y 2º de ESO

2. Introducción
En la 1ª parte de esta secuencia
has averiguado la historia de una
familia, la de Frida Kahlo.
Aquí vas a investigar la tuya.
Comenzarás por hacer un
resumen de lo que sabes de tu
nacimiento y de tus padres y
herman@s, sin preguntar a
nadie...

3. 1.Mi nacimiento: Dónde, cuándo, cómo
En qué parte del mundo, país, ciudad, ¿A qué hora y en qué día, mes y año?
pueblo ¿En un hospital o en casa?
Por parto natural o por cesárea?

4. 1. ¿Qué sabes de tu nacimiento?
En este ejercicio explicarás en una Introducción cómo se
conocieron tus papás, cuándo se unieron, etc. Después:
a) En dónde naciste y cuándo, a qué hora, en qué
circunstancias (¿Fue un parto normal o por cesárea?).
b) Tu lugar dentro de la familia. Fuiste primogénit@,
segund@...etc. Di los nombres de hermanos y hermanas y sus
edades. Describe a padres y herman@s ¿Cómo fuiste
recibid@ por la familia: ¿Con adoración, con celos, con
prevención...?
c) Descríbete como bebé. Después, pegarás una foto tuya de
cuando eras bebé en una cartulina, así que búscala...

5. 2. Mis padres
a) Ahora vas a preguntar a tus padres por el nombre de sus
padres, y por el dónde, cuándo y cómo nacieron papá y
mamá.
b) Pregunta también los datos de sus herman@s (tus tí@s)
y qué lugar ocuparon tus padres en su familia.
c) Pide a cada uno de ellos una foto de cuando eran bebés.
d) Describe a tus padres como bebés.
Con esos datos comenzarás a elaborar tu árbol genealógico.

6. 3. Comienzas la elaboración de tu árbol genealógico
En una cartulina,
copiarás este
dibujo o te
inventarás un
diseño bonito que
sea similar
y pegarás tu foto
de bebé y las de tus
padres. No dobles
ni arrugues la
cartulina.
Imagen tomada de mural.uv.es

7. Otros modelos de árboles genealógicos

8. 4. L@s abuel@s
L@s abuel@s saben muchas historias y
seguramente les gustará mucho contarlas.
b) En este 4º ejercicio, les preguntarás las
mismas cosas que a tus padres, pero agregarás
alguna anécdota graciosa contada por tus
abuel@s sobre papá y mamá.
c) Igual que has hecho antes, les pedirás una
foto de cuando eran bebés, para pegarla en el
árbol.

9. 5. Busca tus apellidos paterno y materno
Como has podido ver, vienes de una larga
cadena de hombres y mujeres desde hace
siglos. Tú eres un eslabón de esa cadena.
a) Como ejercicio final, buscarás aquí el
escudo de armas de las dos familias, paterna y
materna y si hay una pequeña historia,
resúmela en tu cuaderno.
b) Colocarás los escudos de armas de tus dos
apellidos a cada lado del árbol genealógico.
c) Pegarás la cartulina en clase, junto con tus
compañer@s, después de mostrarla a los
papás y abuel@s.

10. Conclusión: Tres generaciones
En este ejercicio habrás
aprendido varias cosas.
La conclusión será la
enumeración de qué cosas has
aprendido sobre ti, sobre tus
padres y abuel@s, sobre la
sociedad y el mundo en general y
sobre vocabulario al hacer esta
investigación genealógica.