Dokumen tersebut membincangkan tentang sukatan pelajaran dan huraian sukatan (HSP) kandungan serta kemahiran untuk pelajar-pelajar yang memerlukan pemulihan. Ia menyarankan bahawa guru perlu mengutamakan kandungan sukatan yang sesuai dengan tahap pelajar, meningkatkan kandungan pelajaran secara berperingkat, dan mengajar kemahiran mengikut tahap kesediaan belajar pelajar.

1. Membincangkan tajuk berkaitan :
Sukatan Pelajaran Dan Huraian Sukatan
- Kandungan
- Kemahiran
pkp 3111 Mohamad Amin & Fadhilla Saugi

2. SUKATAN PELAJARAN DAN HSP KANDUNGAN
 Guru pemulihan masih mengutamakan kandungan sukatan
pelajaran yang perlu dihabiskan dalam tempoh waktu yang
ditentukan.
 Guru perlu mengetahui selok-belok kandungan atau kehendak
kurikulum yang digubal untuk kebaikan murid.
pkp 3111 Mohamad Amin & Fadhilla Saugi

3.  Sukatan pengajaran-pembelajaran perlu dikemaskinikan dengan
menyelitkan strategi-strategi terbaru yang penting untuk pengajaran-
pembelajaran murid yang bermasalah.
 Isi kandungan perlu dipertingkatkan, disusun dari aras mudah ke aras
yang lebih tinggi.Latihan tidak harus terlalu mudah hingga murid cepat
siap atau terlalu sukar hingga murid bosan dan tidak berminat
dengannya.
 Pendidikan yang diberikan kepada pelajar yang gagal di peringkat
bilik darjah kerana tidakmenerima isi pelajaran seperti pencapaian
rakan sebaya mereka yang tidak bermasalah.
pkp 3111 Mohamad Amin & Fadhilla Saugi
Pendidikan yang diberikan kepada pelajar yang gagal di peringkat bilik
darjah kerana tidak menerima isi pelajaran seperti pencapaian rakan
sebaya mereka yang tidak bermasalah.
(Mat Nor Husin Dan Jais Sahok (1990 :6)

4. KEMAHIRAN
 Kemahiran yang hendak diajar perlu dipertingkatkan mengikut
tahap kesediaan belajar murid dari mudah kepada kompleks,
daripada pengalaman sedia ada kepada pengalaman baru, dan
daripada umum kepada spesifik.
 Guru perlu memiliki kemahiran mengajar setiap topik dengan
mengemukakan contoh konkrit yang mudah difahami oleh murid
pemulihan dan mengikut prinsip-prinsip pengajaran yang
disarankan.
 Kemahiran akan dipertingkat sebaik sahaja murid sudah menguasai
sesuatu pembelajaran itu.
pkp 3111 Mohamad Amin & Fadhilla Saugi