O documento discute como os jogos digitais podem ser usados para educação. Ele descreve como jogos podem promover interação, narrativa, desafios e esforço entre os estudantes e como diferentes tipos de jogos como jogos de aventura, minijogos e quebra-cabeças podem desenvolver ideias e habilidades.

1. Olimpíada de Jogos Digitais e Educação h.d.mabuse & Luciano Meira Edutec Rio – 06.12.2011 – RJ

3. Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife

4. Escola 1.0

5. Escola 1.0

6. Escola 1.0

7. Escola 2.0

9. 1. ludicidade

10. University of New Hampshire bit.ly/nrkS0v melhores notas notas inferiores 30min/dia nas redes sociais 1h/dia nas redes sociais 2. interação

11. 3. narrativa -listas +histórias

13. 4. desafios Jogos são um conjunto desnecessário de obstáculos com os quais nos engajamos voluntariamente para a conquista de um objetivo . Bernard Suits The Grasshopper: Games, Life and Utopia amzn.to/rr7loT

14. disciplina repetição controle rigor 5. esforço Zynga farmville.com

15. Olimpíada de Jogos Digitais e Educação

16. Design • Informática Psicologia

17. Como? Redes Sociais: Interação colaboração

18. Como? Redes Sociais: Interação colaboração

19. Como? Aventura: propósito significado

20. Como? Minijogos: ideias e habilidades

21. Como? Enigmas: ideas e habilidades continua...

22. participação individual em torneios equipes de alunos de diferentes séries rede social e professores aliados mobilização para a aprendizagem animação 2D, desenvolvimento em Flash enigmas à frente do ensino criação de blogs, videos etc. autonomia colaboração diálogo autoria divertimento acesso pesquisa

23. conversacionais jogos

25. Excelência em Governo Eletrônico Prêmio Máximo

26. banksy Obrigado! http://www.joystreet.com.br/ [email_address]