Proyecto para la vivencia de los derechos

2. • Hacer realidad los derechos, que pasen de la forma a la vida cotidiana.
• Se trata no sólo de declarar los derechos sino de vivirlos, de sentirlos.
• El objetivo es desarrollar un proceso de formación social activa para que los
participantes se muevan en lo público y no sólo en su ámbito de intereses
particulares.
• Un proceso de alfabetización en derechos humanos que los identifique con
valores, principios, derechos y vivencias.
• Un proceso formativo que saque lo mejor de cada estudiante.
• La Comuna Cinco desarrollará un proceso de formación ciudadana fundado en el
reconocimiento del otro y en la vigencia de los derechos de todas las personas. Los
derechos como patrimonio individual y como patrimonio público.

3. Los derechos están consagrados profusamente en
la Constitución, en las leyes y en los instrumentos
internacionales de derechos humanos.
Educar en derechos es un proceso para vivir los
derechos y no un proceso para aprender el
derecho.
Los derechos humanos no se aprenden, se viven.

4. Es un reclamo pragmático para que los
derechos no sean letra muerta.
Así entendidos los derechos son una apuesta
liberal por el fortalecimiento del individuo
frente al Estado.

5. El punto de partida del proyecto Vivo mis
derechos es la formación ciudadana como un
proceso de educación en lo público y para lo
público, es una educación para la vida.

6. El punto de partida del proyecto Vivo mis
derechos es la formación ciudadana como un
proceso de educación en lo público y para lo
público, es una educación para la vida.

7. Educar en derechos no es sólo una apuesta
por mis ventajas y mis privilegios, ni una
acción por su vigencia y aplicabilidad, se trata
de hacer explícita la apuesta por una lectura
de lo público desde los derechos como
esencia de la ciudadanía.

8. Será una escuela de promotores de derechos
humanos, es decir, de estudiantes que
pondrán en público lo más público que tiene
el ser humano: sus derechos.

9. Objetivo General
Desarrollar un proceso de promoción de los
derechos humanos poniendo en vivo los
derechos. “Vivo mis derechos” es una
convocatoria para que los derechos no se
queden en la forma, que pasen a la realidad

10. Formar promotores de derechos
humanos.
Vivir los derechos.
Reconocer los derechos.

11. Metodología:
La propuesta combina la formación
magistral participativa con talleres
en donde los estudiantes y el
profesor trabajan de manera
permanente.

12. Cada participante registrará desde su inicio
una propuesta de vivencia de los derechos
humanos. A partir de un diagnóstico
participativo rápido el estudiante se
compromete a promover la vigencia del
derecho que considera vulnerado. Ejemplos:
derecho al nombre, derecho al uso de la
palabra, derecho a ser escuchado, etc.

13. Programa y expositores
Fecha Tema Expositor Horas
MÓDULO UNO: LOS DERECHOS
Agosto 19 Escuela de derechos 2
Agosto 19 ¿Qué son los derechos? 2
Agosto 22 Derechos humanos 2
Agosto 22 La vida Rafael Rincón P. 2
Agosto 24 Lo público 2
Agosto 24 Taller Vivo mis derechos 4

14. Este proyecto fue presentado a la Comisión de
participación y convivencia de la Comuna Cinco,
diseñado por la Corporación háBeas Corpus,
contratado con el I. T. M.
Este proyecto es realizado con los recursos que la
comunidad priorizó en presupuesto participativo